偉人細胞
摘要
本文作者中國作家協會全委會委員秦文君，被選為蘇教版七年級第壹學期課文。
我敢說自己很有偉人素質：才智不凡、愛憎分明、勇往直前。總之，可以同每個褒義的成語都拐彎抹角地掛上鉤。痛苦的是，外人對此毫不察覺，連我最好的朋友魯智勝也說：“妳既不是偉人，也不是庸人。”唉，這種不負責任的評價何時能停止呢？
——摘自賈裏日記
編輯摘要
目錄-[ 隱藏 ]
1主要人物
2偉人細胞
3教案
4作者資料
編輯本段|回到頂部主要人物
賈裏，主人公，他和魯智勝，陳應達並稱三劍客。這個大男孩聰穎機智，熱情俠義經常會做出點令人意想不到的舉動，幹出點令人刮目相看的事。
邱士力，自詡硬派小生,總是嘲諷女生。
魯智勝，賈裏的好朋友。《小鬼魯智勝》中的人物。
林曉梅有追求新鮮生活的熱情，生氣勃勃地叛逆陳規，她有個性，有沖擊力，聰慧，富有才情，具備新壹代少女的壹切特質。然而成長路上卻無坦途，她在學校，家庭，社會遭遇了許多啼笑皆非的事，這些尖銳的碰撞致使那顆敏感多情的心屢屢受傷，然而又意外地從痛苦中獲得智慧和成熟。但她所出現的《偉人細胞》，屬反派角色。
編輯本段|回到頂部偉人細胞
我敢說自己很有偉人素質：才智不凡、愛憎分明、勇往直前。總之，可以同每個褒義的成語都拐彎抹角地掛上鉤。痛苦的是，外人對此毫不察覺，連我最好的朋友魯智勝也說：“妳既不是偉人，也不是庸人。”唉，這種不負責任的評價何時能停止呢？
——摘自賈裏日記
賈裏清楚偉人應該豁達灑脫，但是偉人絕不是那種既不動怒又迎合別人的老好人。壹句話，應該旗幟鮮明，有恨有愛，轟轟烈烈。
賈裏只恨過壹個人，這個人叫邱士力，是賈梅班上的男生。他黑黑瘦瘦，其貌不揚，頭發有些天然卷曲，又理得極短，乍壹看，很像正宗的奔式，有點現代派。
邱士力自詡硬派小生，總是嘲諷女生。這本和賈裏毫不相幹，可有壹次，賈裏親耳聽到他議論賈梅，說她是“妖精”：還有壹次，賈梅回家哭得滿枕頭是淚，問下來罪魁禍首仍是邱士力！
這是壹種恥辱！可賈裏總不能在校園中同邱士力比武，或者動刀動槍像武打小說壹樣。魯智勝提議拿小刀劃邱士力的車胎，這雖然解氣，但缺乏大師風度，賈裏懶得去做。
期末考試完畢，學生會決定辦壹個運動會，發起人是那個很像費翔的學生會主席，他當選的很大原因是他是個討人喜歡的美男子。美男子信任的人都很新潮，比如林曉梅。運動會沒開之前，海報就張貼出來，宣布運動會由林曉梅當音樂總監。
林曉梅這丫頭最不欣賞進行曲，運動會上，她放的都是流行音樂，軟綿綿的，運動員不打睡瞌就算萬幸。
賈裏跑到大會主席臺前提意見，那美男子倒還算謙虛，下臺問了前排的幾個同學，恰巧那幾個都是啦啦隊，閑得無聊，覺得聽聽流行歌曲，時間更容易打發。於是，學生會主席用微笑否定了賈裏的異議。隔了壹會兒，賈裏看到邱士力也跑過去指手劃腳，那美男子又下臺去詢問那前排的啦啦隊，自然，邱士力也被擋回來了。賈裏遠遠地打量邱士力，見他仍在那兒青筋暴突地宣講自己的觀點，有點硬漢不屈不撓的勢頭。
報紙上常把汙水、廢氣、噪音稱為三廢，可運動會上的那種退化銳氣的流行歌曲可以稱得上壹害。賈裏報的是四百米賽跑，講究速度和耐力。邱士力也報了這項目，是賈裏的競爭對手，那家夥還馬大哈地笑笑，他不知賈裏鉚足了勁頭準備把他甩在後頭。號令槍響了，賈裏沖在最前頭，這時，他聽見喇叭裏在唱“耶麗亞女郎”，而且隱約聽到看臺上有人嚎叫：看呵，他們都在追耶麗亞女郎！壹時間，賈裏覺得自己被所有的人嘲笑了壹番，勁頭大減，結果把冠軍丟了。
那邱士力也是位倒黴的角色，站在終點罵著：“混蛋，為什麽不放進行曲！”
林曉梅正在興頭上，不斷鼓勵別人上臺獻歌，搞得像群星薈萃的音樂會。此刻，正在播什麽大約在冬季，弄得賈裏心裏冷嗖嗖的。
