這裏有大片的森林、草坪、湖泊和濕地，空氣清新，風景如畫。白鷺灣的秋天特別美。
走在白鷺灣的人行綠道上，兩旁的樹木已經染上了秋色，或紅或黃，或淺或深。銀杏樹上掛著壹簇簇棕黃色的銀杏果，密密麻麻，不勝枚舉；葡萄柚樹上沈甸甸的柚子壓彎了樹枝，果實又大又圓；桂花樹香氣撲鼻，樹下落了壹層薄薄的桂花，像地上的碎金。
寬闊的湖面風平浪靜，像壹面閃亮的大鏡子，映著藍天白雲。記得春天在湖邊釣了很多蝌蚪，現在都沒了，偶爾有壹群肥鯉魚在水裏遊。
幾只白鷺在水面上悠閑地飛翔，它們潔白的羽毛和修長的長腿姿態優美。水邊長滿了茂盛的蘆葦，都有壹人多高，如劍，密不透風，沿著湖岸形成了壹道天然的屏障。
此時蘆葦盛開，壹叢叢，壹簇簇，毛茸茸的，姿態萬千。未開的像直直的銀槍直刺蒼穹，半開的像迎風飄揚的旗幟，全開的像燃燒的火炬，與明鏡般的湖水相得益彰。真的很漂亮。
秋天真的是壹個神奇的畫家。他用多彩的調色板和巧妙的畫筆，在大地上描繪出無限動人的美景。這是白鷺灣的秋天。
2.描寫風景的作文開篇和結尾都很愉快。白鷺灣是離成都最近的濕地公園。這裏有大片的森林、草坪、湖泊和濕地，空氣清新，風景如畫。白鷺灣的秋天特別美。
走在白鷺灣的人行綠道上，兩旁的樹木已經染上了秋色，或紅或黃，或淺或深。銀杏樹上掛著壹簇簇棕黃色的銀杏果，密密麻麻，不勝枚舉；葡萄柚樹上沈甸甸的柚子壓彎了樹枝，果實又大又圓；桂花樹香氣撲鼻，樹下落了壹層薄薄的桂花，像地上的碎金。
寬闊的湖面風平浪靜，像壹面閃亮的大鏡子，映著藍天白雲。記得春天在湖邊釣了很多蝌蚪，現在都沒了，偶爾有壹群肥鯉魚在水裏遊。幾只白鷺在水面上悠閑地飛翔，它們潔白的羽毛和修長的長腿姿態優美。水邊長滿了茂盛的蘆葦，都有壹人多高，如劍，密不透風，沿著湖岸形成了壹道天然的屏障。此時，蘆葦盛開。白鷺灣是離成都最近的濕地公園。這裏有大片的森林、草坪、湖泊和濕地，空氣清新，風景如畫。白鷺灣的秋天特別美。
走在白鷺灣的人行綠道上，兩旁的樹木已經染上了秋色，或紅或黃，或淺或深。銀杏樹上掛著壹簇簇棕黃色的銀杏果，密密麻麻，不勝枚舉；葡萄柚樹上沈甸甸的柚子壓彎了樹枝，果實又大又圓；桂花樹香氣撲鼻，樹下落了壹層薄薄的桂花，像地上的碎金。
寬闊的湖面風平浪靜，像壹面閃亮的大鏡子，映著藍天白雲。記得春天在湖邊釣了很多蝌蚪，現在都沒了，偶爾有壹群肥鯉魚在水裏遊。幾只白鷺在水面上悠閑地飛翔，它們潔白的羽毛和修長的長腿姿態優美。水邊長滿了茂盛的蘆葦，都有壹人多高，如劍，密不透風，沿著湖岸形成了壹道天然的屏障。此時蘆葦盛開，壹叢叢，壹簇簇，毛茸茸的，姿態萬千。未開的像直直的銀槍直刺蒼穹，半開的像迎風飄揚的旗幟，全開的像燃燒的火炬，與明鏡般的湖水相得益彰。真的很漂亮。
秋天真的是壹個神奇的畫家。他用多彩的調色板和巧妙的畫筆，在大地上描繪出無限動人的美景。這是白鷺灣的秋天。
3.以幸福為題的作文，最好從景物描寫入手:壹條千回百轉的長廊壹直延伸到庭院深處，幾片飄落的綠葉漂浮在如鏡的池塘上。風輕輕吹著，帶動壹池春水，蕩起漣漪。
開滿五色櫻花的櫻花樹上，壹個迷人的身影若隱若現。
結局:夕陽西下，西風依舊，暮色蒼茫，夕陽融金。
深紅的彩霞從占據天空的濃雲裏爆瀉到地上，溫柔的霞光如胭脂帶水，妖嬈迷人。壹簇簇櫻花重疊懸掛，花瓣萎縮卷曲。風在花叢中輕輕擺動，嬌嫩的花瓣像漂浮的柳絮壹樣散開。帶著壹絲李倩的嬌俏身影若隱若現...
