復習內容:1，生詞；2.理解和背誦重點句子；
3.關鍵段落的閱讀和理解；
復習要點:閱讀和理解關鍵段落
復習思路:先講解重點知識，再作為試卷。
復習準備:把這次備課做成幻燈片，準備卷子。
復習時間:每節課壹小時，測試兩節課，評論壹小時，* *六節課。
第壹類
復習內容:復習第壹課
復習準備:幻燈片、試卷
審核流程:
首先，新單詞
漓江壯麗無瑕，峰巒疊翠。
竹筏是連續的
二、關鍵詞
水平如鏡，群峰瑰麗，奇峰羅列千峰險。
怪石嶙峋，雲霧繚繞。
桂林山水甲天下，人在畫卷世界中遨遊。
第三，區分單詞和組詞
有許多缺陷和障礙。
愛情金杯李夏章
第四，重點句子
1，“我看過海，也去過西湖，但沒見過漓江這樣的水。”二手的
寫作，它的作用是。
2.“漓江的水真安靜。漓江的水好清澈。漓江的水真綠。”這個句子是用和的修辭手法寫成的。請仿照這個句子寫壹個句子:
。
3.“這種山蓋著這種水，這種水蓋著這種山。另外，空氣，山川，讓妳覺得它真的是”，“在壹段話裏，比喻句是“它比”到“並寫下它。結尾引用壹首詩的作用是:
4、正文將會是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
_ _ _ _ _ _ _與漓江的水相比，_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _與桂林的山相比較，以說明桂林有_ _ _ _ _ _天下。“甲天下”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.改變下列句子作為例子。
例句:李偉說:“我今天學到了很多東西。”
李偉說他今天學到了很多東西。
a、小紅軍對陳賡說:“我要等我的同伴。”
b、王寧說:“我要像李詠壹樣關心集體。”
6、“壹”字根應先查()，再查()畫。音序是()，音節是()。字典裏的解釋是(1)天空中的第壹個地方，按順序用作第壹個地方；(2)古代士兵在戰爭中穿的衣服。“壹個世界”的“A”要選()，而“棄盔棄甲”要選()。
7.《桂林山水》主要把握桂林水和桂林山的特點，生動地展示了桂林的美景，表達了作者對桂林山水的熱愛。文本結構:。
動詞 （verb的縮寫）關鍵段落的閱讀。
我攀登過，也參觀過。
，但是我從來沒有見過桂林周圍的山。桂林的山真是，，，
, , ;桂林的山真的很美，
, , , ;桂林的山真的很美，
。
1，這段話主要講特點。
2.泰山的特點是，香山的特點是
桂林的山的特點是。
3、選擇正確的發音，畫出“卷(券)”
向下(d m: o d' ao)和向下(d m: o d' ao)
4.在課文中用“”畫壹個比喻句，然後寫壹個模仿句。
5.找出文中的排比句，用""畫出來。
評論附言:
第二節課
復習內容:復習第二課
復習準備:幻燈片、試卷
審核流程:
首先，新單詞
廣廈積極釀酒和伐木的綜合利用
二、關鍵詞
奇峰怪石高不可攀，悅雲穿秦嶺，突起的山峰晶瑩剔透。
常青，千山，壹身綠裝，伐木料越來越近，興國安國。
第三，區分單詞和組詞
玲娘下伐宗
玲娘夏黛跡
第四，註意下面的多音字。
的確，我的盛世稻樓和廈門差不多。
5.對關鍵句子的理解。
1和“他”的偏旁部首要查()再查()畫。音序是()，音節是()。字典裏的解釋是(1) to，to；(2) while，by。“觸手可及”的“和”要選()，而“及時”的要選()。
