隨著社會不斷地進步，大家都不可避免地會接觸到春聯吧，春聯的張貼，要符合傳統的規矩，春聯要豎貼。春聯怎麽寫才是正確的呢？以下是我幫大家整理的春聯的讀後感，希望對大家有所幫助。
春聯的讀後感 篇1現在，很多塑料春聯出世，字體鮮艷，不易損壞，物美價廉，雖說優點比紙質的多，但許多人還是選擇紙質春聯。
春聯貼上了，預示著新的壹年的開始，我們以這種方式來鼓勵自己要有所成就，而舊的春聯壹旦摘下，那並不完整，經歷了風吹雨打的磨練後的春聯，代表著我們過去的壹年經受的磨難，不經歷風雨，怎能見彩虹，當我們看到這春聯時，我們會淚如雨下，更當我們成功時，我們將深刻體會到，春聯的意義：壹元復始，萬象更新。
舊的壹年，我們收獲了沈甸甸的果實，新的壹年，我們即將放飛自己的夢想，努力工作，辛勤學習，春聯能告訴我們的還有很多。但紙質春聯上面所特有的墨香又十分濃郁，隨著三百六十五天的時光流逝，墨香沒了，但它將滲入我們的體內，化作我們每壹滴鮮血，在我們身體中，留下時光的足跡。
春聯不僅僅是擺設，它不是裝飾，而是壹種吉祥的象征。它是家家團圓，奮發向上的標誌，它是對珍惜時間，把握青春的啟迪。
春聯還是紙質的好，它不僅是壹年來的汗水，還是下壹年的奮鬥目標，濃郁的墨香與我們***同見證新的自己。
春聯壹般都是講述人們的美好心願，聽x老師說，春聯在宋代是特別流行的，壹直流傳到現在還沒有失傳。老師還教了我們怎樣把春聯讀得抑揚頓挫。我覺得春聯中的這些精練的詞語，值得我們仔細揣摩，反復誦讀。
我最喜歡文章中“梅開春爛漫，竹報歲平安”這幅對聯。因為它表示的意思十分祥和，吸引了很多人。
春節貼春聯是壹個很好的習俗，壹定要保持下去。
春聯的讀後感 篇2今天我們學習了《春聯》這篇課文，讓我更了解了春聯。
春聯也叫“門對”、“春貼”、“對聯”、“對子”等。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是中國特有的文學形式。春聯起源於距今壹千多年前的後蜀時期。據《宋史·蜀世家>記載後蜀主孟放令學士章遜題桃木板。“以期F工，自命筆題雲：‘新年納余慶，嘉節號長春”’，這便是中國歷史上的第壹副春聯。年年把春聯刻在桃木上，“總把新桃換舊符“終究麻煩，於是智慧的市井人便在形式上加以創新，直接把象征吉樣喜慶的春聯寫在紅紙上。熱烈洋溢的中國紅、飄逸賓秀的書法、吉利喜慶的語句，et廈著濃濃的喜慶氛圍，形成壹種獨特的春聯文化。
春節是中華民族的“百節之首”。在中國的歷史文明中，慶祝春節的習俗很多，至今，在民間尤其是農村流傳最廣的習俗就是貼春聯和貼門神。貼春聯。是民間慶祝春節的第壹件事情。每年大年候，家家戶戶都在大門兩邊貼上嶄新的春聯，紅底黑字，鮮艷，表達壹家壹戶對新年的美好願望。
他們在地上鋪壹層塑料薄膜或彩布條，把春聯樣品都平鋪展開，壓上仍桿或擎上壹道道細繩加以固定，以防凜別的冬風叫器時刮壞或刮走。壹幅幅寬窄不壹的鮮紅對聯在冬日的陽光下稻熔生輝，招招搖搖地閃著光芒，讓人眼花繚亂。目光上移，攤位上方橫拉著的繩子上，掛著千樣百福、連年有余、金童玉女、福字例立和壹些象征著喜慶吉祥的擯紛卡通等，把春聯賦予五彩續紛、絢麗多姿的形式。還有那火紅的鯉魚、中國結等飾物的紅絲穩在風中牽動著主體，悠悠蕩蕩，舞動著紅火，招展著吉祥，醉倒了年味的男芬。