4.60到100字作文開頭和結尾描寫風景，關於快樂，關於幸福，關於幸福，關於幸福，關於幸福，關於幸福，關於幸福，關於幸福，關於幸福，關於幸福，關於幸福，關於幸福(1)被老師關心是壹種快樂，得到別人的幫助也是壹種快樂，幫助別人更是壹種快樂。
(2)什麽是幸福？幸福是果農看著果園裏掛滿枝頭的果實的滿臉，是教室裏學生們憧憬未來的動人笑臉，是實驗室裏科學家們的新眉毛，是運動員們仰望領獎臺上國旗冉冉的眼淚。幸福是奮鬥的結晶，是努力的豐碑。
(3)幸福永遠在妳身邊。如果妳從媽媽手裏接過工作，感到溫暖，那就是幸福；如果妳在燈下讀朋友的來信，品味友誼，那就是幸福；如果妳壹個人坐在角落裏，靜靜地聽歌，沈思，那就是幸福(4)幸福就像壹陣微風，吹散了籠罩在人們心頭的烏雲；幸福像酒，越釀越醇；幸福就像小溪，只有流入大海，妳才能更好地感受到自己的存在；幸福就像壹杯飲料。壹旦打開，會很誘人，很爽。2.難忘。難忘。難忘。難忘。回憶。回憶。回憶。(1)在我成長的道路上，總是到處留下我的足跡。有快樂的回憶，有美好的向往，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，其中大部分是快樂，情感，怨恨，憤怒。
野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。春天來了，劉姐的長發在空中輕輕飄揚，花姐的臉頰露出燦爛的笑容，調皮的小草哥在風中向妳扮鬼臉。
沐浴在春風中，看著這優美的景色，我的思緒飄到了四年前。關於思念關於思念關於思念關於思念(1)小時候，是妳陪我度過了那麽多快樂的日子，讓妳告訴我母愛還是有的，所以無論日子有多長，土地有多遠，我都想在妳懷裏享受妳的愛。
(2)思念的滋味就像壹杯苦澀的咖啡。雖然可以加點糖，但還是讓人覺得很憔悴。(3)思念是壹首讓妳在平凡的日子裏讀懂節奏的詩；思念是壹場陣雨，讓妳在無聊的日子裏淋濕；思念是壹片陽光，讓妳灰暗的日子變得明朗。
5.關於幸福的作文的開頭和結尾:
1、
追求幸福，在每壹個日出的時候，遇見妳的笑臉！追求快樂，讓生活的快樂充滿人心！有人說幸福離妳很遠，我卻說幸福無處不在。幸福是自己創造的，妳是幸福的源泉！人生如此短暫，相信每個人都想快樂的度過。但是人生難免有很多坎坷，讓我們不開心。那麽想要擁有幸福，就需要去追求幸福！
2、
幸福是空氣，讓妳的心呼吸；幸福是天空，讓妳的夢想遨遊；快樂是朋友，讓妳的心情暢所欲言，然後寫出妳的感受！這只是我自己的想法，希望對妳有幫助！
3、
幸福是妳臉上的微笑；幸福是埋藏在心底的甜蜜；幸福是印在妳手掌上的記憶。我的幸福是XXXX(根據以下內容加壹句話。)
關於幸福的作文的結尾:
1、
每個人都會有自己的幸福。不管妳有多難過，多孤獨，多敏感，妳都會有自己的幸福。只要妳相信，幸福永遠在妳心裏。
6.寫人、事、景的開頭和結尾，作者:{Head}當雨水滴落在我的肩膀上，這壹刻，他的臉重新出現在我的腦海裏。他是壹個平凡又不平凡的人。他平凡，追求幸福生活；他在壹個獨特的頭腦中是非凡的:當他跌倒時，他會毫不猶豫地站起來；看著別人難過的時候，他會比別人更難受；當我自卑的時候，他會陪著我。{Tail}他就是這樣壹個人，壹個總為別人著想的人。在他的字典裏，從來沒有出現過“撤退”這個詞。寫作:{最初}的日子悄悄溜走，我們都在不經意間長大。當我閉上眼睛回頭看的時候，壹切都仿佛發生在昨天，又匆匆出現在眼前，又仿佛發生在很久以前，以至於睜開眼睛的時候，都找不到壹絲痕跡。童年的事比天上的星星還多，數不勝數。有的讓人開心，有的讓人撅嘴，有的讓人流淚，有的讓人流淚。。在我的腦海裏，有壹件發生在我身上的蠢事，我壹直沒有忘記。時光飛逝。轉眼間，五年過去了。多少辛酸苦辣，五年成功。他們都離開了人世，消失在記憶的最深處。
風景:開始
1，比較總是開始。舉例:有人喜歡五顏六色的桃花，有人喜歡美麗濃郁的牡丹花，我卻喜歡傲立霜雪的菊花。
2.歌詞和名句總是開頭。例1:“沒有花的芬芳，沒有樹的高矮，我是壹棵不知名的小草……”每當聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到了不知名的無私的小草。人說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看山。”金秋十月，我來到了夢寐以求的黃山。
3、開門見山。例1:我家養了壹盆水仙花，淡雅純凈，全家人都愛。《出埃及記》2:壹走進校園，妳就會看到壹棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經100多歲了，真像個飽經滄桑的老人！我愛梧桐樹。例3:我的家鄉是如東，南黃海之濱，被乾隆皇帝譽為“天下第壹鮮”。這裏風景優美，物產豐富。
4、懸念。例1:蘿蔔青菜各有所愛。妳知道我為什麽特別喜歡梧桐樹嗎？例2:這是哪裏？我在家鄉好像是個陌生人。那時候還沒有這麽美的花草，清澈的河流，遮天蔽日的樹木...
