在小學六年裏有多少的歡聲笑語，在我耳畔響起，有多少的苦澀與辛酸，讓我銘記於心。但是上了初中，壹切將從“0”開始。
我在學校寄宿的第壹個夜晚，月光透過窗戶灑進了寢室裏，朦朧中聽見誰在微微啜泣，哦，原來是我自己……我不知道我為什麽會哭，分明是我要堅持到這麽遠的學校來住讀的呀！媽媽問：“妳行嗎？”我回答說：“男兒當自強！”在這個月光如水的夜晚，我那麽想家，想媽媽……
第壹次走進新教室，壹種莫名的憂郁會悄然無聲湧上我的心頭，曾經笑得那樣天真燦爛的那個我呢，跑到哪裏去了？如我壹般不知所措的54個同學啊，在未來的日子裏，妳們會成為我的朋友嗎？
上了初中，只感覺小學的時光離我是那麽遙遠，看見老同學也沒有了以往的親切。
在這個新的賽道上，我好像落後別人好遠，同學不認識，老師也不熟悉，環境也陌生……但是，我相信我會融入新集體的！
回首小學，就像是壹場令人難忘的電影；走進初中，我會學會好好珍惜；展望未來，那還是壹個“？”。愛我的爸爸媽媽老師同學啊，請相信我壹定能將“？”拉直變成壹個令人贊嘆的“！”。
等著吧，我的初中生活，我來也！
如果初中生活是壹片汪洋大海，我願去乘風破浪；如果初中生活是壹片森林，我願為它在枝頭歌唱；如果初中生活是壹片沃土，我願在這裏茁壯成長！
2. 以《答卷》為題,600字作文人生像壹張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問答題，計算題。如何填寫，考出滿意的成績，還需要仔細審題，把準方向，仔細作答，認真書寫。
人生像壹道道選擇題。人生有許許多多的路需要妳選擇，如何選擇壹個正確的答案，關系到自己的前途和命運。所以面對前方的路，妳壹定要明辨是非，精挑細選，沖破壹切艱難險阻，找出屬於自己的答案，並且正確地填入括號中，也許妳會到達屬於自己的美好的地方，交出滿意的答卷，那時，陽光會向微笑，花兒會向妳招手。
人生像壹道道填空題。人的壹生有許許多多的東西需要彌補，我們生來就要不斷的學習新知識，來豐富自己的人生，正如中考壹樣“養兵千日，用兵壹時”。我相信通過自己三年的拼搏和努力，中考壹定會用優秀的成績來回報我辛勤的汗水，我壹定會填上正確，完美的答案，讓填空題做得更出色。
人生像壹道道問答題。人在生活中難免會遇到許許多多道德考驗或物質誘惑，有許多題目讓妳感到十分為難。這時，妳應該明辨是非，自我反問是否能這麽做。例如社會上許多人為了請別人作假，而花大量的金錢來收買他。我認為這種現象違背了誠信的原則，會給社會，他人帶來不良後果，這時我們需要正確的回避，反問這樣做的後果是什麽，如果妳經過思考能夠正確回答，那麽，人生的問號也會由復雜變得簡單，妳也會顯得更加成熟。
人生像壹道道計算題。在人生的道路上，妳應該合理，準確地計算，因為認識的生命是有限的，只有讓妳生命發揮無限的價值，那麽妳的人生才會充實，才會精彩。
人生考卷，需要妳仔細認真地書寫，怎樣書寫，這需要我們自己去摸索，創造。我相信，通過努力，我們壹定會更加出色完成這張人生答卷，到達人生理想的彼岸。
書寫人生答卷，把好人生之舵。
3. 題目《我的書寫》作文我的世界很精彩 在我這個充滿幻想，充滿希望的世界裏，無數的詞語激勵著我，它們就像壹朵朵浪花，拍打著大海，我仰望他們，是他們給我神奇的力量.我仰望司馬遷，身受宮刑卻忍辱這成不朽《史記》，為我國歷史與文學奉獻終身，其意誌品質之頑強，報國之心之熱忱，為後人所贊揚.我仰望文天祥，他為國殺敵無數，英勇就義時書寫了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的誓言.其丹心壹片，終成歷史之明珠，鑲嵌於祖國大地，彌祖珍貴.我仰望魯迅.他在青年時期就“先天下之憂而憂”，毅然棄醫從文，用筆桿作為武器而敵人鬥爭，從文學化作良藥醫治中國人民的靈魂，他為無數迷茫中有誌青年指明了道路，引導他們走向美好未來.我仰望楊利偉.他帶著億萬中國人民的飛天夢，登上了太空，打開了破索宇宙秘密的大門.他和他的團隊所具有的航天精神又啟迪了航天進壹步探索，並鼓勵著中國人民在萬征程上堅定不移地走下去.我仰望…… 我仰望…… 壹個個鮮活高大的形象之於腦海，就像壹股股甘甜的清泉之於心田，又如壹盞盞的明燈之於靈魂，我心中的英雄啊，我仰望妳們，在我所生活的今天，也以自己的方式奉獻於祖國，在歷史的長卷上刻下我的名字…… 英雄將會變成壹朵朵晶瑩剔透的浪花，在大海上奔騰！…… 這就是我心裏最美的世界，壹個自由自在，毫不拘束的世界，我會用我的雙手，把這個世界進行雕飾，使他閃放出最美的光彩。
4. 書寫為話題作文600字我有壹個很美好的童年，這個童年是我無時無刻不去想念的曾經，當我隨著時間流逝點滴之後再次回首曾經，重新站在這方藍天下，那種甜美無法形容，僅能讓那只手中的筆帶我回去那個無憂無慮的夢.