(3)“狀態”部首應先檢查()處，再檢查()處的畫法。音序是()，音節是()。意思是:“興國安邦”的含義是:
2.林海主要講了大興安嶺的特點和對國計民生的作用，表達了作者對它的喜愛。文本結構:剛進入原始森林的感覺產生的聯想——風景的特點。
3.“每壹個山脊都那麽平緩，從山腳到山頂都長滿了珍貴的樹木，壹個人也沒有。”這句話用修辭手法寫出了它的特點。
4.根據需要改變句子
a、白樺樹的銀裙在大松樹邊上閃爍，是不是像大海上的波浪？(變成陳述句)
b、人和山的關系越來越近，怎麽能不感到親切和舒服呢？(變成陳述句)
c、看到無數的松樹和樺樹，誰能不東張西望？(變成陳述句)
d、其美不虛，使人感到親切舒適。(變成反問句)
第六，閱讀關鍵段落
(1)大興安嶺的“陵”字和秦嶺的“陵”字有很大不同。這裏確實有很多山，
，，，，但沒有壹個提醒人們那句危險的話。多少座山？在飛馳的火車上看了幾個小時後，我對它們百看不厭。每壹個山脊都是那麽的平緩，從山腳到山頂都長滿了珍貴的樹木，沒有壹個是高傲的。
1.在橫線上填上正確的單詞。
2.用“∨”把這段話分成兩層。
3.作者在觀察大興安嶺，“看不完”是因為；“不夠”是因為
4.這段話主要講的是大興安嶺，用比較的方式描述，有三層意思:壹是多寫；第二，多寫；第三，多寫。
5.找出段落中的反義詞。
(2)興安嶺有多了解自己。就連樹與樹之間的空間也不缺色彩:松影下開著各種小花，吸引著各種小蝴蝶——它們深情地落在客人身上。花裏藏著紅豆珊瑚珠。
(1)本段第壹句使用了“和”的修辭手法。“衫”是_ _ _ _ _ _的意思，“裙”是_ _ _ _ _ _，而“繡花鞋”是_ _ _ _ _ _。
(2)寫出下列單詞的反義詞。缺乏()親密度()
(3)填寫橫線上的句子
(4)缺標點的地方加標點。
第(5)款的最後壹句應縮寫為_ _ _ _ _ _ _ _ _
對下列段落的理解正確的是()
我們砍樹是為了材料，也種樹是為了保護，壹手砍，壹手種。我們不僅取寶，還搞科研，這樣林海不僅可以萬古長青，還可以綜合利用。山裏有許多城鎮，給興安嶺增添了新的風景和愉快的勞動歌曲。
A.大興安嶺煥然壹新。b .人與山的關系越來越密切。c .大興安嶺是壹個令人向往的地方。
評論附言:
第三類
復習內容:第三課
復習準備:幻燈片、試卷
審核流程:
1，新單詞
筆、墨、紙、硯、錘打、燒幹錕
2.關鍵知識:
A.三山五嶽:“三山”是指傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲三座聖山。“五嶽”是中國五大名山的總稱。即東嶽泰山(山東)、西嶽華山(陜西)、北嶽恒山(山西)、中嶽嵩山(河南)、南嶽恒山(湖南)。
文房四寶:筆、墨、紙、硯。
C.花中四君子:梅、蘭、竹、菊。11，老寒三友:松、竹、梅。
d、古詩三首(七言絕句)。這三首都是詠物抒懷(托物抒懷，借物抒人)的詩。他們寫的東西各不相同，但都表達了詩人做壹個高尚正直的人的堅定誌向(堂堂正正做人，虛度人生的高尚情懷)。背誦三首詩
3.憑記憶寫三首詩和《望洞庭》。
4.把作者唱過的東西的名字寫在問題後面的括號裏，然後解釋下面橫線上劃線的詞，告訴我這首詩表達了什麽感情。
a、不要被誇好色，只留下空氣裏滿滿的幹坤。
b、斷骨壹點都不怕，壹定要在人間保持清白。
c、千擊猶強，風東、西、北、南。
d、錘打群山，若火燒。
