英語單詞詞源精講
pilot episode
老師:怎麽啦?
學生:我正在考慮animation的意思,為何翻譯為動畫.
老師:animation 本來是指給圖畫賦予生命氣息,其語根來自拉丁語的"animare"（
給無生命的物體以有生命氣息的靈魂).四六級,托福等考試中常用詞匯少不了
unanimous(全場壹致),這個單詞也是animare的同伴,uni（唯壹的）＋animus（靈魂）、
這樣全體人員思想統壹-------贊成-----的意念就出來了.
學生:有道理,那animal 是不是可以用同樣的方法來考慮?
老師:可以這麽說.animal 也具有相同的詞根,意為有肺部的,能呼吸的動物.
2000多年前,人們使用拉丁語的時候,他們認為animal 死後,就不再呼吸了,
所以靈魂和氣息被視作同等物.
同詞根相關詞匯
equanimity：(心情)平靜、坦然
equal(均等)＋animity(心)
magnanimity：寛大
magn-(大的)＋animity(心)
animadvert：批評,責備
anima(心)＋vert(轉動,扭轉)
episode2--the one with albatross
讓我們開始第二講
學生：打高爾夫球的時候常聽到albatross（術語，指低於標準桿3桿---luodean註）這壹詞，albatross 不正是信天翁，鳥的名字嗎？為何低於標準桿三桿用“信天翁”來表示呢？
老師：那是因為比起eagle(老鷹,在高爾夫球術語中，意為低於標準桿2桿）albatross是體形較大的鳥。
學生：原來個頭越大越好啊。
老師：可以這麽說。albatross的具體概念可以理解為“在海浪中飛翔的大鳥”，詞根為albus
白色之意。信天翁可是全身都是白色的啊。
學生：這事我聯想到了照相簿album 這個單詞，她的具體概念又如何呢？
老師：現在album 作為貼照片的照相簿這壹概念已經根深蒂固了，但本來的意思為a book with blank pages（全部頁面都是空白的書），用途是在上面貼有用的東西。從遠比照片發明更古老的1600年代開始，人們就廣泛的使用album這壹名詞了。albino是白化變種的意思，瑞士的阿爾卑斯山Alps原意就是被雪覆蓋的白色的山。
同根關聯詞匯
alb(s)：白麻布聖職衣
albumen：蛋白
皆來自詞根albus(白)
第三講
學生：昨天在網上玩了壹下auction（拍賣），什麽樣的東西都有，有趣極了。auction這壹詞的來源又是什麽呢？
老師：現在互聯網變得越來越方便了。auction 來自表示“不斷增加”之意的詞根"augere"，
拍賣中，價格不是不斷的提高嗎？動詞augment（增加）也來源於"augere"。值得壹提的是，authority（權威）也來自同樣的詞根。
學生：權威跟不斷增加，兩者好像扯不上關系呀。
老師：表面上好像沒什麽關系，但試想想看，所謂權威是指在某個領域，有著許多獨到的見解，領導者該領域發展的人們，這種情況下，不斷增加的是指知識。
學生：有道理，又學了壹招！
同根關聯詞
author：作家（由augere的過去分詞auctus而來）
auxiliary：輔助的（augere增加--引申為加以幫助--輔助）
第四講表“切割”的詞根“caedere”
學生: 平裝本的偵探小說裏，出場的刑警常常用到homicide(他殺) 這個詞，我想這裏的cide和suicide(自殺) 有什麽關聯吧?
老師: 這個問題問得很好。警察使用homicide來表示殺人事件，因為homicide有”殺人” 的意思，它來源於 ”homo”( 人) 和”cide”(切，割) 。
學生: 那麽decide (決心，決定)也和cide (切，割) 有關吧? 是不是從斷然壹刀砍下引伸出下定決心的意思來的呢?
