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助妳語文得高分的小技巧

  壹、語文學習準備

 1、工具書:如:《新華字典》《現代漢語詞典》《漢語成語小辭典》《學生古漢語詞典》

 2、課本

 3、筆(三色:紅、藍、黑)

 4、默寫本

 5、筆記本

 6、練習本

 7、糾錯本

 8、日記本

 9、摘錄本

 10、隨記

  二、語文學習原則

 ⑴循序漸進。語文學習應註重基礎,切忌好高騖遠,急於求成。每天,能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,仔細的讀幾篇文章;壹個學期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,語文水平就會大有長進。

 ⑵熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關系,把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善於質疑問難,最終解決問題。

 ⑶自求自得。就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。

 ⑷博研結合。堅持博研結合,壹是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺壹,又要有機結合。

 ⑸語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語雲:事事洞明皆學問,人情練達即文章。語文學習,如果只局限於課堂是學不好的。

  三、語文學習幾大訣竅

 能夠具備並熟練地運用聯想和想象能力:

 聯想和想象伴隨學習語文的始終,聽說讀寫都離不開聯想和想象。

 例如:

 A,壹個小女孩。

 B、壹碗湯。

 C、壹個破舊的玩具。

 D、壹輪朝陽。

 請妳根據這些元素描述壹段故事

  積極主動的參與課堂活動

 養成自控式學習習慣

 語文學習尤其要養成良好的學習習慣:

 字要規規矩矩的寫,課文要仔仔細細的讀,練習要踏踏實實的做,作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業書寫規範、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。

  學會快速閱讀

 閱讀技能並不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀的能力,是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的壹種技能

  作好筆記

 作筆記是壹種與動手相結合的學習行為,有助於對知識的理解和記憶,是壹種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。

 課堂筆記應註意結合課文對老師所講內容進行記錄,不能全抄全錄老師的板書,讀書筆記應註意做好圈點勾畫,所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應註意做好知識的歸納整理,如經常讀錯的字音、寫錯的字形,常用文言實、虛詞等,理清知識結構和聯系。需要特別指出的是,不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄,便於集中處理

  五遍讀書法

 第壹遍,是指上課前對老師要講的課文先預習壹遍。

 第二遍,是指上課完了後,把課文再認真的研讀,並把老師講過的書上的內容復習壹遍。

 第三遍,是當學完壹個單元之後,從單元第壹課到單元最後壹課仔細的看壹邊遍。

 第四遍,是當壹本書全學完之後,結合教師的復習指導,把整本書再讀壹遍。

 第五遍,也是最後壹遍,即在考試前幾天,與學習筆記和平時的單元檢測相配合,把課本粗略的翻看壹遍,復習平時老師在課堂上講的重點、難點。

  寫讀書筆記

 寫讀書筆記有助於提高同學們的思維能力和寫作水平,但要註意以下幾點:

 ⑴應是從讀書(報刊)中引起的`,離開了書,就成了別的文體。因此,筆記壹般都要註明材料出處。

 ⑵最好壹則筆記記壹個問題,如內容和感想多,可寫成幾則,不要混在壹起。這樣便於整理和以後使用。

 ⑶壹個故事、壹句話、壹個數據、壹段議論,不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在壹起。

 ⑷筆記積累多了,最好能分類整理,編出目錄索引。

  制作卡片

 卡片是積累資料的壹種有效手段,同學們應學會做好以下兩種卡片的制作。

 壹是記憶卡,主要是記錄需要背誦的詩詞、名句、短文等。

 二是心得卡,主要是記載讀書心得,實際上是壹種特殊的讀書筆記,它偏重主觀感受,寫法也極為多樣,但總要從所看到的材料中引出來,所以也要註明出處。

  讀名著

 閱讀名著的要求:

 1、給名著提問題。

 2、給名著作點評。

 3、精彩片段詩歌朗誦會。

 4、名著讀書筆記展覽。

 5、讀書報告會。

 6、講故事比賽。

 7、名著知識搶答比賽。

 8、搜集整理有關名著的評論文章。

 9、與寫作結合。

 10、編劇、表演。

  語文常規學習必知

 1、語言積累及運用:包括的內容有:漢字的形音義,標點符號及詞語的使用,辨析並修改病句,擴展語句、壓縮語段、續寫句子,選用、仿用、變換句式,語言表達簡明、連貫、得體,使用常見修辭方法等。

 2、文言文學習:誦讀、翻譯、理解和背誦

 3、現代文閱讀:

 1)整體把握文章內容

 2)段落閱讀的能力.

 3)理解詞語在上下文中的含義和作用

 4)歸納概括全文的中心意思的能力

 5)分析寫作方法作用要扣住中心

  寫作

 1、學會確立中心。

 2、學會恰當地運用描寫、議論等表達方式。

 3、要有語言的儲備庫。

 4、要有語言的實踐訓練,大作文、小作文、讀書筆記、壹定量的日記,壹個也不能少。

 5、要精寫和多寫相結合。(要學會修改自己的作文)

 6、卷面整潔。