在各領域中，大家壹定沒少看到經典的手抄報吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。手抄報的類型多樣，妳所見過的手抄報是什麽樣的呢？下面是我為大家收集的推廣普通話手抄報內容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推廣普通話手抄報內容1中國，是壹個人口大國，地域遼闊，風景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由於省市眾多，各個地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的***同語言存在。於是，字正腔圓、悅耳動聽的普通話出現了。
普通話是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語言規範的壹種語言。普通話的出現，解決了不同地區的人們溝通難的問題。推廣普通話，對於我們國家各個方面的發展都具有重要的意義。
就拿旅遊業來說吧，記得前幾年，我和家人壹起去北京遊玩。其中有壹天，我們在壹家餐廳吃飯，點完菜後，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時兩個帶著外地口音的人說著話，走了進來。他們來到壹張餐桌前坐下來，其中壹位接過服務員的菜單說：“來兩碗米飯，壹盤魚香肉絲，壹盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什麽，還有事嗎？”站在壹旁記錄的小姐楞住了，剛擡起的腳又落下來……“快點呀！還楞著幹什麽？”這位帶著外地口音的人有點不耐煩了，“妳不是叫我別走嗎？”服務員小姐有點生氣了，另壹位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”壹場爭論終於化解了。大家都情不自禁地笑了起來。
推廣普通話，減少不同地區人因為語言不通而產生的誤會和隔閡，可以使我過旅遊業攀上新的高峰，對各行各業都有壹定的意義。
使用國家通用的語言，是每個公民應當履行的義務。我國是壹個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力。作為新世紀的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規範字，***同創造祖國燦爛輝煌的明天！
推廣普通話手抄報內容2(1) 國家推廣全國通用的普通話
(2) 積極普及民族***同語，增強中華民族凝聚力
(3) 愛國旗，唱國歌，說普通話
(4) 四海同音，萬眾壹心
(5) 普通話：神州音，華夏情
(6) 普及普通話，四海是壹家
(7) 面向現代化，推廣普通話
(8) 積極普及普通話，齊心協力奔小康
(9) 樹立語言規範意識，提高民族文化素質
(10) 推廣普通話，公務員要帶頭
(11) 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
(12) 普通話是我們的校園語言
(13) 我是中國娃，愛說普通話
(14) 普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁
(15) 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送壹片真情
(16) 溝通——從普通話開始
(17) 說好普通話，方便妳我他
(18) 說普通話，從我做起
(19) 說好普通話，朋友遍天下
(20) 普通話，使妳我靠得更近
推廣普通話手抄報內容31、普通話是公***服務人員的第壹職業語言。
2、普通話——增進友誼的階梯，溝通阻隔的橋梁。
3、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
4、普通話把960萬平方公裏縮得很小很小。
5、推廣普通話，推行規範漢字。
6、大力普及普通話，***塑城市新形象。
7、普通話——妳我***同的語言。
8、面向現代化，推廣普通話。
9、普通話是弘揚華夏文化的天梯。
10、人人都講普通話，樹立公民新形象。
11、樹立公***服務行業新形象，人人都講普通話。
12、普通話是我們的校園語言。
13、方言土語難通話，心心相融普通話。
14、南腔北調陌路人，普通話親壹家人。
15、人人都講普通話，五湖四海似壹家。
16、普(吐)出美好的語言，通(同)我壹起交流，話(畫)出壹份天地。
17、說好普通話，熱愛我中華。普及普通話，世界看中華。
18、普通話是校園語言。
19、說普通話，做文明人。
20、和人交流是種快樂，我們為何不用普通話來享受這段快樂呢?
21、大力推進語言文字規範化，***塑校園文明新形象。
22、人人都講普通話，處處盛開文明花。
23、全國普及普通話，世界刮目看中華
24、親愛的新同學，請講普通話。
25、普通話——神州音，華夏情。
26、說普通話，用規範字，展示師生風采。
27、本地話通用壹方，普通話通用全國，請大家壹起說好普通話。
28、從我做起，說好普通話。
29、說好普通話，方便、文明又高雅。
30、大力普及普通話，架設人間交際橋。
31、四海同音，萬眾壹心。
32、愛國旗，唱國歌。說普通話、寫規範字。
33、說普通話，讓我們互相“理解”。
34、規範社會用語用字，維護國家主權統壹。
35、普通話，讓五十六個民族成為壹家。
36、普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。
37、外國人都在學說普通話，中國人能落後嗎?
