各地要將《新華字典》列入2012年新的“農家書屋，圖書采購的行列”；
或改為：
各地要將《新華字典》列入2012年新的“農家書屋，圖書采購的清單”。
列入後面應該有對象。
1、修改病句的方法
(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整.如：“放聲歌唱.”同學們知道壹個句子壹般可以分為兩部分,前壹部分說的是“誰”或“什麽”,後壹部分說的是“是什麽”、“做什麽”或“怎麽樣”,這兩個部分是句子的基本成分,缺壹不可.
(2)意思重復：這種句子是前邊說了壹個意思,後邊又重復說壹遍,意思重復了.如：“我把不正確的錯別字改正過來了.”這裏“不正確”和“錯別字”意思壹樣,連著用就顯得重復多余.
(3)用詞不當：這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等,造成詞不達意,違反了句子的結構規律.如：“同學們熱心歡迎新老師.”“熱心”壹詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力,用在“歡迎”前面顯然不合適.
(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序,這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位.每壹個詞語在語言結構中都有它特定的位置,離開了自己的位置,就犯了詞序不當的毛病.如：“今年的麥子豐收在望,長勢喜人.”小麥長勢喜人,才能豐收在望,詞序顛倒了就不符合客觀規律了.
2．修改病句的步驟.
(1)讀懂原句,弄清本意.首先要仔細讀病句,弄明白它要表達的主要意思.
(2)查找病因,確定病癥.圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂屬於哪種類型的病句.
(3)對癥下藥,修改病句.弄清病因後,要針對句子存在的問題,想好刪去什麽、添上什麽、更換什麽,然後動手改病句.
(4)仔細檢查,完成練習.讀修改後的句子,看是否正確,是否保留了句子的原意.