五個小手指，捏著壹根長長的樹枝，在樹下劃來劃去，累了，拿起那本厚厚的故事書，放到樹下，把那個綁著兩條長辮子的圓頭放到上面，抱起那只瞇著眼，舔舌頭的小白貓，躺在點點"爍光"下，用心靈去擁抱那種快樂，有時會迷迷糊糊地把那種感覺當做夢，沒有光明的天空，卻有著晴天的溫暖，手壹次又壹次撫過它的絨毛，然後很貼心地對著那張笨笨的臉說；"妳要減肥了."它好像聽懂了似地用爪子抓抓我，那種自然的笑和著飛過的鳥鳴，單調地演繹著那時候沈默的我，會對著天空久久傻笑，卻不會向任何人表示友好的我，或許，還帶著矛盾.
那時，我5歲.
展開兩只不長的手臂，在田間的小路上奔跑，放著壹頭散發，任它在風中自由舞蹈，那時，我開始擁有朋友，擁有分享，但我身後，還是有那只白色的小東西，它跟著我快樂的音符奔向我另壹個世界.壹腳的泥巴，上下不平的褲角上還有些花花綠綠的東西，每當媽媽問起我，說實話，我也不知道哪弄來的.那時我喜歡坐在河邊，看著夥伴們潑著水，瞇著眼，擦著水，然後脫下鞋子壹塊加進去，貓呢，對著我的鞋看了又看，然後當食物壹樣咬著.太陽下山，拖著四條長長的鞋帶，走在回家的路上，兩只腳踩著又幹又硬的泥巴，肩膀上壹只望著地面的貓，怕怕的.壹聲聲落日遠走的碎片聲音響在耳邊，還雜著我容易被忽略的微弱的笑聲.
那時，我7歲.
當我用這只小小的筆記錄下我那個大大的曾經，或許負擔不下那種變化，但昨日聲聲依舊，依舊那樣迷人，像壹幅永遠掛在心中的畫，有壹副最堅固的鏡框守護著那種溫暖.
5. 《書寫當社會隨著科技的發展越來越科學的時候，我發現人們的生活逐漸被各種科技產品所代替：出門不用走路，有摩托車、汽車等；做飯不用燒柴，有煤氣、天然氣等；漢字不認識可以上網查……科技在給我們帶來便利的同時，我們原本熟稔的本土文化卻在慢慢淡出視線，直至消失殆盡.
漢字是我們中國人最為重要的發明，它方便了我們的生活，使我們的文化得以源遠流長，由此而誕生的書法也千變萬化，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書伴隨古老的中國走至今天，直至演變成中國符號.但是，科技的發展，特別是電腦的普及，漢字書寫慢慢在我們的生活中退化.中國引以為豪的書法慢慢丟失.
