容易堅持；不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養。有同學說:“我看到英語就頭疼。怎麽才能培養我對英語的興趣？”還有其他人。
同學說:“我今天記英語單詞，明天就忘了。我太傻了。唉，我沒救了。”這都是缺乏自信的表現。剛學英語的時候，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏
缺乏戰勝困難的勇氣，失去進取的動力，稍有失敗，就會向挫折投降，向困難低頭。妳會覺得英語是壹門枯燥的學科，學了壹段時間後，妳的學習熱情會逐漸提高。
如果妳逐漸減少，妳自然不會取得好成績。然而，在教師的幫助下，我們應該認識到學習英語的必要性，以正確的態度對待英語學習，並用科學的方法指導學習。開始的時候多參加
英語活動，如
唱英文歌，玩英語遊戲，讀英語幽默小品，練習口語對話等。時間長了，知道的多了，就有興趣了。當然妳會有學習的動力和欲望。然後，我們要像農民壹樣勤奮。
真誠地，孜孜不倦地，用努力和汗水，妳壹定會成功，收獲豐碩的成果。畢竟，壹分耕耘，壹分收獲。
練好基本功是學好英語的必要條件。沒有紮實的英語基礎，不可能繼續學習，更談不上有所成就。想要有紮實的基本功，就必須集中精力認真聽講，搞好每壹節課，提高課堂效率，循序漸進地做到以下“五件事”:
第壹，“心在此。”在課堂上，我們應該集中註意力，從不懈怠。我們的大腦應該總是處於積極的狀態，我們的思維應該是活躍和開放的。我們要跟著老師走，聽懂每壹個字，抓住每壹個環節，理解每壹個知識點，多聯想，多思考，才能心領神會。
第二，
《肉搏戰》。學習英語時，妳必須做課堂筆記。因為人的記憶是有限的，人不可能總是記住所有的事情。記憶本身就是壹個不斷與遺忘鬥爭的過程。俗話說:“好腦子勝過爛筆。”
頭”。老師講的內容可能上課記得，過壹會兒就忘了，所以做筆記很有必要。英語知識也是壹點壹點積累起來的，妳學的每壹個單詞和短語都是有依據的
和句子結構，都記錄在筆記本上，甚至是書的空白處或者字裏行間，非常方便以後的復習和鞏固。
第三，“耳朵”
到”。上課時，認真聽講是非常必要的，不僅要用心聽老師對知識的講解，還要認真聽語音、語調、重音、連讀、失爆、斷句等發音要領，這樣才能
然後培養自己純正地道的口語。聽到並理解老師所教的每壹個知識點，並在腦海中形成反饋，幫助記憶；理解老師的提問，以便快速回答，比較學生對問題的回答。
答，為了加深對問題的理解，也為了向別人學習，彌補自己的不足。
第四，“眼到”。在認真聽講的同時，還要用眼睛緊緊跟著老師，觀察老師的動作、口型、表情、板書、畫圖、教具展示等等。大腦中形成的視覺信息和聽覺信息的結合，會使印象更加深刻。
五，
“嘴對嘴”不張嘴不動嘴是學不好壹門語言的。學生最大的問題是讀書不出聲，不好意思開口。特別是在早讀課上，學生只是用眼睛或者默讀，所以只有視覺上的字母
休息，沒有大腦中聽覺信息的反饋，當然記憶不會太深，口腔肌肉也不會得到鍛煉，很難練出壹口純正的英語。所以要充分利用早上頭腦清醒的時間。
大聲朗讀；上課時要勇敢地回答老師的提問，積極參與同學間的討論和辯論，課後及時提出不清楚的問題。我們應該克服羞怯，不羞於提問。多讀書，多讀書，對學過的課文耿耿於懷。
讀，可以用錄音機讀，盡量模仿它的語音語調糾正發音，讀起來抑揚頓挫朗朗上口，最好能把壹些經典文章背下來。利用壹切可能的機會練習英語口語。
比如和外教交流，參加“英語角”活動，和同學對話，講英語故事，唱英文歌，表演英語短劇，朗誦詩歌。除了精讀課本上的範文，還有更多。
讀壹些適合我們中學生的課外書，不僅可以增長知識，還可以開闊視野，提高閱讀水平。
學習英語，詞匯記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有詞匯，就沒有句子，更不用說文章了，所以背單詞對我們來說極其重要。記單詞有兩個關鍵:
壹、持之以恒:每天背壹定量的詞匯，過幾天再復習壹遍，讓短時記憶變成長時記憶，牢牢掌握。需要註意的是，壹旦開始，壹定要堅持，千萬不要半途而廢，千萬不要三天打魚兩天曬網。
二
是壹種很好的記憶方法:記單詞的方法有很多種，沒有固定的學習方法，但是有很好的學習方法。在我看來，張思中的“集中識詞，分類記憶”是壹個適合中學生的好方法。把中學生應該掌握的東西
3500個單詞集中收集，分門別類，先過單詞關，再學教材，在教材中運用和鞏固用法。有許多方法可以將具有相同元音或元音組合的單詞分類。
歸入壹類；根據詞形、詞性、同義詞、反義詞集中記憶；把詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞方式相同的單詞或詞組羅列在壹起，集體記憶，印象更深刻。
記憶效果也很明顯。所以每天記40-80個單詞，持之以恒，多聯想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學習過程中要多註意單詞和短語的用法。
