壹.根據課文內容填空
1.《凡卡》是（俄）國著名作家（契訶夫）創作的。他和（法國的莫泊桑）(美國的歐?亨利)被譽為“世界三大著名短篇小說家”。我還知道他的主要作品有：（《變色龍》《套中人》《苦悶》《醋栗》）等。
2.課文是由作者敘述、（凡卡的信）、（鄉村生活的回憶）三部分組成，是按（事情發展）（寫信過程的 ）順序寫的。第1段（第1—2自然段）說的是：（凡卡準備寫信的情景 ）。第壹自然段先寫了凡卡的年齡，又寫了他（三個月前）被送到莫斯科的壹家鞋店裏當學徒，最後寫他在（聖誕節前夜）等老板、老板娘和幾個夥計到教堂做禮拜了給爺爺寫信。第二自然段描寫了凡卡寫第壹個字以前（看了幾眼）、（斜著眼看了壹下，嘆了壹口氣）等動作和心理活動，表現出他的（提心吊膽、淒涼恐懼的心情，生活沒有自由，受盡虐待 ）。
3.第2段（第3—15自然段）說的是：（凡卡寫信的過程）。這部分有六個自然段是信的內容：其中第3自然段講了（凡卡在信上說自己是個孤兒；第8自然段講了（凡卡在鞋店受盡了折磨 ）；第10自然段講了（哀求爺爺帶他回鄉下去）；第11自然段講了（莫斯科是個繁華熱鬧的城市）；第12自然段講了（凡卡想起往年在鄉下過聖誕節）；第15自然段講了（求爺爺帶他回鄉下，並問候他在鄉下的小夥伴們）。從書信的內容可以看出凡卡的學徒生活（ 連狗都不如）。這壹段還描寫了凡卡在寫信過程中的回憶想象。其中第4自然段寫了凡卡想象（爺爺和鄉下的事物 ） 。第5自然段寫凡卡想象（爺爺守夜時的情景）。第6自然段寫凡卡想象（鄉村冬夜的情景）。13自然段寫凡卡回憶（和爺爺壹起去砍聖誕樹） 。第14自然段寫凡卡回憶（把聖誕樹砍了回家的情景）。這些又苦又累的事在凡卡的回憶中卻是那麽（美好 ），這更襯托出凡卡在莫斯科生活的（ 悲慘 ）。
4.第3段（第16——21自然段）寫了（凡卡沒把收信人和地址寫清楚還沒貼郵票就塞進了郵筒，夢見爺爺在讀他寫的信）。
5.《凡卡》以引用（信）的內容為主，凡卡向爺爺傾訴當學徒所受的虐待欺淩，基調是（苦）；文中插敘回憶的內容，主要講（鄉村生活的快樂），基調是（樂）。訴苦為主，以“樂”相襯，形成內容、情感上的（對比），再加上作者對凡卡寫信（環境）、（動作）、（ 神態 ）的描寫，使讀者更加深刻地感受到凡卡內心的“痛”。
6.寫近義詞：慈悲（慈祥 ） 指望（希望 ） 抽噎（抽泣、嗚咽 ） 照應（照料 ）
7.我能用“望”字組7個詞，並能恰當地填在下面這段話中：
小凡卡（渴望）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（指望）了。他給鄉下的爺爺寫信，（希望）爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的（願望）。信寄出後，他整天（盼望）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（失望）。半年後，鄉下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此（絕望）了。
二．重點語段閱讀
（壹）
聖誕節前夜，他沒躺下睡覺。他等老板、老板娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了，就從老板的立櫃裏拿出壹小瓶墨水，壹支筆尖生了銹的鋼筆，摩平壹張揉皺了的白紙，寫起信來。
1.這壹段話，讓妳讀出了幾層意思？妳又是從哪裏讀出來的？選擇其中的兩種寫下來。
兩層意思。（1）從“等……就”看出凡卡心情的迫切，還看出他害怕被人發現，沒有自由，處境艱難。（2）從他寫信工具的破舊簡陋，看出他生活的艱辛。
2.“壹小瓶”墨水、“壹支筆尖生了銹”的鋼筆、“壹張揉皺了”的白紙……作者的這些描寫是無意的嗎？妳從這些詞品出了些什麽？
不，作者是非常細心地刻畫了這些書寫工具的簡陋，更加烘托出凡卡學徒生活的艱辛和這壹封信的珍貴。
（二）
“親愛的爺爺康司坦丁?瑪卡裏奇，”他寫道，“我在給您寫信。祝您過壹個快樂的聖誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您壹個親人了。”
凡卡朝黑糊糊的窗戶看看，玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子；他想象著他爺爺康司坦丁?瑪卡裏奇，好像爺爺就在眼前。——爺爺是日發略維夫老爺家裏的守夜人。他是個非常有趣的瘦小的老頭兒，65歲，老是笑瞇瞇地眨著眼睛。白天，他總是在大廚房裏睡覺。到晚上，他就穿上寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅的周圍走來走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他後頭。泥鰍是壹條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的，像黃鼠狼那樣長長的，所以叫它泥鰍。現在，爺爺壹定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉村教學的紅亮的窗戶。他壹定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成壹團，聳著肩膀…
天氣真好, 晴朗,壹絲風也沒有, 幹冷幹冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪（cōng ）裏冒出來的壹縷縷（lǚ）的煙啦， 披著濃霜壹身銀白的樹木啦， 雪堆啦，全看得見。天空撒（sǎ ）滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節， 有人拿雪把它擦亮了似（shì ）的……