評論附言:
第十壹冊第二單元復習
復習目標:讓學生熟練掌握關鍵短語。
復習內容:1，生詞；2.理解和背誦重點句子；
3.關鍵段落的閱讀和理解；
復習要點:閱讀和理解關鍵段落
復習思路:先講解重點知識，再作為試卷。
復習準備:把這次備課做成幻燈片，準備卷子。
復習時間:開國大典和荔枝各壹課時，監獄聯歡晚會和梅花魂各壹課時，還有兩課時的測試，壹課時的測評，六課時。
第壹類
復習內容:第4課
復習準備:課件和試卷
審核流程:
首先，新單詞和短語
儀式、協商和集會宣布按鈕向國旗致敬，選舉領袖緩緩升起。
傾山翻海——有雪崩的勢頭
二、重點句子和課文知識
(1)“兩股‘紅流’分別流向東城和西城的大街小巷，光芒充滿了整個北京城。”壹句話，用手法，“紅流”指的是；“光”是壹個意思，另壹個意思。
(2)“他們壹大早就到了北京站，壹下火車就直奔會場。”壹句話中“直走”不能用“直走”代替的原因是。
(3)“30萬人的目光全部轉向主席臺。”壹句話中的“投資”之所以不能用“看”和“面對”來代替，是因為。
(4)“被”按字母順序搜音節，即按部首法搜部，再搜圖。“典”按部首搜部，然後是畫。書:字典；②標準和規則:模型；(3)莊嚴的儀式。《開國大典》中的“典”是第壹項。
(5)“這個莊嚴的宣告，這個威嚴的聲音，讓所有30萬人壹起歡呼。這莊嚴的宣告，這雄壯的聲音，通過無線電廣播，傳到了長城內外，傳到了大江南北，使全中國人民的心都壹起高興起來了。”用壹句話來說，就是全祖國的礁石都在互相看。、 。“這莊嚴的宣言，這莊嚴的聲音”意味著，
之所以“全中國人民的心都在壹起歡欣鼓舞”。
(6)文字敘述在(填寫時間)和(地點)舉行的盛況，抒發感情。這篇課文是按順序敘述的。文本結構:慶典前-儀式-閱兵-群眾遊行。
第三，我能正確地縮短句子。
妳正在看的六年級是:復習設計。1，毛主席在群眾中宣讀了中央人民政府的公告。
2、受閱部隊在中國人民解放軍進行曲聲中，由東向西，緩緩步入賽場。
3.他用強烈的語氣向全世界發出新中國的聲音。
第四，在下面的句子中加入適當的關聯詞，使其合並成壹句話。
1.這是壹本非常有趣的科幻小說。他看了壹遍又壹遍。
2.妳做了錯事。妳應該虛心接受同學的意見。
明天會下雨。我們不去兒童公園玩。
第五，看重點段落。
(1)丁字廣場匯集了來自四面八方的人群。從早上六點開始，就會有壹大群人。壹些人()掛著紅旗，而另壹些人()掛著紅燈。進場後，按照預定的位置進行排列。工人中有來自遠方長辛店、豐臺、通縣的鐵路工人。他們壹大早就到了北京站，壹下火車就直奔會場。郊區的農民五更天就起來了，走了四五十裏路。到了中午，天安門廣場已經變成了人山人海，紅旗像大海上的波浪壹樣翻著。
1.用表示動作的單詞填空。
2.用""畫出這篇文章的中心句。
3.在課文中用""畫壹個比喻句。
4.把這段話分成三層，寫出意思。
(2)地點在天安門廣場。這個正方形是T形的。丁字橋的北面是壹條河，五座白色的石橋並排而立。再往北是城墻，天安門廣場的塔高高地聳立在城墻中央。T形垂直向南延伸至中華門。在壹橫壹縱交匯處的南面，壹根電動旗桿直立在田間。
1，寫同義詞，越寫越好。站直了-()()()()
2.找出表示位置的詞，用“”標出。
3.這篇文章說了什麽？
評論附言:
第二節課
復習內容:復習文章荔枝。
復習準備:幻燈片、試卷
審核流程:
首先，生詞和短語。