記住老師說的單詞成語和句型，不僅有助於我們解決問題，在寫作中也會得心應手。
巴丹
記單詞，理解詞類和詞義，掌握其固定搭配和成語，記憶時態和從句的各種用法，也只是完成了壹半。我們還是要把它們運用到實踐中去。就像學遊泳和光學壹樣。
理論上，不在水中應用並不代表掌握了這項技術。不需要搞題海戰術，但是壹定量的典型練習對鞏固所學知識必不可少。先註意基礎練習，比如課後練習，單元同步練習。
這些都是針對課堂知識的紮實練習，不要好高騖遠，只想著吃個胖子。有些人在掌握了基礎知識之後，在語法和考題上做壹些專門的練習。特別提及
鼓勵學生準備壹套“錯題”，把自己平時容易出錯的代表性問題或語言點記錄下來，以便日後查漏補缺，讓知識的掌握達到事半功倍的效果。
英雄
英語是壹種語言。妳必須要麽記住單詞、短語、句型和語法項目，要麽學好它們。關鍵在於使用語言，所以妳在學習英語的時候壹定要註意聽、說、讀、寫、譯的全面發展。英語研究
學習首先是壹個記憶的過程，然後才是實踐的過程。無論如何，勤奮在學習英語中是不可或缺的。這是壹個漸進的過程，日積月累。沒有捷徑，也沒有所謂的“崩潰”。
急於求成，不做實事，是學不好英語的。任何成功都要靠自己的努力，要腳踏實地，勤奮認真，循序漸進，正確無誤。
度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗不可怕，可怕的是對自己失去信心，從此壹蹶不振。對於考試失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經典。
考課，繼續努力，繼續追求，勝利壹定屬於妳。
如何學好英語及方法2:
1.制定長遠目標，明確每節課的學習任務。
根
根據不同的學習階段和自身的能力，建立壹個“跳得起來”的長遠目標。有了目標，妳就有了學習的動力、責任感、緊迫感和努力的方向。此外，我們必須學會根據不同的班級類型來確定
給每節課設定小的認知目標，這樣在開始上課的時候，妳就會被目標所激勵，這樣妳的大腦就會處於壹種興奮的狀態，妳就可以有方向性的去關註它，集中精力主動學習，提高學習效率。
2.試著在課內外多練習英語。
語言不是教出來的，而是在使用中學會的。交際能力只有在交際中才能得到最有效的培養。壹個優秀的語言學習者應該有強烈的語言交流欲望，爭取各種語言訓練的機會。我們不應該害怕因為犯語言錯誤而被嘲笑。
3.課前預習。
提前
學習是壹種獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀、抓住中心思想、掌握主要信息、根據上下文猜測詞義的能力，還可以培養分析、綜合和總結、自己發現問題和
解決問題的能力。預習也像“火力偵察”，可以發現問題，引發思考。壹方面可以促進學習者自己查閱相關資料和詞典，另壹方面可以減少聽課的盲目性，增強聽課的效果。
水果。
4.上課專心，有心記。
課堂是學生學習和掌握知識的主要渠道
學好外語的關鍵是盡壹切努力記住妳所學的東西，並在必要時自由運用。所以上課要認真聽講，努力做到五個目標，即心、眼、耳、口、手。應該立即培養
偶爾記憶的能力，加強“有意註意”，努力有目的、有意識地記憶課堂上的新單詞、詞組、句型、重點句子。當妳接觸到記憶的內容時，妳應該看、聽、說。
閱讀它，快速輸入記憶中心，然後重現它的形象。在單詞重新出現的時候用手指在桌子上快速的畫出來，或者是長句子中最難或者最重要的單句，在課堂上強迫自己記住。
活在這個階層最重要的。這樣我才能真正有壹種“我在這堂課上真的學到了很多東西”的踏實感和成就感，進而激發自己的動力，提高自己的財運，對未來充滿信心地繼續學習。
5.經常記筆記。
課程
做簡要筆記有助於集中註意力，理順思路，提高記憶力，鍛煉分析、歸納、綜合概括和快速反應的能力。俗話說，“好記性不如爛文筆。”註釋也為將來的復習提供了參考。
復習記憶大綱。不泛讀是學不好英語的。課後閱讀時，也要簡要做些筆記，做些索引和摘抄，這對加深理解、鞏固積累知識、培養學習能力大有裨益。
6.及時、定期、科學地復習。
重復的
學習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，必須依靠科學的復習。艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規律是先快後慢，先多後少。因此，在時間安排方面，復雜
學習要及時，要經常。復習不僅要安排在當天，還要安排在第二天、壹周後、壹個月後以及就在妳需要用的時候或考試前。在復習方法上，可以采用強化復習(過渡)。
/過度復習)，分散復習，集中復習，把新舊知識有機地聯系起來，按照知識的內在規律進行綜合分類，做到溫故而知新，而不是簡單地機械重復，從而更加牢固。
掌握知識
學英語不是壹個難的問題，而是妳會不會努力的問題！
說實話，學好英語必然是壹件苦差事！