新課標裏識字寫字教學目標的特點如下：
從結構上看,《標準》系統地提出了知識和能力,過程和方法,情感態度和價值觀"三個維度"的課程目標,並使之具體地綜合地體現在各個階段目標之中。
就識字寫字教學的階段目標來說,主要有兩個特點: 從橫向來說,目標體現了多元化和重點性的統壹. 從縱向來說,學習目標體現了階段性和連續性的統壹。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按基本的筆順規則用硬筆寫字，註意間架結構，初步感受漢字的形體美。努力養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規範、端正、整潔。學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字，學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。
對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。累計認識常用漢字2500個左右，其中1600個左右會寫。有初步的獨立識字能力。能用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。
寫字姿勢正確，養成良好的書寫習慣。能用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規範、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖，感受漢字的書寫特點和形體美。