老師: 看來妳的確認真思考了這個問題。不錯，decide是decision(決心) 的名詞形式，de表示離開，cide表示切割，兩者合起來就是” 切斷，切離” 的意思。decide是指猶豫仿徨後下定決心，有”切斷迷茫，走出猶豫” 的感覺。另外，precise(精確的，明確的) 這個詞，加上了前綴pre(預先，提前) ，表示” 提前切好的材料” ，即” 按照預先決定的長短，大小切好的東西” ，引伸出精確的意思。如果臨時慌慌張張地切，肯定是長短不壹，當然也就不可能做到精確了。同根關聯詞
concise: 簡明的(來源於con= with,壹起和cide = cut切割)
excise: 刪除 (ex = out向外 cide =cut切割，合起來就是cut out，朝外延剔除，引伸為刪除)
五. 表示行為、行動的詞根---agere
學生: Action(行為、行動)這個詞已經進入日語，譬如アクション映畫(動作片)。這裏它表示”行為、行動、動作” 的意思吧?
老師: 不錯，Action (行為、行動) 這個詞來源於拉丁語”agere” 的過去分詞”actum” 。”agere” 的意思是”actor”( 按照預先決定的角色) 行動。
學生: 難道不是自己自主行動嗎?
老師: 不是。譬如擁有相同詞根的詞”agent” 這個詞，從”代替妳做事情” 引伸出” 代理” 的意思。同理，”agency” 表示代理所在的地方，即代理店。還有與國外舉行貿易洽談的”agenda”( 議程、議題) ，本意也是” 按照計劃應該執行的事項” ，制定好了”agenda” 如果不付諸實施，那就不是”agenda” 的本意了。
同根關聯詞
actuate：讓人做，使行動 (來源於act行動，-ate表使役的動詞後綴)
activate：激活 (來源於active活潑的，-ate表使役的動詞後綴)
transaction：交易 (來源於trans-across橫穿和action動作，行動)
ambiguous：含糊不清的，不明確的 (來源於ambi兩邊，agere行動、行為 → 壹會兒到這兒，壹會兒到那兒，或是” 壹會兒做這事，壹會兒做那事兒” ，引伸出” 含糊不清，不明確” 的意思)
第6講 表示唱歌的詞根”cantare”
學生: 法語裏表示” 歌曲” 的詞是chanson, 意大利語中的歌曲是canzone。美語裏表示歌曲的應該是song吧? 看上去詞源似乎各不相同。
老師: 其實 song這個詞來源於德語， chanson 和canzone的詞根則是拉丁語單詞cantare(唱歌) 。事實上，cantare對英語也有壹定的影響。
學生: 我怎麽不太明白。
老師: 譬如說accent這個詞吧，由ac(=to與…對照，和著…+ cent(=cantare唱歌) 組成。究竟是和著什麽呢? 和著
樂器或拍子唱歌。中世紀的法語裏，accent的意思是指音調。
學生: 我唱卡拉OK唱得不錯，是不是可以說我的accent很好呢?
老師: 大概可以這麽說吧。詞源其實就是壹種印象，所以詞源最重要的就是創造出印象。譬如enchant(迷惑、誘惑) 這個詞，它也有相同的詞根, 由en (= in放入 +chant歌曲) 組成，從而產生出用歌曲包圍、創造出浪漫的氛圍使…暈乎迷惑的印象。
學生(笑): 這是在說我吧?
同根關聯詞:
chant: 歌曲(來源於L. cantare 唱歌)
enchanter: 使用魔法迷惑別人的人 (由 en-(使…)+ L.cantare(唱歌)+ -er (名詞後綴) 組成)
incentive: 刺激性的，刺激、獎勵，(促銷的) 獎金 (由in- (=in裏面)+ L.cantare唱歌+ -ive (形容詞後綴)組成→原意為通過唱歌吸引，後受 L.incendere (使燃燒、使燃起) 的影響，變成現在的意思。
第7講 表示原野、平原的詞根”campus”
學生: 真高興明天就可以去野營了。camp既然是支帳篷住宿，應該有”住宿” 的意思吧?
老師: 這個詞可有點不壹樣噢。以camp為詞根的campus是指”平坦的土地” ，在平地上支起帳篷才是camp，如果在山上支帳篷可就不能叫camp了。
學生: 是嗎? 我壹直認為campus就是大學校園，原來是指平坦的土地啊。與campus有著相同詞根的詞裏還有champion(冠軍), 那平坦與冠軍之間有什麽相似之處呢?