電腦是漢字的最大殺手.以前，我們不懂的字詞，我們可以查字典，然後用手書寫，以增強記憶；跟遠方的親朋好友交流，要用書信的方式；寫書寫論文等都是用筆書寫.可是，電腦的普及，這壹切全都變了，所有的用筆書寫的東西全都可以在鍵盤上代替.漢字，妳還會多少？
最近，央視開播了壹檔以聽寫漢字為主的節目——中國漢字聽寫大會.在這檔節目裏，主持人報的這麽多字詞，全中國有多少人可以寫下來？我看沒幾個！許多人在收看這個節目的時候，也跟著參賽選手壹起寫，但是卻屢屢被攔住！作為壹個中國人，連自己的文字都不能正確書寫，我們還有什麽資格說自己是龍的傳人？有什麽顏面屹立於世界之林？
我們整天上網，做什麽事都依賴網絡！我們曾經引以為豪的民族瑰寶，全都被束之高閣！而外國人卻在狂熱地學習著它們，有很多人比我們寫得好得多！我們難道不為之汗顏？
漢字是中華民族智慧的結晶，是傳統文化的傳承！作壹個中國人，漢字書寫不該丟失！不要等到中國文化在異國風起雲湧的時候，我們卻丟失了自己！
6. 答卷作文600字1. 人生就是壹張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題，但它又不同於壹般的答卷。壹般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。
人生中的第壹道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態度悄悄地溜走；當同學，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢；當自己與別人發生矛盾時，我們是不依不饒呢，還是化幹戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇壹個接著壹個，選錯壹道都將對人生產生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的壹生中，人生的十字路口隨處可見，每當這時妳是否能找準自己的坐標，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，妳能得幾分呢？
人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是壹個臭皮袋，它裏面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小的時候學習不好，對物理，化學不開竅，但他沒有逼著自己去學而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不壹定要追求高難深精，但壹定要填充適合自己的知識。這道填空題，妳又填了什麽答案呢？
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷，這時妳是從“世人渾濁而我獨醒”的態度提出自己的見解，還是人雲亦雲，隨波逐流呢？隨波逐流，也許妳會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷妳可能會有所損失。這時妳是否敢於堅持自我？
人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學習上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題妳能應答如流，解決自如嗎？
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出壹份滿意的答案，遠非想象中的簡單。妳會如何做答呢？
7. 以,書寫對我的影響,為題的600字作文書，是人類不可缺少的壹部分。從小，我就受父母的影響開始在書海裏遨遊，常常為主角悲慘的命運而抱頭痛哭，為歡樂的場面而歡笑鼓舞，為主角的離愁別緒而愁緒滿懷，為花好月圓的結局而喜上眉梢……
我愛讀書，無論是詩歌、散文，還是各種小說，它們都是那樣的吸引著我，書櫃裏那壹摞摞厚厚的書記錄著我成長的足跡。我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋裏；是書令我愜意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂於助人，有壹顆“同情之心”。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。
我感到我就是壹個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我最佩服盧俊，他曾說：“耐心雖苦，成果卻甜。”
我不禁想起了壹句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是啊！知識就像壹片汪洋，取之不盡，用之不完。但是，就算是只取其中的壹瓢，也會使我們受用終身。
我愛書，我愛它的美麗、愛它的博大、愛它的壹切，和它們在壹起是最快樂的。我要繼續和它們無憂無慮地快樂生活。
8. 老師教我寫字作文600字我的老師 在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師—— 祁麗。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有壹次語文測試，我得了全班第壹名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。
班長讓我辦黑板報，我心裏樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有壹點不順意，就會亂罵壹氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不願意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，壹點也不孤獨。人也是壹樣的，不能沒有朋友，而朋友需要妳自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是妳的朋友，只是妳沒有去好好珍惜，才會壹個人這樣孤獨。”
自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的壹道道橋。
現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年裏，我的學習有了很大的進步，每當我取得壹點成績的時候，就會想起她，想起她的壹番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的老師 我有壹個非常可敬的老師。她總愛穿壹件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著壹副既嚴肅又可愛的表情。
每當看到她那眼鏡後邊閃動的目光時，壹件難忘的事情便浮現在我眼前。 壹次測驗，有道題把我難住了。
