但他同時指出，這幅作品裏，用了壹個簡化字“態”，應用“態”。他說，書法作品中，繁簡不可混用，要簡皆簡，要繁皆繁。我說，不壹定，啟功先生就有混用的。
今年三月，我拍了啟功先生的壹幅字他，以證明我的說法：
我還寫了這句話：肖教授，您好！繁簡同幅，啟功多用。說說而已，非是擡杠。
肖教授回復曰：
高老師：妳好！
妳對“繁簡不應混用，要繁全繁，要簡全簡”中的繁體字和簡體字的概念理解有誤，這是很多人都存在的壹個問題。所謂簡體字是指新中國成立後實行文字改革，公布《漢字簡化方案》中的簡化字，妳發的這幅啟功先生的書法作品中，沒有簡體字。妳所認為的簡體字可能是指“盡”、“樓”、“詩”等字，這幅書法作品是行書作品，作品中的這幾個字不能稱為簡化字，而是草體字，只出現在行書和草書書法作品中，在楷書和隸書作品中是不會有的，不信妳找找啟功先生的楷書作品，看有沒有？
漢字簡化有壹定的原則和方法(好像有6種方法，記不準)，其中有壹種就是“草書楷用”，例如“孫”、“樂”、“為”等等。所以在行書和草書書法作品中，這些字不是簡化字，而是草體字。 ?
這幅作品中還有壹個“長”字，也是傳統草書的寫法。
上述話我讀後說：
? 肖教授，非常感謝您的耐心指導！我早晨拜讀後，查過《中國行草大字典》，除壹“煙“字外，您說的都有根據，
您的話我已收藏，並將轉書友。
我這會兒要外出，有不懂的還會請教。
他又根據我對“煙”字的質疑，回復我：
“煙”是“煙”的別體字，兩個字通用，也並非簡化字。
我說“謝謝您！這讓我學到了新知識。”
肖教授真是誨人不倦啊！不僅是他，我的感覺是武大的老師，有壹個***同點，就是謙虛樂善，誨人不倦。
上截圖照片在清理微信垃圾時被我清掉，即上文提及啟功書“故人西辭黃鶴樓”的圖片。