5、激動人心。例1:親愛的朋友，妳壹定喜歡桃子。這個糖醋桃是我們家鄉的特產。歡迎來到我們的家鄉。例二:“千行萬行，入水看不見。”小朋友，妳猜這是什麽？是的，這是我最喜歡的雨。
6.抒情風格。例:第壹次看到海，天好藍，海轉載自百分比網。請保留這個印記，妳的胸懷是如此寬廣。我多麽想唱壹首歌來表達我的快樂！
7.擬人化和抒情化。舉例:啊！春天小姐來了，大地萬物都在笑。春天，多麽迷人的景色。
8、逆向記憶。例:家鄉秋天漫天飛舞的蘆葦，壹直留在我的腦海裏，無法抹去。
結尾:
1，抒情風格:例:啊！雪花，妳帶給人們潔白優雅的美。雪花！我希望所有的人都像妳壹樣純潔。
2.總結。例子:夾竹桃有這樣的韌勁，能喚起這麽多的幻想。我喜歡夾竹桃。
3.歌詞和詩歌風格。《出埃及記》1:看這山這水，真的是“舟在碧波之上，人在畫報世界中遨遊。”《出埃及記》2:“妳出淤泥而不染，無怨無悔。啊！..... "蓮花的性格引起了很多人的欣賞。
4、聯想好評。《出埃及記》:我贊美韓玲獨自綻放的梅花，更贊美那些不屈不撓、淳樸高尚的人。
5、隨機。舉例:看著眼前這棵高大無私的梧桐樹，我什麽時候才能像它壹樣？
6.自然的意境。《出埃及記》當前位置夕陽給了它最後的余輝，帶著微笑離開了。然而，明
冉冉的朝霞將再次升起...
7.回味。《出埃及記》:我留戀的回頭看了幾次，壹不小心差點摔了個跟頭。
家鄉的柿子林和這裏壹樣吸引人。
8.自然總結。例:幾年過去了，我也長大了，夾竹桃也長高了。看著美麗的白色夾竹桃，我比以前更愛它了。
7.關於寫壹個幸福故事的開頭和結尾:1，時間過得真快，太陽怎麽飛。“轉眼間，小學生活就要結束了。回想難忘的小學生活，真的很懷念。在我的小學生活中，發生了很多事情，就像炮彈壹樣。有的很耀眼，有的很黑暗。
我即將離開我寬敞明亮的教室；即將離開風景如畫的校園；即將離開朝夕相處的老師同學，心裏不禁有難以忘懷的感慨。因為在這六年裏，那個人給我留下了不可磨滅的記憶。
2、轉眼間，六年的小學學習生活過去了，回頭看看我走過的路以作紀念——充滿荊棘與坎坷，充滿成功與挫折，充滿痛苦與歡樂！
3.小學生活中最難忘的是千千，就像天上無數的星星，但它會永遠刻在我的腦海裏。
4.記憶是壹條長河，飽含苦澀又歡快的淚水，編織著五彩斑斕的夢，像清泉壹樣流進我的心裏。當我打開記憶的閘門時，有許多難忘的事情，但最難忘的是我的六年小學生活，那是我最快樂的壹天。
結局:1，天下沒有不散的宴席。時間壹去不復返了。我會永遠記住老師的鼓勵，做壹個正直的中國人，記住明天三寶會為我驕傲。啊！美麗的校園，妳帶給我多少歡樂和啟迪，我永遠不會忘記。
2、這次春遊，讓我們走進大自然，體驗春天的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學生活中的壹個小小的快樂波。我永遠不會忘記我的小學生活。