老師: 2500年前戰爭都是在平原上進行的，只要能打倒對方保住土地就是戰爭的勝利者。拉丁語中的ca到了法語裏逐漸演變成cha. champion就有了戰勝獲得平原的意思，從而引伸出冠軍的意思。
同根關聯詞:
encamp: 野營(由 en-(使…)+ L.campus (平地)組成)
campaign: 選舉戰 (源於L.campus平地→和champion壹樣，都來源於在平原上展開戰鬥的意思)
第8講 表示發出白枳光的詞根”candere”
學生: 候選人(candidate) 和蠟燭(candle) 怎麽會有相同的詞根呢? 啊！我明白了，古時候照明用的是蠟燭，而候
選人(candidate) 則是推動政治發展的重要人物，其相同點應該是它們的重要性吧。
老師: 妳這麽推理就未免有點牽強了。candere的意思是發出白光。蠟燭的火焰大到壹定程度也是發出白枳光，候選
人(candidate) 身上同樣發出白枳光的是他的上衣。2500年前候選人為吸引選民的投票，往往穿上雪白的衣服。其實
候選人(candidate) 的本意是white-robed(白色長袍).
學生: 噢，原來如此。知道這個詞根的本意後，記憶起來就比較輕松了。
老師: 這也正是我們講解詞根的本意所在。
同根關聯詞:
candescent: 發光，發出白枳光芒 (源於L.candere: 發出白枳光)
candid: 公正的，(顏色)淡雅的(源於L.candere: 發出白枳光)
第9講 表示拿、取的詞根”capere”
學生: 錢包裏要放滿了各種收據也挺煩的。對了，receipt是收據的意思，它的詞根大概和紙有什麽關系吧?
老師: receipt(收據) 的詞根是拉丁語詞capere(=take拿、取) 。re是back(返還) 的意思，re和capere合起來也就是”拿回” 的意思。把所買的商品和發票帶上，就可以把錢要回來。以capere為詞根的其他還有很多，ceive, cept, cip也都是詞根capere的變體。
學生: cept是經常看到的。譬如accept(接受) 就是壹個很好的例子。ac(= to向、對)…+ cept(取、拿) 就成了朝自己這邊拿進，也就是接受了。據說participation(參加) 的詞根也是capere，是不是因為人們參加會議時拿什麽東西的緣故呢?
老師: 參加會議時每個人都要有座位，對吧? participation(參加) 由part(部分) 和cipat(取) 組成，有取隊伍的壹部分的意思。另外再看exception(例外) 這個詞，由ex-(=out向外)+ capere(=take取) 組成，也就是從壹個集體內朝外取出的東西，對於那個集體而言就成了例外，從而引伸出”例外的” 的意思。
同根關聯詞:
anticipate: 期望、盼望(源於anti(=before 提前)+ capere: 拿、取，引伸出提前考慮，也就是期望的意思)
capable: 有能力的(源於拉丁語詞根capere 取+ -able能夠)
captor 生擒別人的人(源於拉丁語詞根capere 取+ -or做…的人 )
conceive 想到，懷孕(源於con(=with 與…壹起+ capere取，在心裏面壹起取出，心中描繪，引伸出考慮到的意思。)
deceive: (源於de(=from, off 從+ capere 取，有從他人之處取得的意思)
第10講 表示頭部的詞根"caput"
學生:我被選為網球部的captain了,這下可以出風頭了.(笑),可是這captain是指有地位的人或負責人的意思吧?
老師:captain的詞根為指人體中的"caput"（頭部)這壹拉丁語.也可以表示"生命"這壹意思.指揮身體活動的是頭部,指揮壹個小組(組織)的是組長,頭頭,就是這麽個概念.
學生:cabbage(包心菜,我們廣東人叫包菜)好象也來自相同的詞根,這也跟腦袋有關啊?不過形狀倒有機分像腦袋.
