幼兒園小班好孩子好習慣書上的子母扣備課

單元主題1好習慣教材分析本單元有兩篇課文，《好習慣》主要敘述了孫中山小時候學習的故事，學習孫中山不懂就問的好習慣；《字典大樓》以詩歌的形式，抒發了壹個愛學習的孩子與字典的親密感情，從而讓孩子們養成會用字典並愛護字典及學習用具的好習慣，還有壹個語文天地，裏面內容豐富，有拼音只是的復習，有寫字練習，“讀壹讀，比壹比”比較幾組基本字和合體字，還有積累“壹、、、不”的詞語“照樣子說壹說”，積累描寫動作的詞語，“讀壹讀”使學生知道人的習慣，不光有好習慣，還有壞習慣，“改掉壞習慣”讓學生討論應該改掉哪些壞習慣，“金鑰匙”讓孩子們養成良好的寫字習慣。單元目標1、繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默讀課文，逐步養成良好的閱讀習慣。　　2、運用已經掌握的識字方法，認識32個生字，學會寫20個生字。　　3、通過課外閱讀和其他語文活動，培養語感，積累、運用語言。　　4、認識逗號與句號，初步學習使用。　　5、寫話練習和日記。單元重難點1.運用已經掌握的識字方法，認識32個生字，學會寫20個生字。　　2.通過課外閱讀和其他語文活動，培養語感，積累、運用語言。　　認識逗號與句號，初步學習使用。學情分析　　教學方法1、重視朗讀訓練，引導體會情感，練習朗讀。　　2、自主學習生字詞，學會積累詞語。　　3、小組合作學習交流，相互評價的方法。　　學困生重難點突破方法1、從朗讀基礎開始，做到正確、流利。　　2、重視生字詞正確書寫的練習和指導，養成較好的書寫習慣，要求把　　字寫工整。　　3、聽寫學習字詞要落實。