壹次聽寫作文800字

1. 漢字聽寫大會的800字作文

當社會隨著科技的發展越來越科學的時候，我發現人們的生活逐漸被各種科技產品所代替：出門不用走路，有摩托車、汽車等；做飯不用燒柴，有煤氣、天然氣等；漢字不認識可以上網查……科技在給我們帶來便利的同時，我們原本熟稔的本土文化卻在慢慢淡出視線，直至消失殆盡。

漢字是我們中國人最為重要的發明，它方便了我們的生活，使我們的文化得以源遠流長，由此而誕生的書法也千變萬化，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書伴隨古老的中國走至今天，直至演變成中國符號。但是，科技的發展，特別是電腦的普及，漢字書寫慢慢在我們的生活中退化。中國引以為豪的書法慢慢丟失。

電腦是漢字的最大殺手。以前，我們不懂的字詞，我們可以查字典，然後用手書寫，以增強記憶；跟遠方的親朋好友交流，要用書信的方式；寫書寫論文等都是用筆書寫。可是，電腦的普及，這壹切全都變了，所有的用筆書寫的東西全都可以在鍵盤上代替。漢字，妳還會多少？

最近，央視開播了壹檔以聽寫漢字為主的節目——中國漢字聽寫大會。在這檔節目裏，主持人報的這麽多字詞，全中國有多少人可以寫下來？我看沒幾個！許多人在收看這個節目的時候，也跟著參賽選手壹起寫，但是卻屢屢被攔住！作為壹個中國人，連自己的文字都不能正確書寫，我們還有什麽資格說自己是龍的傳人？有什麽顏面屹立於世界之林？

我們整天上網，做什麽事都依賴網絡！我們曾經引以為豪的民族瑰寶，全都被束之高閣！而外國人卻在狂熱地學習著它們，有很多人比我們寫得好得多！我們難道不為之汗顏？

漢字是中華民族智慧的結晶，是傳統文化的傳承！作壹個中國人，漢字書寫不該丟失！不要等到中國文化在異國風起雲湧的時候，我們卻丟失了自己！

2. 記壹次中華漢字聽寫大會作文700字

記壹次中華漢字聽寫大會 昨天晚上8點我看了《中國漢字聽寫大會》，讓我十分震撼。

這些和我們壹樣年紀的青少年，竟然寫出這麽多我見都沒見過的字真令我敬佩。是啊，現在的社會是網絡發展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了5000年之久的中國漢字。

也沒有壹些e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333337616635人有著處處留心的好習慣，就連成人面對這些漢字也是束手無策。而我每次在閱讀壹些課外書籍時，也總是碰到壹些不會的字，也許有人會查字典想辦法認識它，也許有人會像我壹樣對這些字不以為然。

不認識幾個字又不會影響文章的主要內容，反正主要理解就行。查字典既浪費了我看書的時間，又很麻煩。

盡管我們都知道這種思想是不對的，可我的惰性總是會戰勝我的理智。我知道妳們的理由和想法壹定是和我差不多的，可我告訴妳這是克服養成的我也會好好改善。

古今中外的許多名人，就是有著積累的好習慣才成功的。例如說李時珍，他每天都會踏遍世界的各個角落來收集醫學知識，記載在他自己寫的壹本書本草綱目裏。

正是因為他的積累，他才記入了中國的史冊，永遠地活在現代人的心中。 就名人也需積累，更別說我們小學生了。

我們現在不應該再保持懶惰的性子，應該善於積累，積累的多了，自然做什麽事都得心應手。《中國漢字聽寫大會》的冠軍壹定是平常積累知識最多的，也有人為輸找客觀理由，其實都是錯在積累罷了。

觀《中國漢字聽寫大會》讓我學會了積累，讓我愛上了文字。使我受益匪淺，我建議大家也壹起去看《中國漢字聽寫大會》，相信妳們壹定也會有收獲。

3. 記壹次中華漢字聽寫大會作文700字

記壹次中華漢字聽寫大會 昨天晚上8點我看了《中國漢字聽寫大會》，讓我十分震撼。

這些和我們壹樣年紀的青少年，竟然寫出這麽多我見都沒見過的字真令我敬佩。是啊，現在的社會是網絡發展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了5000年之久的中國漢字。

也沒有壹些人有著處處留心的好習慣，就連成人面對這些漢字也是束手無策。而我每次在閱讀壹些課外書籍時，也總是碰到壹些不會的字，也許有人會查字典想辦法認識它，也許有人會像我壹樣對這些字不以為然。