賈裏匆匆起草了壹篇運動場新風的短通訊，跑去遞給主席臺，想打斷那歌詠比賽。不料，那美男子笑笑，意思是怪他學生腔，就差沒吹壹聲輕慢的口哨。
“妳不能光聽那幾個啦啦隊的意見！”賈裏力爭著。
那主席火了，粗魯地從頭到腳打量了賈裏壹眼，說：“我正忙著呢！”
正在惱火時，賈裏發現有人在拉他，頭壹回，居然是邱士力。“妳幹什麽？”賈裏準備戰鬥。
邱士力笑得咧開嘴，當然，他根本不知道賈裏心裏的宿怨：“少說話，多幹事，妳會吹小號嗎？”
反正，事情的發展難以讓賈裏控制，因為他居然同邱士力壹道鼓動校小號隊的成員們，壹同奏起了軍樂號！霎時間，那些歌星紛紛下臺，運動會又成了運動員的競技場，而且，接連有三項比賽破了學校紀錄。
人人都說初壹有兩條好漢，連妹妹賈梅也用崇敬的眼光看著他們兩個。仇人變成朋友，賈裏伯魯智勝說怪話，哪料到這家夥擠過來。拼命拍邱士力的肩，恨不能當場跟人家認幹兄弟。
那像費翔的美男子也贊許地點點頭，仿佛他壹向是他們的堅強後盾。
當基度山伯爵那樣的人物，賈裏算是不敢想了，也因為他確實找不到值得狠狠地去恨的人，連邱士力也成了知己，但想當偉人的計劃卻壹天天更具體。
賈裏曾有過躋身軍界的打算。據說當航空兵渾身不能有壹塊疤，又說當軍醫需要考核膽量：單獨同骷髏住上壹夜。即使這是真的，也嚇不退賈裏，只是他的視力不怎麽好，恐怕到了初三會讓眼鏡先生幫忙，這是迎頭壹棒。可任何事都不會是絕對的，不能當兵，也就是說可以幹當兵以外的任何行當。
可賈裏在周圍人眼裏，永遠是壹個不起眼的小人物，原因是他長得矮小，才過壹米六大關。雖說拿破侖也是個矮子，馬拉多納的身高才壹米六八，但人家肩膀又寬又平，體現出矮個的風度，賈裏決定從這裏先做文章。
賈裏從報紙中縫裏找廣告，然後悄悄地報名參加了壹個收費最低廉的健美班。開班頭壹天，他發現大家都瞧著他，露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑。
“妳是我的榜樣。”有個人說，“我要練成妳這樣就好了！”
賈裏大為吃驚，在這兒壹切都反過來的，越瘦越輕就越神氣。仔細看看，班內全是胖子，說話的胖子肚子大得本人看不見腳尖；還有個小胖墩，年紀那麽小就套上了顏色發暗的減肥衫。
在那個健美班內，絕大多數是來減肥的，他們翻滾、舉杠鈴、臉色十分苦惱。唉，這麽拼命幹嗎，像電視臺聘請他們上銀屏當節目主持人似的。
更令人窩火的是，教練員只抓減肥的主流，總是記錄哪個減掉多少公斤，仿佛他只會做減法。他教賈裏練身的方法和那些減肥的手段很相近，這很打擊賈裏的積極性，因為他總怕自己的體重會越練越輕，他可不盼望有這結局。
這期健美班結束時，賈裏的體重既不減也不加，只是胳膊硬了些，腿也結實了，偶然給魯智勝來個掃蹚腿，對方會咧著嘴嘆苦經。
那教練是個減肥專家，他的理論讓賈裏茅塞頓開。他說世上最聰明的人，是那種既健康又輕巧的人，因為這種人往往血壓正常，負擔又小；還說先進的外星人也是小小的，絕沒有啤酒肚子。
看來新潮的偉人不必有個大身架，賈裏為這結論興奮了幾天。他把這想法寫信給電臺“大眾知音”，盼望能得到更多的知音。然而，電臺對這壹個英明的發現不感興趣，看來這說法暫時還不是個熱點。
賈裏前不久從魯智勝那兒借來壹本書，是介紹偉人少年時的情況。魯智勝居然也做偉人夢，賈裏真想大叫壹聲。那些偉人從小就出手不凡，走在潮流前頭。可是，現在的潮流在何方呢？
臨放寒假時，魯智勝道聽途說來壹個消息，說是許多高中部的學生都準備在假期裏出去勤工儉學。賈裏壹聽這方向，立刻積極行動起來。那些高中生大都是幹幹送報紙之類的雜活，而賈裏準備在這方面壹鳴驚人！
“我要去大工廠打工！”賈裏宣布道。
