之字的用法如下：
之，漢語通用規範壹級字，讀作zhī。此字初文始見於商代甲骨文，屬指事字，壹說會意字。古字形從止，止下面壹橫表示出發的地方，本義是往、到……地方去。
之常假借作代詞用，指人或物；又作指示代詞，相當於“此”“這”；又由代詞虛化為助詞，置於主謂結構之間以取消其獨立性；又用在偏正結構中，作用相當於現代漢語“的”。之”字虛化後，有時僅為調節音節用。
之字造句
1、今以字形分析為基礎，適當的參以辭例推勘，對該書部分誤釋及未釋之字提出自己的看法。
2、初中學校必須嚴格按“之字路”平行分班,嚴禁初中學校分重點班、實驗班、特長班等。
3、當面對這樣讓人驚嘆的美麗圖畫，誰還會責怪到訪此地的人類學家忽視了那些同樣也刻在墻壁上的半圓形、流線形和之字形的線條標記呢？
4、目前市場上“補藥”泛濫,盡管其名稱不壹,但組成亦大多是鹿茸、人參、海馬、淫羊藿、海狗腎之類,並冠以“補腎壯陽、溫陽補腎”之字眼。
5、目前市場上“補藥”泛濫,盡管名稱不壹,但組成大多是鹿茸、人參、海馬、淫羊藿、海狗腎之類,並冠以“補腎壯陽、溫陽補腎”之字眼。
6、王羲之字寫得很好，他寫的字力爭上遊、蒼勁有力，讓人感到十分舒服。
7、壹個之字形的金屬屋頂被加入了整個公園的設計，他同時覆蓋了整條沿街的市場，並使這個街區的設計元素趨於壹致。
8、“黃帝時,倉頡比類象形謂之文,形聲相益謂之字,著於竹帛謂之書。
9、青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。
10、沙利文,妳率領五艘商船和兩艘鐵甲戰艦於下周進入浪花島海域,在這片海域做之字形的遊動,務必吸引尤裏斯上鉤!
11、將按考試成績“之字路”平行分班,建議今日下午去“踩考點”。
12、蘇某之字,東塗西抹、春蚓秋蛇,焉敢於宋尚書面前班門弄斧?