38、貫徹落實“大力推行積極普及逐步提高”的推廣普通話工作方針。
39、學說普通話，神州萬裏行無阻;學說普通話，迎接四方來賓客。
40、用那最樸實無華的母語，架起中外友好的橋梁——請說普通話。
推廣普通話手抄報內容5今年“十壹”期間，張老師給我們布置了壹項作業，“教某某說普通話。”在我們家數爸爸普通話說的最不好，所以我下決心要教爸爸說好普通話。
平時，爸爸愛說洛陽方言，比如說：太陽叫作日頭、餃子叫扁食、壹起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧……自從老師布置了這項作業後，我就開始教爸爸了，可教爸爸說普通話太不容易了，真不是件美差呀!
有壹次，我教爸爸說：“中國”這兩個字，他卻說成了“宗國”，“寫字”他卻說成了“寫誌”。這時，我讓爸爸看著我的口型跟著我說，壹遍不行就再來壹遍，反復了N遍，爸爸還是沒有找到感覺，可我已經口幹舌燥了。看到爸爸愁眉苦臉的樣子,我也是壹臉的無奈。這時，媽媽的壹句話提醒我，她說：“妳爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，妳現在是老師，要有耐心。”所以在接下來的訓練中，我也像張老師教我們壹樣，耐心地指導爸爸，不急不躁。針對他發音的不標準，我們專門進行了練習。
現在經過爸爸的努力，加上我這個小老師的指導，爸爸的普通話已經標準很多了。
推廣普通話手抄報內容6普通話是我國通用的.語言，以北方話為基礎方言。要想與人更好的溝通，就要學好普通話。
有壹次，我和媽媽到菜場買茄子，那時已經是下午六點半了，許多攤位都收攤了，只剩下幾個攤位了。我和媽媽都看中壹個攤位，那個攤位的茄子又大又水靈，就是不知道價格，那攤主看上去像個淳樸的老漢。媽媽問：“茄子怎麽賣 ？”“十塊”“這麽貴，能不能便宜點啊？”“不能啦，再便宜我就要虧本了！”媽媽稱了壹斤茄子，還價不成，看著空蕩蕩的菜場，只能不情願地從錢包拿出壹張十元錢遞給老漢，嘴裏還小聲嘟囔著。老漢接過錢，動作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問：“不是不能便宜的嗎？找錯錢了吧？”老漢壹聽，大聲說道：“不是十塊，是十塊。”媽媽越發迷惑了，老漢急得開始邊說邊用手比劃著，這時我和媽媽才恍然大悟，原來老漢說的是“四”而不是“十”。我連忙說到：不過，大伯，妳可要練好普通話呀！”“是咧是咧”老伯笑著對我說。
這還只是4元和10元，要是4億和10億呢？這要是搞錯了，該給國家造成多大得損失啊！所以我們要學好普通話，推廣普通話。
推廣普通話手抄報內容7由於各個地方的方言不同，因此中國人民溝通起來有壹定的困難，所以我們唯壹能用來溝通的只有母語——普通話。
普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行於中國大陸和香港、澳門、海外華人的***同語言，為現代漢語***通的交際口語。
就像普通話中的“熱水”，用我們漵浦話來說就是“來使”。所以現在普通話是全國通用的語言之壹。正所謂：學會普通話，走遍全國都不怕！要推廣普通話，首先要學好普通話，不但要自己學好普通話，而且還要身邊的親戚、朋友都學會普通話，讓他們都融入到這個普通話的世界中。
我們要多用普通話進行朗讀訓練，妳的普通話自然也會越說越好。如果遇到哪個字的讀音不會，就壹定要多翻查字典，直到弄懂為止，盡量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發音的準確性。
我們還可以多多練習繞口令，用普通話講故事，多聽廣播，多與普通話好的同學和老師交流，同樣，班級裏還可以舉行關於推廣普通話的主題班會的活動，學校也可以舉辦關於推廣普通話的活動，比如說用普通話進行朗誦比賽。
推廣普通話應從身邊做起，從小事做起，從自己做起，從小抓起，堅持不懈，持之以恒！
推廣普通話手抄報內容8十月的北海，秋高氣爽，涼風撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節裏，我們迎來了普通話宣傳周，我們的兩位同學表演了壹個語言方面的小品，內容是：壹位農村人來到城市買餐巾紙，結果服務員拿出了壹樣又壹樣五花八門的東西都不合他心意，知道為什麽嗎？原來農村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。
盡管因為時間倉促，二位同學的表演沒有達到維妙維肖，同學們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啟發：
壹是我們必須認真學好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個民族，如果每壹個地方都只講自己當地的方言，那麽，我們就不可能融為壹體，***同繁榮，***同發展。
二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規範、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強的地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，壹位北方人曾經焦急地問我“誰掉進水裏了？在哪呢？”，鬧了壹個大笑話。
