壹是指“我”為病中的外婆朗讀老師講的文章，給她帶去幸福和快樂；二是指“我”對外婆真摯的愛；三還指外婆的慈愛、善解人意和教育智慧。
附《朗讀的心》全文
幾乎整個冬季，每天晚上我都做同壹件事情。
“可以開始嗎？”我問。“可以了。”外婆準備就續，半躺在床上微閉雙目。於是，我攤開書有聲有色朗讀起來。那個冬天我想盡自己最大所能幫助外婆，讓她在幸福與快樂中渡過難關。
“媽媽，我很小的時候，外婆最疼我，是嗎？”“當然。不疼妳疼誰？”“那麽，當外婆需要時，我應盡力幫助她，對嗎？”外婆臥病在床，讀小學三年級的我，像所有個性極強又富於愛心的孩子壹樣。“當然！”媽媽看著我，“小恒，妳什麽意思？”“我是說，我可不可以不去學校，與外婆在壹起，我們會很快樂。”“啊？又在打歪主意！”媽媽拎起壹根木棍（只要願意，她總能順手找到木棍），指著院門喊，“快上學去，再逃課我打斷妳的腿。”
與媽媽談判失敗，我懊喪了幾天。壹切又恢復老樣子，每天吃過早飯，不得不背起書包去學校，聽班主任兼語文老師“四眼”講課。四眼是壹個50多歲的瘦高老頭，戴著老花鏡，看人時眼珠往上翻，低著頭從鏡架框上望過來，令妳渾身每個毛孔都不舒服，我私下不懷好意地叫他“四眼”。
我討厭學校，討厭四眼，討厭那些像蒼蠅似的文字。我總是把語文書放在書包最裏面，以免看見它影響心情。我喜歡獨自到田野，那高高的藍天，壹望無際的碧綠莊稼令我陶醉。很小的時候我病了，外婆會抱著我到小河邊，看那自由自在在水裏遊戲的小魚。現在，外婆孤單地躺在病床上，我卻無能為力。
幾天以後，我和媽媽之間又發生了沖突。
“我不想上學，只想和外婆在壹起。”媽媽氣極敗壞，把那張令我尷尬的36分語文試卷扔在地上，“瞧瞧，還有臉讓我簽字，考這樣的成績也不害臊！”“我討厭四眼，我討厭讀書。”我歇斯底裏地跳著腳大叫。我仿佛看見四眼幸災樂禍的模樣。他讓我把考卷交給媽媽，不就是希望我吃壹頓皮肉之苦嗎？這個陰險得比漢奸還漢奸的家夥，我該詛咒他喝口涼水被噎死。
還是外婆最疼我。她把我攬在懷裏，說了許多安慰的話。我逐慚平靜下來。外婆忽然輕輕地問：“妳真的想幫助外婆？”我使勁兒點點頭。“好吧，我最喜歡聽小恒讀書，讀老師講的那些有趣的文章！”這我從未想到過。從前外婆最喜歡我當壹名解放軍，頭上戴著柳條編的帽子，腰插手槍，高唱：“雄赳赳氣昂昂，跨過鴨綠江……”雖然恨死了四眼，恨死了語文，但我不能拒絕外婆的請求。有史以來，我第壹次鄭重地打開語文書——那本已經破爛不堪，像衛生紙壹樣卷在壹起的書。但是，麻煩很快就來了，壹連幾個字我都不認識。聽得津津有味的外婆睜開眼睛，問：“怎麽不讀了？”
“我，我——”我的臉肯定漲得像紫茄子。“如果不願意讀，外婆就不難為妳了。”“不，不——”我差點兒急出眼淚。我無法開口承認自己不認識字。那天晚上，我平生第壹次感到羞愧。雖然媽媽此前無數次因為我不安心學習而責罵甚至揪痛我的耳朵，可這次不同，生病的外婆需要我，而我卻不能滿足她。
第二天，我破天荒地主動敲開四眼的門，希望他能告訴我那幾個陌生字的正確讀音。出乎我的意料，四眼異常熱情地接待了我。在我告辭的時候，他還親切地撫著我的肩說：“小恒，很高興妳來。”其實，四眼並不像我想象的那麽可惡。
以後幾天，我不得不天天去找四眼。因為每天晚上，我都要遇到幾個陌生的字詞。在又壹次回答完我的問題後，四眼慎重地詢問我這樣做的原因，他不明白壹向對書本深惡痛絕的學生，為什麽忽然對讀書產生了如此興趣。雖然不太情願，我還是把壹切說了出來。
“向妳的外婆問好，她很偉大！”四眼扶鏡架的手在微微顫抖，看得出他有些激動，“這樣吧，我教妳壹個識字的辦法！”四眼從書架上取出壹本字典。就在那個陽光燦爛的下午，四眼教會了我如何查字典。臨走的時候，四眼打算把那本字典送給我，我謝絕了。爸爸在我8歲生日的那天，曾經送給我壹本《新華字典》做禮物。為此，我有將近壹天不理睬爸爸。當時，我熱切希望得到壹支會“嗒嗒”作響的沖鋒槍。
回到家，我壹頭紮進床底下，從壹大堆亂七八糟的玩具和小人書中，尋找那本字典。然而，我翻得天昏地暗也不見字典的蹤影。
“小恒，妳在幹什麽？衣服又弄臟了！”我仍撅著屁股埋頭尋覓。“問妳呢，小恒！”媽媽壹把將我從床底下揪出來。“《新華字典》，爸爸去年送給我的生日禮物。”“妳不是拿它做小狗的枕頭了嗎？”“天啊！”我沖到狗窩前，可憐的字典還躺在那裏。我很慶幸它沒有被小狗當烙餅咬碎。
奇跡在不知不覺中發生。我發現那本破舊的語文書並不太令人討厭，裏面有動聽的故事，優美的詩歌。我開始愉快地上學，認真聽課。四眼提問時，我不再縮肩藏頭擔心他點到我的名字。我也有機會在課堂上神氣地朗讀課文。
每天晚上，做完家庭作業後，我就拿著書坐在外婆的床邊。“可以開始嗎？”“可以了！”外婆笑瞇瞇地回答。我已經能夠準確無誤地朗讀那些文章，甚至還可以有聲有色地把它們背誦下來。期中考試，我的成績壹躍成為全年級第壹，並被評選為三好學生。四眼，不，譚老師親自把獎狀頒發給我。當我把燙金的獎狀雙手呈給外婆時，她高興得掉下眼淚，不斷說著壹句話：“太好了，太好了！”
也許，朗讀的確給病中的外婆帶去了幸福和快樂，但真正受益的卻是我。它使我從此暢遊於廣袤的知識海洋，並受益終生。