沒錯，我們在金庸、古龍的武俠小說裏體會江湖險惡，俠骨柔腸；
在張愛玲、三毛的小說裏了解時代悲歡、人情冷暖；
在瓊瑤、亦舒的小說感慨豪門恩怨、愛恨情仇；
在劉墉、林清玄的散文裏就著壹壺月光下酒；
在林漢達、賈誌剛的書裏感受五霸崛起、列國爭鋒。
這些書都讓我們仿佛置身其中，跟著主人公壹起走南闖北，戰場撕殺、壹起爾虞我詐，合縱連橫、壹起英雄氣短，兒女情長、壹起家長裏短，柴米油鹽……
讀了這麽多的書，我還是最喜歡這本“駢文字典”--《幼學瓊林》。
聽起來有些可笑，幼學，應該是小小孩子讀的書吧？不錯，幼學瓊林，和《三字經》、《百家姓》、《千字文》壹樣，是我國古代兒童的啟蒙讀物，但是它涉獵的內容更廣，俗稱：讀了《幼學》走天下。
正是由於《幼學瓊林》的內容廣泛，而且朗朗上口，我才千挑萬尋的在壹眾的國學書籍中找到它。
十多年前，為了培養孩子的國學素養，我開始帶他誦讀《千字文》，《千字文》短小，但是內容豐富，更是用壹二個字就概括了壹些典故。孩子的求短欲強，腦袋裏裝了很多為什麽，而作為非文學和歷史專業的媽媽，孩子提問的常常讓我壹腦門黑線。我們教育孩子，要知其然，更要知其所以然。於是我尋尋覓覓，期待找到壹本高質量有權威的書，可以讓我壹步到位，直接把最正確的知識輸送給孩子。
十多年前的圖書業務雖然已經拓展到互聯網，但還處於初期階段，圖書點評和細節介紹都不是很完整，可是功夫不負有心人，我終於找到二本寶貝：劉宏毅博士的千字文講記和幼學瓊林讀本。
什麽是律呂調陽？為什麽菜重芥姜？劉宏毅老師用淵博的知識、淺顯的語言解釋天文、歷法、地理、歷史等，是理解千字文最好的幫助。
那麽《幼學瓊林》呢？它是明代程登吉編寫的，雖說是啟蒙讀物，但是涵蓋了天文、地理、父子、師徒、宮室、器用、植物、動物、鬼神等諸多方面，可謂是百科全書。
其次，除了豐富我們的知識以外，還可以順便掌握很多成語和歷史典故。很多成語，作者用三五個字就精準概括出了大意。“事先敗而後成，曰失之東隅，收之桑榆；事將成而終止，曰為山九仞，功虧壹簣。”“滄海桑田，謂世事之多變；河清海晏，兆天下之升平。”……而歷史典故，更是我們中華民族幾千年歷史的瑰寶和積澱，是凝結了先賢智慧的真實歷史事件。“漢馮異當論功，獨立大樹下，不誇己績；漢文帝嘗勞軍，親幸細柳營，按轡徐行。”“不棄槽糠，宋弘回光武之語；舉案齊眉，梁鴻配孟光之賢。”
再次，本書用了對偶駢文體，讀起來易懂，且朗朗上口，容易記住和掌握。這也是本書和張岱的《夜航船》最大的不同之處。《夜航船》側重從歷史的發展對詞條進行梳理，雖然很全面，但是感覺更像是工具書；而《幼學瓊林》的駢文體，更突顯了作者深厚的歸納總結能力和深厚的文學功底。“家徒壁立，司馬相如之貧；扊扅為炊，秦百裏奚之苦。”看看，分別只用10個字，就把司馬相如和百裏奚的貧苦狀況描繪得入木三分。
最後，《幼學瓊林》還用短小的對仗故事，教給我們很多的人生道理。“臨淵羨魚，不如退而結網；揚湯止沸，不如去火抽薪。”告訴我們要追求自已的幸福生活，不要光停留在思想層面，要有實際行動；處理紛繁復雜的事物時，要找準主要矛盾，才能從根本上解決問題。“子欲養而親不在，臯魚增感；與其椎牛而祭墓，不如雞豚之逮存，曾子興思。故為人子者，當思木本水源，須重慎終追遠。”告訴我們孝養父母要及時，沒事常回家看看，陪父母聊天，幫父母洗碗，是孝；帶父母遊覽山川美景，享受人間美味也是孝。貧有貧的孝道，富有富有的孝法。
《幼學瓊林》是壹本濃縮的寶藏，它不像其他的書壹樣，讀過後，體會到了人生道理或學到技能之後就可以束之高閣了，它是壹本地理書，是歷史書，是百科全書，是生活的指導叢書。“吾生也有涯，而知也無涯”這本書值得反復回味，把自已重新浸泡在知識的海洋裏去充電。
當下社會，很多人對國外的文化和生活方式倍加推崇，但是作為中國人，作為炎黃子孫，雖然我們要博采眾長，師夷長技，但是我們也不能壹味妄自菲薄。妳有妳的光，我有我的亮。好好了解和掌握祖國的歷史和文化，不意味著我們要妄自尊大，抱殘守缺，而是正視歷史，用發展的眼光和運動的眼光去看待和分析問題。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，致我喜歡的《幼學瓊林》。