“妳瘋了！”魯智勝不死不活地說，“人家大工廠不是慈善機構，什麽人都照顧。”
賈裏就喜歡他驚叫，這才有刺激呢。賈裏悄悄地寫了封自我推薦信，沒化名，但把年齡往上浮動了四周歲。他從報紙廣告上找到壹家服裝廠經理的名字，把推薦信寄給了他。
經理沒復信，但那家服裝廠的勞動工資科來了封信，約他去面試——那經理還是識人的，因為信中的賈裏吃苦耐勞、不計報酬，只為了培養堅毅的頭腦，只有白癡才會無動於衷呢。
賈裏赴約前，作了精心準備，比如頭上挑壹道頭路，像時髦的青工大哥；另外還借了魯智勝的名牌西裝。盡管這樣，壹進門，那接待者還是壹口回絕：“不行，我們不能收童工來打工。妳的戶口簿呢？”
這好比壹個毀滅性的打擊，賈裏硬撐著說：“有誌不在年高嘛！”
“但我們的工作很重要，出點差錯不得了。”
聽起來，仿佛那是個造導彈的廠，需要精密的技術！賈裏問：“難道妳們的廠不是做服裝的！”
“是做西裝的。但我們需要壹些小工來給成品西裝剪線頭，這是個精細的忙活，既要快手又要高度集中！”
不說這倒罷，不然賈裏不會氣得那麽兇——如果說需要設計師他還心服口服，連剪個線頭都不相信堂堂的賈裏？他猛壹下脫掉西裝，抄起把剪刀，眼疾手快地幾下消除了羽紗上的線頭。那人呵了壹聲，賈裏動作更敏捷了，不料，壹個動作做過火了，把夾裏剪開壹個小口子。
這下，不等對方開口，賈裏就奪路而去。
事後，賈裏只得把真相向魯智勝披露壹二。魯智勝的優點是重義輕財，對東西不吝惜，所以對那羽紗上的口子倒不作計較，說：“用壹點羽紗上的小損失換壹個故事聽聽，還是合算的！”說罷，足足笑了壹分鐘五十秒。
賈裏暗想，不去也罷，否則將來出了名，在寫履歷時，寫上壹句“曾剪過線頭”也不見得添多少光彩。
追潮流失敗，當偉人的計劃也難以推行，賈裏對此悶悶不樂。他在紙上寫道：怎樣才能讓人知道我？並且在這句話後頭打上大大的問號。爸爸見了那問號，在後面添了壹句話：要別人知道妳這不難，關鍵是妳究竟是怎樣的壹個人？
爸爸不愧是作家，跟自己的親骨肉也咬文嚼字，而且也不肯賞壹句振奮人的話。
臨放寒假的前壹天，班裏每人發壹套寒假課外讀物。查老師在發書前告訴大家，有壹套書是破損的，他不知該把那套書分給誰。
壹時間，班內沸沸揚揚，有的建議摸彩；有的建議每個補貼五分錢給受損失的人；那個善於運算的陳應達還計算什麽概率；有的女生則大喊：上帝保佑。賈裏聽煩了，霍壹下站起來：“分給我吧。”
其實，那套書只是書脊上擦破壹點，屬於輕傷，用個紙壹包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎？
賈裏沒想到區區小事卻引起大轟動，先是學校廣播站立刻廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯誼會上他被大家選為“今日明星”。賈裏弄不懂，為什麽平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而壹些不值得壹提的小事卻被當成了不起的大事。
“看來，我是個普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事。”賈裏對爸爸說。
爸爸哈哈壹笑；“不做小事的人，怎麽幹得成大事！”
不過，父親又說賈裏長大了。至於長大或是不長大賈裏不在意，反正，他嘗到壹種很特別的滋味，甜酸苦辣全有。
初壹算是結束了，不論它是好是差還是不好不差，賈裏都得對那壹年道壹聲：拜拜！
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壹、教學目標
1、熟讀課文，了解本文的故事情節，感受充滿個性的人物形象。