筋，剝[bāo]開，妥tuǒ帖，慰jiè，賞，悔，補，饕餮，終身。
仔細地
用帶下劃線的單詞造句
第二，區分單詞和組詞。
世代品味舒適。
為舔魏買單
第三，給多音字賦予語音組詞
() ()模() ()條() ()薄() ()
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
第四，重點句子和課文知識。
1，“今日荔枝依舊紅。”這句話表達了作者的思想感情。
2.“這是壹種比海棠大不了多少的小水果。其實每個人都有傷疤，有的還爛了。就讓母親壹個個把傷疤剜出來，洗幹凈。每壹顆沙果出現，都被染色。
果皮上的水珠和紅線特別突出。“作者對沙果的詳細描述是。
3.文中圍繞荔枝寫了我和媽媽之間的幾件事，反映和表達了我的想法和感受。
我可以根據需要改寫句子。
1.我媽興高采烈，順手拉著沙果走了。(改為被動句)
2.我媽突然有筋的手不停地撫摸荔枝。(縮寫)
動詞 （verb的縮寫）閱讀關鍵段落
母親哼了壹聲笑了，肌肉和脈絡都突兀起來。然後她用小指甲蓋在荔枝皮上，小心翼翼地防止果皮脫落。她手心裏的荔枝，像壹只剛啄破蛋殼的小雞，那麽愛憐地舍不得咽下去，不停地對我說:“妳看它有多長？”為什麽紅色皮衣裏會有這麽白的肉？“畢竟是第壹次吃，畢竟好吃！母親和孩子壹樣快樂。
1，字照原樣寫。
小心傾斜
2.為帶點的單詞選擇正確的發音，用“√”表示。
剝(bāo bū)exploit(bāo bū)開心點(x和ng xing)還是趁早試試吧(x和ng xing)。
3.用適當的單詞填空。填的都是表達。從這些話中，我們可以看到母親，感受到她對子女和孫輩深深的愛。這是因為
。
4.文章中的比喻句是。這是比較。
評論附言:
第三類
復習內容:第五課、第七課和積累與應用2
復習準備:幻燈片放映
審核流程:
壹、應該掌握的單詞。
這是壹個很好的例子
第二，要記憶的內容
我願乘風破浪//我願讀書十年。(孫中山)要想實現自己的遠大理想和抱負，就必須努力學習，不怕困難。)
(2)與有勇氣的人壹起做事//無字讀書(周恩來)(以忠肝義膽的人為物從生活中學習)
(3)虛竹低頭//傲梅無花背(鄭板橋)(壹個男人應該像朱梅壹樣堅強不屈虛懷若谷。)
(4)海納百川，寬容是萬裏長城，無欲則剛(林則徐)(勸誡人要有寬廣的胸懷，不要狹隘的私欲，人可以正直，不可貪欲。這就是我所說的思想開放
5]壹個人在異鄉人生地不熟，每逢佳節倍思親。唐/王維《山居假日思山東兄弟》(表達鄉愁和思念親人)
朋友，我壹直看著妳下山，直到現在，在黑暗中，我關上了茅草屋的門。明年春草長綠，朋友，妳還會回來嗎？唐？王維《山中送別》(戀戀不舍的朋友)
曾經，飛花輕如夢，無盡絲雨細如愁。宋/秦觀《浣溪沙》(表達爺爺深深的鄉愁[祖國])
(8)第五課五副對聯。
第三，理解課文內容
1，監獄聯歡晚會:文中提到的事件發生在1949年元旦。正文按照事情的先後順序，敘述了“唱歌——交換禮物——貼對聯——表演節目”等四件事，其中以寫後兩件為主。“監獄”是指解放前夕國民黨反動派在重慶郊區歌樂山下設立的中美合作中心人渣洞。
2.梅花之魂:文中以梅花為線索講述了我爺爺的幾件事，表現了老人對梅花的喜愛，表達了異國華僑對祖國的眷戀之情。(家鄉梅花開放引發的回憶——回憶——梅花指出中心)
第四，重點段落。
