玄燁主張“誌有所專，即是養生之道”，過去有人認為勤奮、刻苦會損害身心健康，影響長壽，其實這樣是不對的。玄燁認為書法家為寫好字，在揮毫之前，總要“收視厭聽，絕慮凝神，盡量做到心正氣和，其效果對於身心健康大有好處。”他還舉例說，古代長壽的書法家大有人在，如書寫“九成宮”的唐代書法家歐陽洵，終年八十五歲；寫“天子廟堂碑”的虞世南，活到了八十九歲；寫“玄秘塔”的柳公權，八十八歲才去世。可見玄燁的這壹論斷，確實是經過壹番考證的。
現代科學研究證明：人的大腦緊張的工作開始得越早，持續的時間越長，人衰老的速度反而會越慢。所以，人要想衰老得慢，就必須保持腦力和體力的活動。然而現在的中老年退休後工作量和運動量都較小的情況下，不僅需要四肢肌肉筋骨運動，同時也需要大腦的思維運動，這兩者的具全是延年長壽必不可少的。而書法正是這兩者的結合，所以說書法可以令人長壽是有其科學依據的。
而康熙皇帝級夠從書法家長壽的現象中，觀察到書法可以令人長壽的奧妙所在，這不得不令人信服且佩服。
數學解方程時，人們總會碰到"元"、"次"、"根（解）"。不過，妳知道題目中的數學術語"元"、"次"、"根（解）"（當然只是指漢語譯名）是誰創造的？說來妳也許不信，是清朝的康熙皇帝。
康熙皇帝是壹個抱負遠大、好學上進的君主，他曾拜比利時的南懷仁等傳教士為師，學習天文、數學、地理，還學拉丁文。康熙大帝雖然聰穎過人，但是聽外籍教師講課並不輕松。因為南懷仁等人的漢語和滿語水平有限，日常會話還能夠勉強對付著，而要將嚴謹而高深的科學知識表達出來就顯得力不從心了。而當時課本多是外文，即使中譯本也是半通不通的。這樣，學習中就必然有許多精力被消耗在語言溝通上，進度不快。
不過，康熙學習很刻苦，也很有耐心。壹遍聽不懂，就請老師再講壹遍，直至真正弄懂為止。南懷仁在講方程時句子冗長，吐音又很不清楚，康熙的腦子常常被搞得暈暈糊糊的。怎樣才能讓老師講得好懂呢？壹陣冥思苦想後，壹個妙法突然冒出來。他向南懷仁建議，將未知數翻譯為"元"，最高次數翻譯為"次"（限整式方程），使方程左右兩邊相等的未知數的值翻譯為"根"或"解"……南懷仁用筆認真地記了下來，隨即用這些新創術語換下自己原先使用的繁瑣詞語："求二'元'壹'次'方程的'根（解）'……果然掃除了很多障礙，提高數學效率。南懷仁驚疑地盯著康熙，楞怔了壹會兒，突然按照西方最親切的禮節壹下子將康熙緊緊抱住："我讀書和教書幾十年，無論是老師還是學生，還從來沒見過壹個像您這樣肯動腦筋的人！"
在清朝皇帝的禦膳譜裏，除了山珍海味和各種精細食品外，還有壹種粗糧：玉米粥。在德齡著的《清宮瑣記》中，就記載著慈禧太後愛吃玉米粥的事。那麽，玉米粥是怎麽進皇家食譜的呢？