2、品味本文生動活潑、詼諧幽默的語言。
3、聯系生活實際，認識只有腳踏實地，從小事做起，才能成就壹番偉大事業的道理。
二、教學重點：
1、感受充滿個性的人物形象。
2、品味本文生動活潑、詼諧幽默的語言。
3、聯系生活實際，認識只有腳踏實地，從小事做起，才能成就壹番偉大事業的道理。
三、教學難點：
聯系生活實際，認識只有腳踏實地，從小事做起，才能成就壹番偉大事業的道理。
第壹課時
教學目標：
1、讀課文，理清思路，學習本文安排做事情的巧妙。
2、積累詞語，初步感知故事情節及人物性格。
教學步驟：
壹、導入課文
每個人都有自己的理想，田小菲少年時的理想是能進北大學習，並在她13歲時實現了這個夢想。是不是所有的理想都會成為現實，所有的人都能品嘗到成
功的甘甜？今天我們來看另壹個故事----男生賈裏
二、簡介作者
秦文君，當代最出色的兒童文學作家之壹。1982年開始文學學創作，已出版作品400萬字，代表作有《男生賈裏新傳》《女生賈梅新傳》《小鬼魯智勝》《小妖林曉梅》，先後四十余次獲各種文學獎。其中《男生賈裏全傳》《寶貝當家》 《孤女俱樂部》等作品分別獲國家精神文明“五個壹工程”獎。
三 解題
細胞是什麽？ 探究：查字典：查“胞”。細胞是構成人體的最基本的單位，就像造房子的磚！
提問：“偉人細胞”是什麽意思？—— 偉人應該具有的素質。
過渡：秦文君的《男生賈裏》壹文中，主人公賈裏也想成為壹個偉人。
三、整體感知課文情節內容。
1、故事的主人公是誰？（賈裏）
2、請用壹兩句話概括故事大概內容。（課文記敘了初中壹年級男生賈裏追求轟轟烈烈的人生，實現偉人計劃的曲折過程，闡明了從小事做起方能幹成大事的道理。）
3、賈裏認為偉人應該具有哪些細胞呢？他追求偉人細胞經歷了那幾件事呢？
（1）、偉人細胞：才智不凡、愛憎分明、勇往直前、豁達灑脫、旗幟鮮明、有愛有恨、轟轟烈烈。
（2）、經歷的事情：
A、化敵為友。賈裏有愛有恨，恨邱士力，結果“恨不起來，卻成了朋友”。
B、矮個風度。賈裏追求“矮個風度”而參加健美班訓練，結果卻被人認為他的體型符合新潮觀念而不了了之。
C、打工計劃。賈裏打算“壹鳴驚人”去大工廠打工，結果把借來的名牌西裝的羽紗剪了壹個口子，讓朋友足足笑了1分50秒。
D、意外成功。賈裏當偉人的計劃失敗後，心裏悶悶不樂。後來卻因為主動要求把那套破損的書分給自己的區區小事而引起了轟動，獲得了意外的成功。
四、作業：
（1） 整理本文的重要字詞，並用下列詞語造句。薈萃 茅塞頓開 道聽途說
壹鳴驚人 無動於衷 可歌可泣 沸沸揚揚
（2）課外搜集偉人青少年時期的事跡，寫在摘抄本上。
第二課時
教學目標：
感受人物形象；聯系生活實際，認識“做小事”與“做偉人”之間的關系。
教學過程：
1、復習鞏固。
2、明確本課時的學習目標。（感受人物形象；聯系生活實際，認識“做小事”與“做偉人”之間的關系。）
3、議壹議：感受人物形象，感悟故事所蘊含的道理。
昨天我們了解了故事的主要內容，今天來深入分析壹下賈裏，了解壹下他到底是個怎樣的人。學生自讀課文，思考下列問題：
（1）賈裏認為自己怎樣？從日記來看，妳認為賈裏是個什麽樣的人？日記與下文的故事有什麽聯系？
（很有偉人素質；很自信；日記寫他的自我評價與外人評價的矛盾，如果說日記反映了他的思想，那麽故事就反映了他的行為，此日記可看作“題記”，起了統領全文的作用。）
（2）賈裏為了證明自己的偉人細胞，做了壹系列的事情。可他的前三次偉人計劃為什麽都失敗了？請分別說說妳的理由。