看到其他同學做得那麽順利。於是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。
然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當老師的眼睛投向了另壹邊時，我趁機偷看了同桌的答案。
做好了試題，心裏舒坦多了。 老師發下卷子來了，結果我得了100分，心裏樂滋滋的。
下課了，我剛走出教室，就聽到後面有人叫我。回頭壹看，是老師。
她平時那麽嚴厲，準不會放過我。 我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢擡頭看她。
老師說：“做錯事不敢擡頭，只要妳改正錯誤，我會原諒妳的。”聽了老師的話，心裏輕松了許多。
我誠懇的說：“老師，我錯了！” “雖然妳偷看了別人的答案，但是妳還是不懂。”老師停了停說，“我還是講解給妳聽吧。”
這時的我的臉已經通紅了。 過後，老師仔細地講給我聽。
臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業要改正。我感動極了，深刻地會到老師對我的關心。
老師啊！，您真是壹位可親而又可敬的老師。 校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。
校園，讓我從無知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。 學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。
我是第壹次上臺面對壹千多名學生演講，而且又是第四個上臺，心裏難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：“下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛我中華’！”哎呀！怎麽這麽快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺。
開始演講了：“當我呀呀學語的時候……”糟了！老師教我的動作是什麽啊？完了！我全給忘得壹幹二凈了！不管了！先講完再說！ 終於！我講完了。下臺後同學告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點了點頭。
感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心裏正想著。
比賽結束了。主持人宣布我只得了個第二名。
我若喪考批。心想：爸爸知道後壹定會很失望。
回到家後爸爸的話讓我大吃壹驚！他說：無論妳在什麽時候開始，最重要的是開始後就不要停止。在妳走向第壹的過程中了，經過第二是必須的……”對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。
校園，我的舞臺。我要在這屬於我的舞臺上，展現有風采的我！我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。
其中，我還喜歡寫作文。 我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學那贊揚的目光，那我該有多興奮啊！每當看到他們的作文時，我就湧起壹股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。
直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，壹定要寫好作文！為此，我便常常看作文書。 終於，功夫不負有心人！我練得小有進步。
作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好！我在這舞臺上閃著燦爛的光芒！ 後來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有壹點兒馬虎。
最後，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以後的比賽中，更加努力！做得更和！ 我的舞臺如壹爐火，不僅練就了我壹手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！ 作文中，語文老師的名字可以換掉 我的老師 我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師。
沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛壹瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。
他笑起來瞇成壹條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。 沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的壹個原因。
記得三年級時，沈老。
9. 以書寫壹段精彩的青春為題600字作文書寫壹段精彩的青春
花季朝陽，我執筆，書寫美麗的青春。
——題記
筆尖在紙上滑過，窗外，朝陽幾縷透過窗臺，映照著在考場的我，我執筆沈思。往事，如風。勾起了我圈圈漣漪的回憶。
曾記否？風華少年躊躇滿態。
那個背著行囊，懵懂地來到初中校園的少年。臉上掛著壹抹自信的笑容。或許，這正是我那時唯壹的記憶。
那時的我，曾壹度向往人生的花季，青春。踏入初中校園，令我訣別了小學，迎著細柳春風，終是成就了那幼稚的夢，成為了壹位中學生。
猶記得，那年，我躊躇滿誌，用我活力四射的目光探求壹切新奇的事物，用我稚嫩的手指執筆，在課桌上刻下：青春當無悔。
曾記否？經歷風雨笑容依舊。
那些曾逝去的流年，雋永了我朦朧的記憶。
初入初中，高手如雲，令幼稚的我無所適從。每壹次考試的結果都令我頹廢。
曾壹度驚羨那些成績優異的同學，看著他們綻放的收獲幸福笑容。心裏不禁不是個滋味。於是，我在迷茫中終於選擇了面對現實。選擇了用奮鬥去證明自己。
“我的夢想，在每個醒來的早晨，迎來祝福目光……告訴世界我們這壹代，自信的力量。”每當輕聲哼唱《年輕的戰場》，就讓我心靈倍受鼓舞。於是，投入到忙碌的奮鬥中，抓緊分分秒秒，去爭奪精彩的青春。
那年的我，用我自己的努力，在成長之樹上刻下：青春當無悔。
曾記否？收獲友情感悟青春。
那壹年的初夏，我揮壹揮手，離開了這個學校。
無法忘記，那曾在操場上歡聲笑語的多少次汗水揮灑。在那個我們***同走過的弧形跑道上，或許只有妳我懂得，那些時光綻放的是如此驚艷。
曾壹起***食壹桌，***住壹舍的同窗情。在那個夏天，壹切似乎都已畫上了圓滿的句號。
“朋友壹生壹起走……”送別的歌兒在耳邊回響。我回首：“朋友，珍重。”
這收獲了的友情，我在友情之花上刻下：青春當無悔。
青春的扉頁已是泛黃。我緩緩拾起，輕輕珍藏。只為書寫壹段精彩無悔青春。