相傳，康熙皇帝壹次帶著侍從到灤平的長山峪壹帶打獵。眼看太陽要落山了，康熙皇帝正要往回走，忽然發現壹只梅花鹿，他急忙快馬加鞭，緊追不舍。這時，天色漸黑，侍從也不知哪裏去了。康熙累得氣喘籲籲，肚子也餓得咕咕叫，只好策馬往回走。走了壹會兒，突然見前面有燈光，近前壹看，原來是壹家農舍。康熙勒住了馬，從窗子裏看到壹個白發老人和幾個兒子正要吃飯。飯桌上擺著熱氣騰騰、焦黃焦黃的玉米面幹糧和香噴噴的玉米粥，還有野兔肉燉蘑菇、燒金針菇和壹大盤涼菜。香味壹陣壹陣撲鼻而來，真是饞人。康熙這時更覺肚子餓了，他下馬走進農舍，向壹家人施禮說：“我是過路的，因為天晚了，肚子也餓了，想借壹餐，壹定多付銀兩。”山裏人直爽好客，壹聽說遠來的客人，立刻讓到上座。康熙略略客氣幾句，就和這壹家人吃了起來。康熙覺得從來沒有吃過這樣香美的飯菜。但是他最愛吃的還是玉米粥，又粘乎，又爽口，樣子也好看，就像珍珠粒壹樣。康熙壹連吃了三碗。這家人見他實實在在，也很高興。
康熙吃完飯，問道：“這麽好吃的飯菜是誰燒的，壹定是個巧媳婦吧？”老人說：“不是，我家沒女兒，只有三個兒子。大兒子上山打獵，二兒子上山砍柴，三兒子在家種菜做飯。這飯菜就是三兒子做的。”康熙看見三兒子長得眉清目秀，也很喜歡。正在這時，皇帝的侍從在外邊看到皇帝的禦馬，找了進來。這家人這才知道來客是皇帝，惶恐萬分，趕緊磕頭。康熙笑著說：“看妳們壹家快快樂樂享太平，朕很高興！”他吩咐賞銀百兩，才乘馬而去。
過了幾天，康熙想起了好吃的玉米粥，派人找到老漢的三兒子，讓他在禦膳房裏專做玉米粥。從此，玉米粥便寫進了禦膳房的食譜。
康熙的母親對書法頗有研究，尤其喜歡當時書法大家趙涵的壹些字帖，便讓康熙學習。康熙也樂此不疲，學習壹個時期後康熙覺得差不多了，便試著上街寫字。壹天，他以秀才的身份去周至縣城私訪，在大街上鋪開紙張，揮筆寫到：“鶯歸燕去長悄然，春往秋來不知年”。
因疏忽把悄然的“然”字丟了上邊的壹點，盡管如此他依然喜出望外，自言自語道：“聽說周至有個趙涵字寫得不錯，諸位看我的字與趙涵比誰居其上？”
話音剛落，壹位老者提筆在那個“然”字上添了壹點，這壹點點得不偏不倚，恰到好處。康熙見狀驚問：“請問老先生尊諱？”人群中有人搭話：“他就是我們周至的趙涵！”聽說是趙涵，康熙立即請他到酒家，席間便請教起書法來。趙涵也不客氣，從運筆到布局，從揣摩到腹稿，講得頭頭是道。康熙聽了如醉如癡，不住地稱奇：“先生造詣頗深，教誨之言當為師訓。”分手時，康熙道出了自己的身份，並請趙涵進京稱臣。趙涵聽說是皇上駕到，嚇得連連叩頭：“萬歲明鑒，恕小人無禮！”
康熙私訪回京，想試試母親對書法的眼力，就把在周至大街上寫的字拿給她看。母親拿起字來端詳了壹會兒，說：“康熙學字數十年，只有壹點像趙涵。”並把趙涵添上的壹點指給康熙。康熙聽後對母親更加敬重，從此也堅定了他學習趙涵書法的決心。
電視劇中，有孝莊給順治下毒的情節，順治的歸宿也以出家告終。事實上，順治死於天花。死亡時間為順治十八年六月初八。
在教育兒子方面，至少在順治婚姻問題上，孝莊並不是壹個成功者。也許正因為如此，她把更多的精力投入到年幼的皇孫身上，要求玄燁舉手投足、壹言壹行都要符合帝王規範。玄燁出痘痊愈後，孝莊就讓他“入書房讀書”，還讓皇孫隨從“站班當差”，同大臣壹起參加各種跪拜禮儀。