如今這滿街的紅春聯浸潤了溫暖時光，把我的思緒拽回到童年的溫屠裏。在我的記憶裏，爺爺是壹位樂觀向上的慈善老人。
那時候的春聯都是手寫體比每年臘月初十過後，他便開始忙活著備年貨，買紅紙、毛筆和墨汁。
我們小村裏，只有我的`壹位教書的遠房堂叔的毛筆字能叫得響，村裏家家戶戶的春聯大都是出自於他的手中。每年壹放寒假他便忙活起來。把送過去的紅紙按照送去的。時間順序來寫，很多時候要等上好多天。爺爺漢文化，凡事不願意求人。他認為父親有文化再加上我們姊妹幾個都是學生，像寫春聯這樣的事情，不該再夫麻煩別人。他見了父親就遇著他寫春聯，父親的鋼筆字剛勁飄逸，可我從來沒有見他提起過毛筆寫字。面對爺爺的要求，他總是推說自己忙或是遠遠地躲開。於是爺爺便讓組組來寫，姐姐也推托著溜開了。
那年我只有十歲，讀三年級。“少年膽大亦如虎”，寫就寫，我伯什麽2於是我以捏鉛筆的姿勢捏著毛筆，對照著爺爺從集市上買來的年歷本上的春聯，壹筆壹畫、認認真真地把春聯抄寫在爺爺為我備好的紅紙上。
望著我塗抹在紅紙上的墨跡，嗅著濃濃的墨香，不識字的爺爺翅曲字胡，笑得合不攏嘴，連連點著頭說：“中！中！這就自我寫的春聯肪到門上之後，只要是識字的人，無論誰看了，都要向是誰寫No不認識我的人。有的還專門讓家人把我喊出來，看看我是—個怎樣的小姑娘，然後笑著地鼓勵我以後要好好寫字。如今我又寫了三十年的字，卻斷然沒有童年時那種敢寫春聯以後爺爺就再也不提讓我寫害聯的事了，而是早早地買好筆墨紙張送給堂敘耐心地等待。
自我有記憶以來。貼春聯仿佛就是爺爺的“專利”。三十那天早早地吃過早飯，奶奶用白面熬制出稀稠適中的漿糊，在等漿糊降溫的過程中，爺爺把上壹年留在門上的舊春聯揭掉，再用濕布把門擦幹凈，接著用刷子把冷涼了的漿糊均勻地塗抹在門上，繼而把春聯貼正，然後用於毛巾從中間開始向四周慢慢地把氣泡趕出。這樣爺爺貼出來的春聯既乎整又美觀。
爺爺不識字，貼春聯時分不清上下聯，他總是讓我給他指揮著貼。我十壹歲那年，當我們貼到只剽下壹幅寫有“槽頭興旺”的豎幅時，我理解不了“槽頭”的含義，再加上有小夥伴急等著我出去玩，我又不願意為此而去查字典來浪費時間。於是我就指揮著爺爺把那幅春聯貼到壓水井上。
幸虧父親及時趕到，壹進門就看到“槽頭興旺”貼在壓水井上，於是父親小心翼翼地把那幅還沒粘牢的春聯揭下來，貼在牛屋的柱子上。避免了讓我再—次落得貽笑大方的後息。這關於爺爺、我和春聯的故事壹晃就走過了三十年的過服雲煙，如今又將到貼春聯時，爺爺卻被壹層薄薄的黃土阻斷了回家貼春聯的路。然而，那留在我的記億裏的溫肇，讓我永遠留戀。
春聯的讀後感 篇3《春聯》是壹篇介紹春聯的小品文。本文用生動優美的語言介紹了春聯的作用、種類、特點及讀背春聯的好處。中心突出，通俗活潑，短小精焊，語言生動優美。是引導學生去賞讀春聯，感受春聯豐富多彩、情致優美的內容，講究對仗、用詞精當的技巧和抑揚頓挫、和諧動聽的聲律，熏陶、感悟、領略祖國語言文字的博大精深、無窮奧妙。
對春聯豐富多彩、情致美好的內容之美的欣賞以及對春聯對仗之美、聲律之美的品味，都要建立在對春聯閱讀、感悟、體驗的基礎上。在找到課文中的春聯後就盡情地誦讀這些透著美的文字，插上想像的翅膀，借助絢麗的圖片，將春聯描寫的美妙意境描述出來，帶著理解讀好這些對聯。
