記得事情。
可以寫日記，把每天需要做的事情寫下來，供參考。
壹個人在日常的工作、學習、生活中，選擇自己的事情、感受、經歷。
準確真實地記錄下來。這是壹本日記。寫日記可以積累知識和經驗。
測試和寫作材料；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；幫助壹個人把自己
我有選擇地、真實地記錄了日常工作、學習、生活中的事情、感受和故事。
拜托，這是日記。寫日記可以積累知識、生活經驗和寫作素材；有
有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想道德修養，激勵自己
取得了持續的進步；有助於鍛煉意誌，培養毅力。日記壹般寫作:
1.先在第壹行中間寫上星期幾月幾日，有的甚至寫上當天的天氣情況。
2.第二行，開始在兩個空白處寫正文，轉行到上面。正文壹般以記敘文的形式寫成，包括
有時候也可以以議論文的形式來寫。不管妳寫什麽形式，都要正確的反映出那天妳遇到的事情。
有意義的事情，反映妳這壹天的想法和感受。
另外，日記內容要真實。誠實是壹種美德。寫妳所想的，不。
說謊。
文字的長度可長可短，長的可以寫幾千字，短的只能寫壹兩句。看情況。
決定妳寫了什麽。如果妳想詳細地寫下壹件事，妳應該把事情的前因後果交上來。
代清楚了，還要寫具體的故事，篇幅會更長。如果妳想記住妳來自
從書上看到的或者從別人那裏聽到的壹個知識，就把這個知識的要點，那篇文章寫下來
寬度可以更短。簡而言之，妳只需要把應該記住的內容寫清楚，但不要拉長。
能長的就不要短。
日記壹般分為生活日記、觀察日記和隨筆日記。
1，生活日記。
生活日記就是有選擇地記錄自己的日常生活、學習和工作。要求
要寫好生活日記，必須註意以下幾個問題:
(1)內容要真實。生活日記是自己經歷的真實記錄，要拿給自己看。
讓真相有參考價值。
生活是豐富多彩的，它以豐富多彩的方式呈現在我們每個人面前。學校、家庭、社會
是的，會有時代的波瀾，只要我們能有意識地觀察生活，觀察身邊的人
東西，妳會發現壹個“寶藏”，會有取之不盡的真材實料。
(2)事情要有意義。有同學說，寫日記就是把妳壹天中經歷的事情，或者學到的東西寫下來。
把妳看到的，聽到的，感覺到的都寫下來，盡量記住。如果有同學寫正月初壹。
記住，記下這壹天的每壹件事:早上起來吃餃子，然後給陳老師拜年。
去學校遊園活動，中午在奶奶家吃飯，下午和表哥逛街，晚上回家看電。
看，睡前寫日記.....簡直就是抓眉毛胡子壹把抓，而且還成了典型的流水賬。日記的長度
畢竟有限，學生不可能把當天的事件都寫出來。普通的
選擇壹兩件印象深刻、有意義的事情寫下來，其他的不要寫或者略讀。
(3)語言要簡潔流暢。寫生活日記，內容可長可短，但語言壹定要流暢清晰。
白色。
(4)可以給日記增加壹個話題。日記，壹般不寫題目。有些學生為了提高概括能力
能力，給我的每篇日記增加了壹個話題。什麽樣的話題才是好話題？壹個是題目。
要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新
應，第三是題目要簡潔。題目不要太長，幾句話就能提起全文。
2、觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活的某個方面通過有目的的，
仔細觀察並記錄下來。可以寫零碎的片段，不註重文章的結構；妳也可以寫
它更完整，類似於敘事。經常寫觀察日記，可以提高妳的觀察能力，培養妳的眼界。
觀察習慣還可以積累寫作素材，提高語言表達能力。這種日記最適合我們小學。
生活記錄。
要寫好觀察日記，必須註意以下幾點:
(1)觀察目的要明確。觀察有多種目的，或者積累寫作素材；或者
為了進行科學實驗；還是為了找出某種“奧秘”...只有目的明確，觀察才是恰當的。
到，只有鑰匙。就是觀察同壹個物體，因為目的不同，方法和角度也不同，結
水果不壹樣。
(2)觀察要全面細致。綜合，就是事物發展的全過程，事物構成的各部。
點，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致意味著觀察深入透徹。
把握俗語的特點、規律和本質。
(3)堅持觀察。很難壹下子觀察到事物，需要反復觀察。這需要同學。
孩子有毅力。
(4)準確觀察日記的語言。觀察日記是高度科學的。所以，語言是必須的。
準確的說，不能用“大概，差不多”這樣似是而非的詞。
3、隨性日記。
這種日記主要是寫壹篇文章，壹本書，壹部電影或者生活中的壹些事情。
送上自己的感受。日記主要是討論，敘述是為了討論。有時候整本日記都是從
妳的感受。
寫隨筆日記，要註意以下幾點:
(1)重點在“感覺”上。隨意的感覺就是看壹本書或者壹篇文章，看壹個電視。
影子，經歷了壹些事情之後，自己的感受。所以重點要放在“感”字上。至於書，
這個內容，電影的情節，發生的事情，都不能被人說成重點。
(2)寫“感受”要聯系自己的思想實際。寫隨性日記不能脫離自己的實際。
討論時，只有聯系自己的實際，才能寫出自己的真實感受。