1．給最後壹段加上標點，並給加粗的黑體字註音。
2．仿照下面的詞語在括號中寫四個這樣的詞。
如：幹冷幹冷：（雪白雪白）（通紅通紅）（烏黑烏黑 ）（涼快涼快）（水靈水靈）
3．作者在這裏穿插了對往事的回憶，壹次是（爺爺守夜的情景） ；另壹次是（鄉村冬夜的美景） 。凡卡在鄉村的生活其實（也是很苦的），但回憶起來（卻感到很美好，很快樂，）可見（在城裏學徒生活的痛苦）。這種寫法就叫做（對比）、（襯托）。
4．請用“ ”劃出描寫爺爺外貌的句子。妳覺得，這是壹個（慈祥，和藹可親）的爺爺。
5．從對鄉村雪夜的景色描寫中，妳感受到了些什麽？
感受到了鄉村冬夜的快樂祥和，這與凡卡學徒生活形成鮮明的對比，從而看出凡卡對鄉村生活的神往。
（三）
昨天晚上我挨了壹頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺(jiào jué )睡著了。老板揪（jiū qiū）著我的頭發，把我拖到院子裏，拿起皮帶揍了我壹頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾壹條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起魚嘴直戳(chuō cuō) 我的臉。夥計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃壹點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是壹點兒面包；至於菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道裏，他們的小崽子壹哭，我就別想睡覺(jiào jué)，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……
1.“粥”字（左中右）結構，用音序查字法應查（Z） ，用部首查字法應查（弓、米）部。
2.給文中黑體字選擇正確的讀音，並打上“√”。
3.凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情：
A、親熱 B、蔑視 C、仇視 D、喜愛
4．“老板隨手撈起個家夥就打我”的“撈”字意思是。
A、從水裏取東西 B、用不正當的手段取得
C、順手拿或拉 D、得到機會
5.如果把這壹段分成兩層，第壹層應到：
A、“老板隨手撈起個家夥就打我。”
B、“只有老板自己才大吃大喝。”
C、“只好搖那個搖籃。”
D、“我再也受不住了。”
6.“打”在字典中有以下5種解釋：①用手或器具撞擊物體；②毆打；③自，從；④購買；⑤派，安排。
A在這段話中“打發”的“打”應取第5_種解釋。
B“打酒”的“打”應取第4_種解釋。
C“挨了壹頓打”的“打”應取第2種解釋。
7.在朗讀“親愛的爺爺……我就要死了”這部分內容時，應采取第_2__種感情來朗讀。
①要表達出悲傷痛苦的心情。②要表達出急切而痛苦的心情。③要表達充滿希望信心的心情。
8.請用“ ”線畫出凡卡兩次挨打的原因的句子，並找出老板和老板娘兩次毒打凡卡的動詞。說說妳從中體會到什麽？
動詞： 揪、拖、揍、撈、戳
體會：凡卡學徒生活 的艱苦、難熬
9.這段話中凡卡向爺爺訴說自己的悲慘遭遇，概括起來是以下幾個方面：
1_ (1)挨打 (2)挨餓 (3)受凍 (4)孤獨
10.讀了這段話，我們了解到老板、老板娘的讀了這段話，我們了解到老板的（殘暴），夥計的（沒有同情心），更深的體會到凡卡的（痛苦）。
（四）
過了壹個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢裏看見壹鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……
1.有人說，《凡卡》這個小說最妙的就是用凡卡的夢來結尾。妳能體會到作者的用意嗎？
說明凡卡的希望只是個夢,永遠不會實現.夢醒之後,壹切如舊,甚至更加悲慘,因為他的希望破滅了,他連夢也沒有了。這個結尾，使我們更加同情凡卡，痛恨黑社會。
.2.壹個善良的孩子說：“唉，如果凡卡在信封上準確地寫上爺爺的收信地址，他就能擺脫這種悲慘痛苦的生活了。”妳同意他的看法嗎？請以對話的方式，和這個孩子說說妳的觀點。
不同意。因為現在的俄羅斯正處於沙皇統治之下，像凡卡這樣的窮人無論走到哪裏，都擺脫不了悲慘的命運。
三．名言：積極面對逆境
偉人之所以偉大，是因為他與別人***處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
積極的人在每壹次憂患中都看到壹個機會， 而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
當妳感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麽東西。學習會使妳永遠立於不敗之地。
每壹發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
含淚播種的人壹定能含笑收獲。
只有壹條路不能選擇——那就是放棄的路；只有壹條路不能拒絕——那就是成長的路。
再長的路，壹步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那壹刻起，持續累積而成。