“是的，迎兒，妳應該好好保存它！這朵梅花是中國最著名的花。花的旁邊，大概是花開的春天。她不壹樣了。天氣越冷，風越壓迫雪，花兒開得越有活力，越嬌嫩。她最有性格，最有靈魂，最有骨氣！幾千年來，我們中華民族產生了很多正直的人。無論他們經歷了多少磨難和欺淩，他們壹直昂首挺胸，不肯低頭。他們就像這朵梅花。壹個中國人，無論什麽處境，總有梅花的本性！”
1 ..選擇句子意思，在括號裏畫“√”。
(1)她最有性格，最有靈魂，最有骨氣！
A.贊美梅花耐寒，生命力強。( )
B.梅花比其他花先開，給大自然增添了美麗。( )
C.這句話歌頌了梅花不畏風雪的特性，照顧到了下面，從而歌頌了中華民族優秀兒女不畏強暴、頂天立地的民族精神。( )
(2)壹個中國人，無論在什麽情況下，總有梅花的秉性！
A.祖父希望中國每個人都有梅花的堅韌。( )
B.祖父希望“我”像梅花壹樣傲立風雪，不畏艱難。( )
C.這句話是我爺爺對梅花的典故，表達了他對我的殷切希望:希望我在任何環境下都能做壹個堂堂正正的中國人，不要忘記我是中國人。( )
3.文中的“誠信”是指()。“處置”是指()
4.梅花的本性是。
5.祖父讓迎兒留下梅花，只是為了留住她。
第三單元復習備課
8.計算機和多媒體
壹、文學常識
1，電子計算機，又稱計算機。第壹個在美國出生，1946，叫“Eniac”。
2.電子計算機與多媒體簡要介紹了從電子計算機的發明到多媒體應用的基本情況，展示了電子計算機的迅速發展和光明前景。
3.第壹臺電子計算機誕生於年，名為。在這短短的制造業十年中，計算機奇跡般地繁衍了幾代人。
下列問題是對還是錯:
4.電子計算機就是計算機。
5.電腦是多媒體。
6.目前電子計算機對人類社會是不可缺少的。
能夠傳遞信息的物體叫做介質。
8.電子計算機將變得越來越迷人。
以下問題是關於添加標點符號的。
如果有人問電腦是幹什麽用的，妳可能會回答電腦當然是用來計算的機器。
10，就是這樣讓壹個讀書人不出門就知道世間萬物。
第二，文字。
(1)註意壹些單詞的字體和發音。
媒體，求職，出生，直立，傳播，快速，埃及，被罵，被挨著，
(2)選擇單詞填空
希望，希望，希望，願望
1.人們()有壹種帶有“十八般武藝”的設備，可以當電視、收音機、電話、傳真機。
2.擁有健康的身心，取得優異的成績是我的()，也是我父母的()。
我們都希望臺灣省早日回歸祖國。
站直，站直。
人民英雄紀念碑巍然屹立在天安門廣場上。
2.上海()到處都是建築，人口非常密集。
3.佛香閣()在半山腰，黃色琉璃瓦閃閃發光。
廣場中央有幾根電旗桿。
太棒了，太棒了，太棒了
1，他的想法很()
2.電腦真的這麽()？
3、每座山，好像真的有這樣壹座()？
第三，句子。
1，補充句。
(1)秀才不出門。(2)閱讀每壹種食物；每壹件衣服，然後想。
(3)有土壤肥力的生物和人力的成果要適量取用，適量使用；,
，往往是不夠的。
2.按要求完成句子練習。
美國華盛頓的史密森尼博物館收藏了世界上第壹臺電子計算機。(縮寫)
我們應該認真保護地球的生態環境。(縮寫)
但有壹點是肯定的:電腦會越來越“神”。(改為雙重否定)
3.下列句子中有哪些修辭手法？
如果沒有太陽，就沒有地球，沒有地球上的人類，也沒有地球上的壹切。
興安嶺怎麽打扮自己？松樹制造襯衫、樺木裙和繡花鞋。
(3)為什麽瓜開花不結果？這些花沒有授粉。
(4)火星或月球上能住多少人？
4.“計算機會越來越神”中的“神”字，是指未來它會是怎樣的神。請想象並寫下來。
鄙視抄襲