老師:正是如此.cabbage就是按照人或動物的腦袋的形象給包心菜命名的.除此以外,capital(大都市)是指,是指產業等的頭(中心)部.既然成為中心地,就必須維持眾多聚居在壹起的人們的生命,
於是capitalism(資本主義)成為搞活capital (大都市)經濟活動的機制.這裏介紹壹個較難的單詞,
decapitate(解雇)前面附加有de（＝off [切除]）,來自"用刀或在斷頭臺上腦袋被砍掉"這壹意象.
●同根關聯詞
chapter：章
L.caput(＝head [頭])
chief：首領
L.caput(＝head [頭])
mischief：惡作劇
mis(錯誤的)＋chief＝L.caput(＝head [頭]) → 表示沒有到達頭部的意思
precipitate：頭朝地往下掉落、引申為促進某事
pre(＝before [先])＋L.caput(＝head [頭])＋-ate(動詞詞尾,表示幹...) → 指頭(先)朝地
往下掉落這壹意念.
第11講 表示去的詞根 cedere
學生: 成功(succeed)和死亡(decease)這兩個詞怎麽會有相同的詞根呢? 它們的意思不是完全相反的嗎? 我簡直無法想像這個詞根的本意。
老師: 其實妳如果知道詞根的本意就不會覺得奇怪了。那兩個詞的詞根是拉丁語的cedere(去) 。同壹詞根的變體還有cess-、cede、ceed-。從這些詞根派生出許多英語單詞。象succeed就是由suc＋ceed組成。suc＝sub，意思是下面、後繼的，succeed 就可以解釋為” 位居當權者之下(卻取而代之)” 和” 繼承權力” 兩種意思。decease 則由de(離開)
和cease(去)組成，便有了魂魄離開身體，也就是死去的意思。
學生: 說到”去” ，讓我想到access這個詞。它由ac(前面) 和cess (去) 組成，便有了接近的意思。與經濟景器相關的詞resession也可從去的意象得到解釋。necessary似乎也是來源於詞根cedere，但是我有點想不通。
老師: 看來妳越來越習慣抓住詞根的意象了。necessary由ne（not）＋cedere構成，意思是不去。2500年前的人類應該還是有必要狩獵的，但倘若有暴風雨就可以不必去了。所以，necessary的意思就是為了謀生雖然有打獵的必要，但即便不去也能熬過去。從這層意思上說，necessary的必要性程度就比essential (必要的、不可或缺的) 要弱壹些了。
同根關聯詞
accede：同意、應允、繼承(王位等) 構成ac＝ad(＝to (朝著) ＋L.cedere (去) ＝ 朝著去
antecede：比…先行、優先於… 構成ante(＝before(前面) ＋L.cedere(去)= 先行
concede：容忍、讓步 構成con(＝together (***同) ＋L.cedere (去)= 壹同去、互相讓步
exceed：超越 構成ex(＝out (朝外) ＋L.cedere (去)= 超過其它前進
第12講 表示”隱藏”的詞根 cedere
學生: 最近壹出門就隨處可見拿著手機的人。老實說，我現在還沒手機呢。再這麽著我可就要落伍了。對了，手機在英語中被稱作cellular phone，這裏的cellular 究竟是什麽意思呢?
老師: 它的詞根是拉丁語單詞"celare" (隱藏，使成為秘密)，它的詞幹是cell (細胞) ，其實cell的本意應該是”小房間”。
學生: 細胞原來是小房間。的確在顯微鏡下看來細胞就象壹個個的房間壹樣，有意思。不過2500年前可還沒有顯微鏡啊。cellular phone (手機) 這個單詞難道也有房間的意象麽?
老師: 2500年前(細胞、小房間) 和(地下室) 被當作(儲藏室) 來解。其實現在也有這層意思。即便發明了顯微鏡能夠看到細胞，用房間來做比喻仍是很恰當的。手機也讓人聯想起塞滿雜亂電子部件的小房間，據說從技術角度來說，cellular phone的cell指的是四四方方約幾公裏長、覆蓋手機信息中轉站的區域。
學生: occult 的詞根似乎也有房間的意思。是不是因為這類活動大多是在屋裏舉行的緣故呢?