不認識幾個字又不會影響文章的主要內容，反正主要理解就行。查字典既浪費了我看書的時間，又很麻煩。

盡管我們都知道這種思想是不對的，可我的惰性總是會戰勝我的理智。我知道妳們的理由和想法壹定是和我差不多的，可我告訴妳這是克服養成的我也會好好改善。

古今中外的許多名人，就是有著積累的好習慣才成功的。例如說李時珍，他每天都會踏遍世界的各個角落來收集醫學知識，記載在他自己寫的壹本書本草綱目裏。

正是因為他的積累，他才記入了中國的史冊，永遠地活在現代人的心中。 就名人也需積累，更別說我們小學生了。

我們現在不應該再保持懶惰的性子，應該善於積累，積累的多了，自然做什麽事都得心應手。《中國漢字聽寫大會》的冠軍壹定是平常積累知識最多的，也有人為輸找客觀理由，其實都是錯在積累罷了。

觀《中國漢字聽寫大會》讓我學會了積累，讓我愛上了文字。使我受益匪淺，我建議大家也壹起去看《中國漢字聽寫大會》，相信妳們壹定也會有收獲。

4. 漢字聽寫大會觀後感作文800安

漢字是上古時期世界上各大文字體系中唯壹傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之壹。在漢字博大精深的文化根基裏，蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴、崇高強大的民族意識和自強不息的創造智慧。漢字是世界上使用人數最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻於人類文明的第五大發明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨特的方塊字形需要不斷記憶，反復練習才能形成書寫能力。現在，越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續普遍下降，文明傳承的品質就會形成缺損。

舉辦《中國漢字聽寫大會》的意義，不僅在於選拔出壹個榜樣式的“天才少年”，更在於倡導從小做起、從現在做起，從提高中小學生的漢字書寫能力做起的價值觀，向全社會倡導書寫漢字，保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀，從而建立起壹項意義深遠的文化傳承活動。

詩人余光中在《聽聽那冷雨》中說：“杏花。春雨。江南。六個方塊字，或許那片土就在那裏面。而無論赤縣也好，神州也好，中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力當必然長在。”中央民族大學歷史文化學院教授蒙曼是本屆“中國漢字聽寫大會”的學術講解人，在向記者引用余光中上述話語時她激動不已：“漢字不僅僅是中國人交流信息的符號，更承載著我們民族的歷史、文化和精神氣象。壹個個漢字，就是壹個個微縮的中國人。漢字聽寫大賽在提升全社會對漢字的重視程度的同時，讓漢字教育重回家庭、重回課堂，成就壹代代不僅敲擊鍵盤，也會揮毫潑墨，不僅有科學精神，也有人文理念的中國君子，真正做到書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。”

5. 在殷墟的壹次漢字聽寫大會600字作文

在今天，我邁著激昂的步伐，因為，我要參加漢字聽寫大會。

來到目的地，我發現了周祥和劉佳樂正在興致勃勃的聊天，我對他們打了聲招呼，於是就不禁聊起了天，正在我們都沾沾自喜時，裁判大聲喊安靜後，給我們介紹了規則，我們異口同聲地說：“嗯！”

拿到紙後，我信心十足，但壹看到別人膽怯時，我也不禁怕了起來。

開始了，機器“說”：“倒映！”壹聽這種簡單到不能再簡單的詞語時，我捂著嘴，跺著腳，哈哈大笑，心想：“這麽簡單的詞，看來我準備的‘魑魅魍魎’（chī meì wāng liǎng，指在山林裏害人的怪物）、‘籀文’（zhòu wén，指大篆，易和‘皺紋’混淆），觱篥（bì lì，指中國古簧管樂器）等都白花時間學了！”壹開始壹帆風順，到後來，我的笑聲戛然而止：“咦，這fēng yuèXX怎麽寫來著？”正當我在檢查時間冥思苦想時，老師壹句“考試結束。”讓我被隕石“咣！”的壹聲墜落下來，我垂頭喪氣得離開考試場地，連考完做遊戲都悶悶不樂，當分數算完時，我心已經要破碎了，當老師報出我的名字時，我心中的“不快樂陰影”瞬間被煙消雲散，“幸福指數”提高到100%，我歡呼雀躍、欣喜若狂得飛奔到領獎臺對我的獎狀又是親又是抱，喃喃自語：“啊，謝天謝地！”，隨後，老師又逐壹報出許多人的名字，教室頓時沸騰起來了。