所以，我們要寫規範字，講規範語，做推廣普通話的小先鋒。
推廣普通話手抄報內容9這星期，老師給我們布置了壹篇特殊的作文，是教家人學普通話。
我想：平時媽媽輔導我的功課時，普通話常常說得不標準，平翹舌音不分，我決定教媽媽說好普通話。
晚飯後，我把媽媽叫到書房，壹本正經地宣布：“媽媽，今天妳是學生，我是老師。我要教妳普通話的標準讀音。”媽媽眉毛壹挑，不服氣地說：“我普通話標準得很，不用妳教。”“那我就來考考妳。”我說。於是我讓媽媽讀了壹首——《望廬山瀑布》。我壹聽忍不住哈哈大笑起來。原來媽媽把“瀑布”讀成“破布”，還有把“生紫煙”讀成了“sēnzhǐ煙”。媽媽被我笑地臉紅了。
於是，我先教媽媽念平翹舌音，媽媽像小朋友壹樣跟著我念：“z、c、s、zh、ch、sh……”然後，我告訴媽媽這首古詩哪幾個字是平舌音，哪幾個是翹舌音。接著，我叫媽媽跟著我壹句壹句地讀古詩。我不斷地糾正媽媽讀錯的音。經過我的耐心指點，媽媽終於能正確地讀這首詩了。
在以後的日子裏，我會繼續糾正媽媽不正確的讀音，教會媽媽說好普通話。
推廣普通話手抄報內容10普通話讀起來錯落有致，看起來詞匯豐富，聽起來感情跌菪起伏。普通話是壹道靚麗的風景線，是壹座橋梁，是壹塊有魔力的磁鐵，把不認識的人連在壹起，促進了人與人之間的溝通。
去年我們壹家人的深圳七日遊，在商場就給了我這樣深刻的感受。那天，我們進了壹家商場，只見架上商品琳瑯滿目、日用品樣樣俱全，物美價廉，還有我最喜歡的讀本，我高興極了，馬上瘋狂地買了起來，到結帳時就麻煩了，我們都不會英語，只有爸爸會壹些，可是他突然壹個失誤，把HO說成了NO，讓服務員把我們小山似的商品全去掉了，這時我突然想起了普通話，就對老外收銀說“姐姐，請幫我們結壹下帳，好嗎？”還帶著壹點斜音，服務員對我說：“好的，小妹妹”！這時看著我心愛的禮品都壹壹買單，我高興地跳起來了。看來，普通話很重要，不然這次的收獲全落空。
所以，任何場合，任何地點，我們都要學好普通話，能懂、能聽、能讀。“學好了普通話，走遍天下都不怕！”
普通話是中國的母語，讓中國走上世界，讓世界了解中國。作為壹名小學生，“好好學習、發奮圖強！”傳僠中國好聲音，現在開始學好普通話！
推廣普通話手抄報內容11普通話是我國的母語。但她被許多方言取締，因此有許多人不會使用，所以國家才施行推普政策。
由於各個地方的方言不同，因此中國人民溝通起來有壹定的困難，所以我們唯壹能以來溝通的只有母語——普通話。普通話的重要性自然是不言而喻。但是要把普通話推廣卻有壹定的難度因為上壹代的政府並不重視普通話的推廣，不過，現在推廣也為是未晚，還可以亡羊補牢。
以我個人的意見，我覺得推廣普通話要有方法。我的方法是：要常練習繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說：讀課文時，先用方言讀壹遍，然後再用普通話讀壹遍，兩者相比起來，人們就會發現普通話是那麽的優美；那麽的流暢；那麽的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情於普通話。
普通話既然是母語，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現出我國人民上下壹心，團結壹致；更能顯出我國的本色。我覺得推普人員應該主動出擊，勸說人們學講普通話，特別是小學生。盡量想出壹些方法使人熱心想學好普通話，並且學以致用，這才叫做成功。
希望有朝壹日推普能取得豐碩的成果！
推廣普通話手抄報內容13我們國家地大域廣，各地的方言五花八門。比如我們舟山話，外地人聽不懂，我有時也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國的母語，她把全國各地人們的表達聯系在壹起，成為彼此的溝通的橋梁。所以我們從小就要學習普通話。要是不會普通話，就會鬧出許多笑話。
我的奶奶年紀大了，小時候沒學過拼音，沒設麽文化，也說不好普通話。奶奶和我交流說話時，總是半土半普通話，我經常聽不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開始，就遇到了絆腳石。
先從數字開始學：“壹、二、三、四、五。”我說。奶奶認真的學習：“衣、呢、散、四、我。”奶奶發不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”。“wo”也不太好發音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地壹遍又壹遍的教，因為奶奶說得還不標準，但也已經漸漸正確了。
為此，奶奶鬧了個笑話。那壹天，媽媽不在家，奶奶接到壹個電話，對方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽不懂。兩個大人在電話裏牛頭不對馬嘴地講了很久。奶奶還沒弄明白對方是誰、找誰、有什麽事。奶奶急得直流汗，把我叫過去做翻譯，原來是媽媽的大學同學，山東人，要到舟山來旅遊，順便看看老同學。掛斷電話後，奶奶笑瞇瞇的誇獎了我。
這次普通話風雲讓我懂得了：不學普通話的人會給別人許許多多誤會，只有學過普通話的人，才是標準的中國人！