老師: occult (秘密的，有魔術的)由oc- (覆蓋) ＋cult＝L.celare (隱藏) 構成，有蓋著藏起來之意。”秘密宗教團體” 也就成了occult 團體的代名詞。
同根關聯詞
conceal：隱藏 構成: con(強行) ＋L.celare (隱藏)
cellar：地下室 解釋: L.cella(＝storeroom [儲藏室] 到法語裏演變成cellier (儲藏葡萄酒等的儲藏室) ，流傳到英語中又演變成cellar。
clandestine：秘密的、隱秘的
解釋:與拉丁語詞L.clandestinus(＝secret [秘密的] 拼寫非常相似。據說該詞與拉丁語中的副詞有關。容易讓人聯想到(蛤蜊) 將身體藏於貝殼中，事實上這個單詞源於clamp (鉸鏈) ，有鉸鏈的聯接處之意。
第13講 表示”區分”的詞根cernere
學生: 我去聽了次音樂會，已經好久沒去了。雖然壹直忙著學習、工作，挺充實的，但偶爾聽聽音樂會讓我覺得精神煥發，也蠻好的。
老師: 既然如此，那我們今天就學學音樂會concert這個詞的詞根，怎麽樣?
學生: 啊，又是詞根啊? 沒興致。
老師: (笑) 我們就先從詞根concert開始說起吧。concert 可拆開為con(***同)＋cernere ( 區分、篩選) ，其中， cernere 還有認識的意思。合起來concert (音樂會、合奏) 就是眾人***同把分開的音符壹起演奏之意。
學生: secretary 似乎也來源於詞根"cernere" (區分) ，它是不是指進行區分的人呢?
老師: secretary有受經理秘密托付的意思。在考察這個詞之前，我們先來看看從派生出的其他單詞。cer-、cri-、cert-、cret-等詞根都來自"cernere"，certain (確定的) discreet ( 謹慎的) 都是區分辨別的結果，有的的確確之意。
secretary則與secret (秘密的) 有關，把拆開便可知它由se（＝apart [分離] ＋cernere [篩選] ，也就是分離篩選的意思。這當然是從秘書把重要的物品、消息隔離，不讓眾人都能接觸的意念引伸出的意義了。
同根關聯詞
concern：關心、與…有關
構成: con(＝together [***同]＋cern (區別)= 篩選後將同類事務集中
unconcern：不關心 構成: un(＝not [不] ＋concern(關心、與…有關)
discern：識別 構成: dis(＝apart [分開] ＋cern (區別)
excrete：排泄、排出 構成: ex(向外) ＋L.cernere (區別)
第14講 表示”召喚”的詞根"citare"
學生: 昨天的足球比賽上播音員可興奮了。英文中excite 是有” 興奮” 的意思吧?
老師: excite 的詞根是拉丁語詞匯citare(召喚) ，把excite拆開便可看出它由ex-(＝out [向外]＋citare(召喚) 構成。
學生: 往外召喚什麽呢?
老師: 對，這種聯想就是理解英語詞匯涵義的關鍵。就這個詞來看，往外召喚的應該是內心的能量、激情。播音員之所以興奮，是因為內心的激情被召喚出來。在化學反應中也經常使用excite這個詞，是因為要通過化學反應把化學能量召喚出來。
學生: recital (獨奏)好像也來源於citare (召喚) ，這時它要召喚的是什麽呢? 聲音嗎?
老師: recital (獨奏)由re（back）＋citare構成，有多次反復召喚自己擅長的歌或事的意思。照如此推理，其涵義雖不中亦不遠矣。
同根關聯詞
cite：(從正文) 引用，召上法庭，從某處(傳喚) 帶來 詞根: L.citare(召喚)
incite：刺激 構成: in-(內部)＋L.citare(召喚) ，引伸出從裏面召喚出能量刺激之意。
resuscitate：使復活，復蘇
構成: re-(再、又)＋sus-＝sub-(下、次)＋citare(召喚) →再次召回能量使復活
第15講 claim(要求）與 exclamation mark (感嘆號)
表示”叫喊”的詞根"clamare"
學生: 為什麽感嘆號！的英文表達是 exclamation mark 呢?