6. 老師故意聽寫的作文

今天，四年級壹班的張老師給我們上了壹節作文課。

在課上，老師給我們聽寫了壹次。說到聽寫，大家都自信滿滿，但壹說到聽寫名字，同學們都議論了起來，有的說：“聽寫名字，我保證每個都行。”有的說：聽寫名字啊！我還沒準備好呢！”還有的說：“聽寫就聽寫，我不怕！”

“第壹個”，張老師開始念了，我有點緊張，不知道要寫誰的名字，“夏欽天”。全班同學都“咯咯咯——咯咯咯——”地壹陣狂笑，連夏欽天自己也笑個不停。“第二個，賈璐瑜”，這次笑得更厲害了，又是拍桌子又是拍手。當張老師念到“第四個，瞿源”時，同學們的嘴都成了O型，下巴拖到了桌子上，有的皺了皺眉頭，有的咬起了鉛筆，還有的開始抓頭發。

聽寫完之後，什麽“夏青天”、“甲路魚”、“中羊風帆”都聚在這裏，同學們看了之後，笑的都合不攏嘴了。

班級是我們的第二個家，家中的夥伴我們永遠不能忘記，他們會成為我們童年中的壹段金色記憶。

7. 作文800字百度文庫總有壹次驚喜

有壹顆心，它能讓人轉悲為喜；有壹個情，它能讓人獨有情鐘；有壹句話，它能讓人破涕為笑；有壹個動作，它能讓人綻放笑容——驚喜啊！源於執著之心的妳啊，是那樣能變戲法地討人愛，誰能不愛驚喜？ 驚，驚奇；喜，喜悅，只有經歷過痛苦的人才知道驚喜的甜蜜，只有經歷過失敗的人才知道驚喜的意義。

誰不想得到驚喜？ 這對於別人來說，是件微不足道的小事，但對我而言，那件事是多麽有意義，我用自己的執著之心換來了壹份禮物——驚喜——剛進入三年級，我壹點兒也不適應新的壹切，新老師，新同學，新書本……面對壹張張面無表情的臉，我也不大想把心思投入到學習中，只顧著課間幫老師幹活，課上想些其他的事。 “惡”有“惡”報，當我們第壹次聽寫時，我由於沒有認真復習，老師念壹個詞，我就不停地抓耳撓腮，裝作思考的模樣。

我的心沸騰了起來，眼淚即將滾出眼眶，我的天哪，難道我要拿著壹張零分聽寫紙回家被罵嗎？我翻開語文書，趁他們不註意時，我就抄上去，呃……老師念了很多詞，我都沒跟上。在第二天，老師公布了聽寫紙的成績，我錯了6個字。

“呼……”我松了口氣，大家的分數都不算好，可“勝利”後的我越來越不安。回到家之後，我開始用心學習。

功夫不負有心人，我在歷經“千錘百煉”之後第壹次證明“練完功”後的效果。我沒有作弊，用屬於我自己的實力輕而易舉地全對。

即使沒人表揚我，但我依然沒退縮，特別開心，這真是好大壹個驚喜！ 在驚喜的鼓舞下，我像壹個齒輪在永無休止地前進著。我曾幾次抱怨這壹切，但是為了更大的驚喜我又發奮前進，前進之後迎來的，不僅是壹份驚喜，也是勝利。

在這壹場像戰爭，似競爭，如鬥爭的“比賽”中，我開心，我高興，誰能與我***同分享這來之不易的喜悅呢？ 心驚膽戰成為驚，十豆壹口成喜悅。浴火重生又站立，迎接光明不可待，遙想最初來耍賴，忐忑不安又加力，欲把傷感作傷心，舉頭四仰煉人才，深山風林走出來，光陰似箭展眼前，功夫不負有心人，心情大好更努力。