推廣普通話手抄報內容14“小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，老師說：“今天下午妳們穿好校服佩戴好紅領巾。”我們紛紛議論著，幹什麽呢?我們停止了講話，老師說：“妳們五年級小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再壹次議論著，怎麽宣傳呢?老師把要求說了壹遍，我們明白了。
時間過的飛快，壹轉眼就到了下午。正當我們沈浸在書的海洋裏時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國旗臺前，準備出發。
我們班的小記者是去碧雲商城宣傳的。到了那裏我們排好隊，到了壹家服裝店，誰去采訪呢?我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第壹個去的，她說：“阿姨您好，妳知道這周是什麽周嗎?”阿姨說：“不知道”，讓我告訴妳吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”看著她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另壹家服裝店說：“阿姨您好，您知道這周是什麽周嗎?”阿姨說：“不知道”，讓我告訴妳吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”就像這樣我壹連發了4張。
這次的宣傳不但很成功，還鍛煉了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。
推廣普通話手抄報內容15最近，我們學校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。
壹天，我正在和媽媽買菜，不經意間，我聽到壹陣談話聲。有個二十多歲的人問賣菜的：“白菜多少錢壹斤？”“壹塊兒。”賣菜人小聲地說。那個人拿了菜並付了壹塊錢準備走，可他還沒走壹步，賣菜人就著急地大叫：“妳還沒付完錢呢！”那個人滿臉疑惑，問道：“妳明明說是‘壹塊’，我給妳了，怎麽不對呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講壹塊二，怎麽不對？”那個人理直氣壯地說：“誰讓妳不說普通話，不然我怎麽少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說，俺幹嗎要說？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有壹次，我閑著沒事，翻了翻書架上的書。突然，壹本精美的漫畫出現在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發現了壹個有趣的故事：壹天，外婆和小明壹起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經筋疲力盡了，外婆就帶著小明來到壹家拉面館，她坐在位子上，並用家鄉話對服務員說：“來碗拉面。”不壹會兒，服務員就端來壹碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃壹口，就被辣得夠嗆。於是他就問服務員：“這是什麽呀？”“辣味拉面。”小明很奇怪，對服務員說：“我外婆說‘來碗拉面’，到妳的耳朵就變成了‘辣味拉面’？”服務員頓時目瞪口呆。
想到這裏，我才知道了說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。
推廣普通話手抄報內容16普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要，尤其是對我們學生更為重要。那麽什麽是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族***同語。
要學好普通話，我覺得有這麽幾條要領：第壹，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對於局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到壹個字後，就是暗暗地朗誦其標準音，並註意與方言音的對應關系，爭取舉壹反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要註意壹些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，壹字壹字、壹詞壹詞、壹句壹句、壹頁壹頁地朗讀，極為有效。
另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在壹個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使妳方音濃重，逐漸逐漸妳也會受感染的。總之，只要努力，就壹定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與同學交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。我相信，只要同學們和我壹樣，經常說普通話，妳們的普通話肯定講得比我還好！