這裏的特級教師壓迫感說的是課堂上的壹位特級教師，她的名字叫作李文，是壹名小學的語文老師；在她的課堂上沒有和藹可親，更多看到的內容是：審問的口吻，上位者的肢體動作，虛偽的微笑多少有些可怕的。
在這樣壹個環境當中上課，孩子們的精神都很集中，沒有人敢分神，生怕下壹個被提問的就是自己，就是這樣的壹種壓迫感。
李文老師有王者風範，在她的課堂上，沒有我們想象中的活躍和溫暖，也沒有老師臉上所謂的青春笑容；但憑借李老斯的高度專業精神，學生在她的課堂上可以做到零分心，她的課安靜但不死板，嚴肅的過程中還充滿著樂趣。
對於李文老師課堂上的壓迫感，大家在觀看視頻的過程中隔著屏幕都能感受到被死死拿捏的那種壓迫感。
關於李文老師的資料：
李文的壹生正如她自己所說，充滿了傳奇，作為特級語文教師，杭州市奧體實驗小學校長；2019年被教育部授予“全國教育系統先進工作者”稱號，也是2019年全國小學語文十大青年教師之壹。
她原是壹名幼兒園教師畢業的學生，卻意外被分配到安徽壹所小學任教，壹個偶然的機會，她成為了縣城文藝演出的主持人；在舞臺上大放異彩，1998年，她被縣教育局調到教育電視臺擔任主持人。
作為主持人，她並沒有放松，由於主持人對她來說是陌生的領域，她日日夜夜練習，甚至背了整本《新華字典》。