（第壹次的計劃是想做壹個敢愛敢恨的偉人，可由於***同的遭遇和行動，仇人卻變成了朋友；第二次的計劃是想通過改變體型變成拿破侖、馬拉多那那樣的引人註目的偉人，這本身就很荒謬可笑、不切實際；第三次計劃是想通過到大工廠打工達到壹鳴驚人的效果，其動機不當，又缺乏壹定的經驗，失敗是必然的。其偉人計劃未能成功的根源是只想做大事，不想做小 事，想法不當，行為不切實際。）
（3）妳覺得賈裏想當偉人的想法本身有錯嗎？他身上有“偉人細胞”嗎？
（沒錯。賈裏身上的“偉人細胞”體現在 “魯智勝提議拿小刀劃邱士力的車胎，這雖然解氣，但缺乏大師風度，賈裏懶得去做” ， 還體現在他自願領取破書，有不怕吃虧的品質等方面。）
（4）在最後壹個故事中，賈裏說：“看來，我是個普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事。”賈裏為什麽發出這樣的感慨？妳認為他說得對嗎？為什麽？
（對於壹心想做偉人的賈裏來說，在自我評價方面又滑到了另壹個極端，且仍把做小事與做偉人對立起來，這是不對的。但他能擺脫不切實際的追求，意識到做小事的重要，這應該是巨大進步。）
（5）如果妳是賈裏的朋友，當得知賈裏意外成功時，妳會對他怎樣說呢？請把妳的同桌當做賈裏，對他說壹番話。（同桌對講）
（賈裏啊，偉人必須從小事做起，努力吧；賈裏呀賈裏，想做偉人和造房子壹樣，要打好地基，妳還是先打基礎吧；賈裏，不做小事，將來怎麽能做大事；賈裏，不要灰心，這壹次沒有成功不要緊，下壹次繼續努力，我相信妳壹定會成功；只有腳踏實地，從小事做起，才能成就壹番偉大事業……其實文末爸爸的話就揭示了這個道理，可看作全文的主旨所在。）
4、想壹想：探究學習。
（1）妳認為偉人應該有怎樣的細胞？不做小事能成為偉人嗎？做了小事將來就壹定能成為偉人嗎？可結合自己搜集的名人偉人事跡談自己的感悟。
（要踏實做好每壹件小事；要多為他人著想；要甘於奉獻自己等等。不做小事壹定不會成為偉人，賈裏就是壹個很好的例子。今天能做好“雞毛蒜皮的小事”，發展下去也可能做好驚天動地的大事，成就壹番偉人的事業。當然也可能依然是普通人。實際上有很多小事本身就包含著偉大的壹面，像公***汽車售票員李素麗，水電工人徐虎，他們也只是壹名普通工人，普通服務員而已，但他們用自己的辛勤和汗水，在平凡的崗位上，放射出耀眼的光芒。這樣的人，既是平凡的人，也是偉大的人。“偉大孕育於平凡之中”！）
（2）妳想成為偉人嗎？妳認為自己有可能成為偉人嗎？要成為偉人妳認為自己要在哪方面加強呢？（學生暢所欲言）
5、總結全文：古人說“壹屋不掃，何以掃天下”。通過《偉人細胞》壹文的學習，我們感悟到要想成就壹番大事必須從小事做起的道理，希望每個胸懷大誌的同學都能認認真真做好我們能做、該做的每壹件小事。
6、作業：完成文後練習二、三。
附：板書設計
偉人細胞
秦文君
敢愛敢恨——仇人變朋友
偉人計劃 矮個風度——不合潮流 失敗告終
打工計劃——不合時宜
爭要破書——意外成功
編輯本段|回到頂部作者資料
秦文君，當代兒童文學作家。1954年生，上海人。1984年畢業於華東師範大學語言文學系。1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務農，1982年任上海少兒出版社編輯，後為上海《兒童文學選刊》主編，副編審。中國作家協會全國委員會委員，上海市作家協會副主席，上海市文聯委員。1981年開始發表作品。1988年加入中國作家協會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委。現為中國作家協會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學》主編。