從此喜歡上了春聯，壹發不可收拾。書是人類進步的階梯，的確如此。讀壹副好的春聯，就跟讀壹本好書壹樣。作者通過許多年文學的積累，終於成為了作家，是春聯教會了他許多知識。讀書不要貪多，而是要多加思索，大家在讀書時，要細心品味，不能壹知半解，要知道“讀壹本好書，就是和高尚的人對話。”
從現在開始，讓我們為“中華之崛起而讀書”！
春聯的讀後感 篇4有幸讀到李蔭保先生《我家的紅春聯》這篇大作。作者寫的細膩貼切，語言樸實無華。文章向世人娓娓道來中國過年貼紅春聯，幾十年來發生在自己家裏的故事。仔細認真的品讀，邊拜讀邊思考，***鳴之感驟起，淚花於眼眶中潸然。對兒時春節大人們忙忙碌碌的記憶，對年文化知識積累的點點滴滴，猶如涓涓細流湧出腦海深處。隨提起筆來，寫點感悟，以慰藉自己激動的心，安撫自己對老父親的思念之情。
從古到今，不論是在鄉村，還是於都市，無論是貧窮人家，還是富貴大戶。過年貼春聯，並且家家戶戶還要貼上紅火的、寓意吉祥的、字體還要有講究的春聯是經久不衰。從小處說是年俗，從大處講是中華民族年文化的優秀傳統，也是文明的象征、禮儀的昭示，更是人類內心福聲的呼喚。因為春聯對每壹個家庭來說意義深遠，貼在門上的春聯更預示著每壹個家庭在新的壹年展示的新氣象，新的壹年邁向美好的新征程，新的壹年順天時、應地利、和和美美，更勤奮更努力，也會有更好的收成。所以這就對寫春聯的人提出更高的要求，寫春聯者不僅要德高望重，還須有熱心、耐心和恒心，責任之大，不容小覷！
小時侯，我們家住在農村的集鎮上。當時大多數人家，家境過得都不算富足。每到年臘月，人們會在邊準備年貨、邊為孩子們準備新衣服的同時，把準備春聯當作壹項大事來做。家裏面當家兒的，此時就會去找當地聲望高的有文化的且毛筆大字寫得好的人幫忙寫春聯，以備年三十貼。每壹戶少則三五幅，多則十幾幅，加上寫春箋就會更多。我的父親在街坊鄰居們的心目中，也是樂於助人，眾望所歸，形象高大者。所以年年歲歲，每當步入臘月，上門求寫春聯者絡驛不絕，幫四鄰八舍寫春聯也成了我家的壹道風景，小小的我很為父親感到驕傲。
那時每當有人來，父親都會按編好的順序，告訴他們什麽時候會寫好，什麽時候會晾幹，什麽時候來取走。當時的我，內心深處寧願不幹其它活計，也要爭著搶著為父親打下手，覺得寫春聯是多麽的高大上。在父親的指揮下，拿筆，拿硯臺，磨墨，拿紙，折紙，割紙，抻紙，忙得不亦樂乎！有時父親邊寫邊默念，我也跟著念，還幫著父親選擇優美詞句。有時也會靜靜地欣賞背誦父親的大作，溫暖、幸福又滿足。忙到最後看到滿院子滿屋子，甚至角角落落都鋪滿了紅彤彤的春聯時，會和父親壹樣，心裏樂開了花。
等春聯上的墨跡晾幹後，還要把每家每戶的收起折疊好，寫上戶主的名字，方便取走。父親會再三叮囑“小心點兒，別折太多的折，別碰散了”等等，細節中流露真情。每當此時，心中會默念：偉大的父親妳放心吧！對父親的敬佩亦油然而生。
壹年又壹年，父親認真細致地為人處事態度深深地影響著我，熏陶著我。不僅使我對知識產生了渴望，對讀書產生了濃厚的興趣，而且也使我在生活和工作中更加嚴於律己，做壹名努力勤懇地無私者。
在此深深地謝謝我的老父親，父親不僅僅是父親，也是我靈魂的啟蒙者。同時也感謝《我家的紅春聯》的作者李蔭保先生，謝謝您給予我的心靈的啟迪！