老師: 它的詞根是拉丁語詞匯"clamare" (大聲叫喊) ，在此詞根上加上ex-(朝外) 就有了[對外大聲叫喊] 之意，這可不就成了感嘆號！（exclamation mark）的意念了麽?
學生: claim (要求)的詞根也是拉丁語詞"clamare"，是不是因為要求的時候往往大聲叫的緣故呢?
老師: 對，claim (要求、索求、主張) 給人的感覺就是大聲說出[不對] 、[那是我的]。如果從其日語的意譯"要求、索求、主張"來理解，就不能真正了解claim在英美人心中的意念，也就不能很好的抓住這個詞的本質。我們之所以要學習詞源，也就是希望能象英美人壹樣理解單詞的意念，從而熟練掌握單詞的用法。
學生: 還有壹個好處，就是能通過詞根歸納單詞，舉壹反三。
老師: 不錯，正是如此。是不是激發了學習的欲望了?
同根關聯詞
acclaim：喝彩、稱贊、宣稱 構成: ac-＝ad-(＝to [對…]＋"clamare" (大聲叫喊)
clamor：吵鬧、喧嘩 詞根: "clamare" (大聲叫喊)
declaim：演講、高談闊論 構成: de (強行) ＋"clamare" (大聲叫喊)
disclaim：放棄(權力) 、否認、拒絕承認 構成: dis (不) ＋"clamare" (大聲叫喊)
proclaim：宣布、聲明 構成: pro(＝before [前] ＋"clamare" (大聲叫喊) → 對著前面大叫
第16講 表示”關閉”的詞根"claudere"
學生: 對詞根我現在漸漸找到感覺了。譬如disclose(揭露) ，dis-表示否定，close是關閉，合起來就有了”打開”的意思, 也就是公開、暴光，對不對?
老師: 非常正確。clud-, clos-, clus-的詞根都是拉丁語單詞”claudere”( 關閉、包圍) 。以disclose為例，dis-為否定前綴，disclose就是不關閉，不包圍，任其讓人看見的意思。
學生: 那麽include，是不是in表示(裏面) ，clude指” 包圍” ，從而有” 關在裏面”的意思呢?
老師: 很好。我們把include拆開，便得到in（＝in [裏面]）＋claudere（包圍），所以它的意思是” 關在柵欄裏面”。其反義詞由ex-(向外)+claudere(包圍) 組成，也就是” 排除在柵欄之外” 的意思了。
同根關聯詞
conclude：結束、簽定(協議) 構成: con(＝together[***同]＋拉丁語詞根claudere(關閉) → 壹同閉嘴
enclose：包圍 構成: en(＝in [內])+ 拉丁語詞根claudere(關閉)
exclude：排斥、排除 構成: ex(＝out [向外]) ＋拉丁語詞根claudere(關閉)
occlude：堵塞、吸收、磨牙 構成: oc＝ob(＝over (不) ＋拉丁語詞根claudere(關閉)
preclude：擋住、排除 構成: pre(＝before [前] ＋拉丁語詞根claudere(關閉) →從前面關閉了引伸出阻擋的意思
recluse：隱士、隱居的 構成: re(＝away[離開] ＋拉丁語詞根claudere(關閉) →封閉的
第20講 詞根拼寫的差異
學生: 乍壹看到這個詞時，我還壹時想不起concede的詞根是什麽。可能是因為它的詞根cede有ced-和cess-兩種拼寫方式的緣故吧。對於這種詞根拼寫的差異，有什麽好辦法幫助記憶嗎?
老師: 要掌握來源於拉丁語的詞根與英語拼寫的關系，就有必要了解拉丁詞匯的變化形式。這當然不是指要深入研究，畢竟不是專業學習。因為拉丁詞匯的變化還比較規則，記住以下兩個例詞就可以了。註意動詞的拼寫有時是s, 有時又是t。
例1 拉丁詞 cedere(＝go, proceed [去、進展] )的變化
現在時形式(第壹人稱): ：cedo /原形：cedere /過去時：cessi /過去分詞：cessum
例2 拉丁詞 facere(＝to make, do [做、成為]) 的變化
現在時形式(第壹人稱) ：facio /原形：facere /過去時：feci /過去分詞：factum