(3)寫“感受”要實事求是。有的同學寫“感覺”，喜歡表達決心或者白喊口號。
形式代替“感覺”，也是脫離實際，武斷的高要求。人家看了很不舒服，顯得。
不是真的。其實“感覺”不高，但是真實。妳是怎麽想的，就寫下妳的感受，就算
是妳壹時想不明白的事，還是現實點寫下來吧。
提高思想道德修養，激勵自己不斷進取；有助於鍛煉意誌，培養毅力。太陽
記住壹般的寫法:
1.先在第壹行中間寫上星期幾月幾日，有的甚至寫上當天的天氣情況。
2.第二行，開始在兩個空白處寫正文，轉行到上面。正文壹般以記敘文的形式寫成，包括
有時候也可以以議論文的形式來寫。不管妳寫什麽形式，都要正確的反映出那天妳遇到的事情。
有意義的事情，反映妳這壹天的想法和感受。
另外，日記內容要真實。誠實是壹種美德。寫妳所想的，不。
說謊。
文字的長度可長可短，長的可以寫幾千字，短的只能寫壹兩句。看情況。
決定妳寫了什麽。如果妳想詳細地寫下壹件事，妳應該把事情的前因後果交上來。
代清楚了，還要寫具體的故事，篇幅會更長。如果妳想記住妳來自
從書上看到的或者從別人那裏聽到的壹個知識，就把這個知識的要點，那篇文章寫下來
寬度可以更短。簡而言之，妳只需要把應該記住的內容寫清楚，但不要拉長。
能長的就不要短。
日記壹般分為生活日記、觀察日記和隨筆日記。
1，生活日記。
生活日記就是有選擇地記錄自己的日常生活、學習和工作。要求
要寫好生活日記，必須註意以下幾個問題:
(1)內容要真實。生活日記是自己經歷的真實記錄，要拿給自己看。
讓真相有參考價值。
生活是豐富多彩的，它以豐富多彩的方式呈現在我們每個人面前。學校、家庭、社會
是的，會有時代的波瀾，只要我們能有意識地觀察生活，觀察身邊的人
東西，妳會發現壹個“寶藏”，會有取之不盡的真材實料。
(2)事情要有意義。有同學說，寫日記就是把妳壹天中經歷的事情，或者學到的東西寫下來。
把妳看到的，聽到的，感覺到的都寫下來，盡量記住。如果有同學寫正月初壹。
記住，記下這壹天的每壹件事:早上起來吃餃子，然後給陳老師拜年。
去學校遊園活動，中午在奶奶家吃飯，下午和表哥逛街，晚上回家看電。
看，睡前寫日記.....簡直就是抓眉毛胡子壹把抓，而且還成了典型的流水賬。日記的長度
畢竟有限，學生不可能把當天的事件都寫出來。普通的
選擇壹兩件印象深刻、有意義的事情寫下來，其他的不要寫或者略讀。
(3)語言要簡潔流暢。寫生活日記，內容可長可短，但語言壹定要流暢清晰。
白色。
(4)可以給日記增加壹個話題。日記，壹般不寫題目。有些學生為了提高概括能力
能力，給我的每篇日記增加了壹個話題。什麽樣的話題才是好話題？壹個是題目。
要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新
應，第三是題目要簡潔。題目不要太長，幾句話就能提起全文。
2、觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活的某個方面通過有目的的，
仔細觀察並記錄下來。可以寫零碎的片段，不註重文章的結構；妳也可以寫
它更完整，類似於敘事。經常寫觀察日記，可以提高妳的觀察能力，培養妳的眼界。
觀察習慣還可以積累寫作素材，提高語言表達能力。這種日記最適合我們小學。
生活記錄。
要寫好觀察日記，必須註意以下幾點:
(1)觀察目的要明確。觀察有多種目的，或者積累寫作素材；或者
為了進行科學實驗；還是為了找出某種“奧秘”...只有目的明確，觀察才是恰當的。
到，只有鑰匙。就是觀察同壹個物體，因為目的不同，方法和角度也不同，結
水果不壹樣。
(2)觀察要全面細致。綜合，就是事物發展的全過程，事物構成的各部。
點，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致意味著觀察深入透徹。
把握俗語的特點、規律和本質。
(3)堅持觀察。很難壹下子觀察到事物，需要反復觀察。這需要同學。
孩子有毅力。
(4)準確觀察日記的語言。觀察日記是高度科學的。所以，語言是必須的。
準確的說，不能用“大概，差不多”這樣似是而非的詞。
3、隨性日記。
這種日記主要是寫壹篇文章，壹本書，壹部電影或者生活中的壹些事情。
送上自己的感受。日記主要是討論，敘述是為了討論。有時候整本日記都是從
妳的感受。
寫隨筆日記，要註意以下幾點:
(1)重點在“感覺”上。隨意的感覺就是看壹本書或者壹篇文章，看壹個電視。
影子，經歷了壹些事情之後，自己的感受。所以重點要放在“感”字上。至於書，
這個內容，電影的情節，發生的事情，都不能被人說成重點。
(2)寫“感受”要聯系自己的思想實際。寫隨性日記不能脫離自己的實際。
討論時，只有聯系自己的實際，才能寫出自己的真實感受。
(3)寫“感受”要實事求是。有的同學寫“感覺”，喜歡表達決心或者白喊口號。
形式代替“感覺”，也是脫離實際，武斷的高要求。人家看了很不舒服，顯得。
不是真的。其實“感覺”不高，但是真實。妳是怎麽想的，就寫下妳的感受，就算
是妳壹時想不明白的事，還是現實點寫下來吧。