玄燁當上少年天子後，孝莊常給他講“得眾則得國”的道理。壹次，祖母當著王公大臣的面問康熙的誌向，他不假思索，按照祖母平日的教誨回答說：“惟願天下安寧，百姓安居樂業，***享太平之福而已”，這壹回答著實令在場的官員稱贊不已。
隨著鰲拜專權問題的日益嚴重，康熙在祖母的支持和策劃下，開始實施擒鰲拜的計劃。當鰲拜到內廷覲見康熙時，內侍將壹個折腿椅子請他坐。康熙命賜茶，內侍用壹只經沸水煮過的碗盛茶，鰲拜接茶時因炙手難耐，茶碗猝然墜地，鰲拜屈身拾碗，身後的內侍趁勢將他撲倒。《清史稿》記載說：太後不幹預朝政，朝廷每有大政，康熙“多告而後行”，委婉說出了孝莊在康熙朝前期的舉足輕重的作用。
康熙八歲喪父，十歲喪母，因此對祖母有特殊的依戀。壹次，孝莊去五臺山禮佛，康熙備下八人擡暖轎壹乘。因考慮到轎夫行走山路不便，孝莊堅持乘車上山。康熙暗中令轎夫隨車後行。由於山路顛簸，乘車實在不穩，孝莊面露難色。這時康熙命轎前行，來到祖母面前。孝莊大為感動，撫著孫兒的背贊嘆說：“車轎細事，且道途之間，汝誠意無不懇到，實為大孝。”
康熙二十六年(1687年)，孝莊在75歲高齡時病倒。康熙衣不解帶，睡不安榻，晝夜守在祖母身邊達壹個多月之久。
宮中神秘侍女——蘇麻喇姑
歷史上，蘇麻喇姑確有其人。蘇麻喇姑是蒙古族人，出生在科爾沁部壹個牧民之家。確切的生年不知，但從她作為孝莊的陪嫁侍女來推算，蘇麻喇姑應該比康熙大40歲左右，應是玄燁的祖母輩。
崇德元年(1636年)，皇太極正式稱帝，改國號為大清，並冊封五宮後妃，孝莊被封為西永福宮莊妃。也就在這壹年，蘇麻喇姑作為大清的“女秀才”，受命制定滿族衣冠服飾。這說明她具有相當的文化素養，對滿、蒙、漢服飾有精深造詣。
早年的草原生活和後來的塞外經歷，使蘇麻喇姑練就了不凡的馬上功夫。她常常騎馬外出，為孝莊辦理各種事情，是孝莊身邊最得力的侍女。
康熙在宮外避痘的幾年間，蘇麻喇姑確實擔當了教育玄燁的重任。《嘯亭雜錄.蘇麻喇姑》中記載，玄燁幼時，“賴其訓迪，手教國書”。從現存的朱批檔案中可見，玄燁的滿文寫得相當好，而康熙的這壹成就，正是蘇麻喇姑手把手教育的結果。
康熙即位時虛齡只有8歲，但從他的身體發育和心理年齡上看，無疑是早熟的。也許正因如此，康熙才在祖母孝莊的旨意下，於康熙四年七月娶四輔臣之首的索尼的孫女赫舍裏氏為皇後。這時康熙只有11歲。再看此時的蘇麻喇姑，至少應在50歲左右，與康熙不可能有其他曖昧關系。而她愛慕漢人伍次友等等，更屬子虛烏有。
蘇麻喇姑平生有些“怪癬”，《嘯亭雜錄》說她壹年中從不洗壹次澡，只有除夕那壹天，用極少的水對身體進行擦洗，然後將“穢水自飲”，據說這是“為懺悔”。至於“懺悔”的是什麽，就不得而知了。
蘇麻喇姑死於康熙四十四年(1705年)，被“葬以嬪禮”安葬在孝莊的昭西陵側。