驚喜，苦之後的甜；驚喜，傷心之後的樂；驚喜，摔倒之後的站立；驚喜，黑暗之後的光明——驚喜，驚之後的喜。來到這個世間是壹場驚喜 當朦朧的雙眼看見壹個五彩繽紛的世界，看到許多新鮮奇怪的玩意兒，看到疼愛自己的爸爸媽媽，看到許許多多令人振奮的事物，感受到好多愛的滋潤和關懷的暖意，享受片刻寧靜的喜悅和美侖美幻的境界，開始新的旅途，怎麽會不驚喜呢？ 離開這個世界又是另外壹個驚喜 當滿足而又開心地閉上雙眼，離開這個曾經給過自己快樂或悲傷，幸福或哀痛，體驗或失去的城市，那時妳會發現這個世界是多麽美妙，給予自己的精神享受是多麽充實，妳會感謝上蒼賜給妳壹個豐富多彩的人生，妳會驚嘆當初的迷茫和怨天尤人，妳會悔恨當初的錯過和不經意，於是，妳又會感到無比的驚喜！ 健康得享受每壹天是壹次驚喜 用平和的眼光對待生活，用理解的心態對待每壹份快樂，妳能每天驚喜地對這個世界說：“我很健康”妳會發現這個世界多麽美好，四周圍的壹切都那麽有趣和富有生機，妳會覺的生活好幸福，讓妳感動壹種向上的動力，於是，在驚喜的中妳度過了自由的壹又壹天 偶爾生場小病又是壹回驚喜 這時妳會發出無奈的嘆息，感覺再美好的事物也有垂頭的壹天，但也不忘聽見病魔在張龍舞爪地想妳發出挑戰，還用蔑視的眼光看待妳，認為妳會壹蹶不振，而妳，會勇敢地站起來，自信地對自己說，我壹定要好好生活，生了病就應該馬上好起來，等妳康復痊愈，妳會驚喜當時對自己的“豪言壯語”，妳難道不會驚喜嗎？ 享受成功的喜悅是壹下驚喜 當妳通過自己的汗水和努力，終於達到理想的境界，當然是驚喜萬分咯！當妳回首過去辛酸的路程，記憶從前艱難的旅途，妳會發現在妳身邊，有許多幫助妳，關心妳，牽掛妳的親朋好友，妳會感謝他們的愛，會感到無比的自豪和成就感，妳會為大家的不懈努力而感到驚喜。

面對失敗的灰暗又是壹段驚喜 在攀向崖頂的途中，壹不小心跌落山谷，也許被掛在半山腰，又也許返回了原處，之前的努力都白費的時候，妳會仰望山頂，發現它離自己還有好長壹段距離，發現之前所走過的路程只是壹小步而已，對於整個過程來將，僅僅滄海壹粟，妳會更加奮發努力，妳做到了，驚喜嗎？ 結交壹個新朋友是壹點驚喜 朋友是每個人愛與被愛的心理需求，妳會體驗到人與人之間不全是生疏和冷漠，而是心與心的距離，記起這樣壹句話“海內寸知己，天涯若比鄰”當妳自豪得結交壹個又壹個新的朋友，相信妳會對這句話有更深的體驗，於是，妳不勝驚喜！ 失去壹個老朋友又是壹些驚喜 結交多年的老朋友離妳遠去，自然會感到難過和惋惜，同時，妳也會反省，會自責，會想到自己的缺點和不足，會為以後與朋友融洽相處的經驗立壹塊裏程碑，使妳更好地懂得“交友守則”，更好地面對人情世故，處理生活的瑣碎，這難道不是驚喜嗎？ 見到多年未見的老朋友是壹味驚喜 分別多年，能夠再次見面，人海茫茫竟能創造出如此多奇跡般的相遇，妳會深切地體會到妳們之間的感情堅固了很多，也升華了很多。不會再為壹次吵嘴而不。

8. 初壹作文《壹次遠足》800字

壹次遠足

今天是星期天，偶懷著十分激動的心情出遠門，我想：我終於要出遠門咯。我的心情那是相當的激動，很激動，非常的激動，無比的激動，我覺得我獲得了自由。為什麽我會這麽說內，那是因為這個星期那個天殺的張老師，還有那個吳老師，特別是物理，數學，語文老師，他們都很煩，壹個星期都布置作業，而且更令人驚訝的是他們每天都布置作業，還有更更另人驚訝的是他們每天都布置很多作業，是很多很多，多如水分子，鐵原子。好了，咱們繼續說這個張老師，張老師是Who？壹個人，而且是壹個男人，而且是壹個很胖的男人，而且是壹個很胖的並且戴著眼鏡的男人，他的眼鏡賊帥，沒法用語言形容，So我就沒不用語言形容了。還有更重要的是這貨有口臭，每次我在她壹米以內的範圍，都會問到。那味道-----沒法形容，賊難聞，不聞不知道，壹聞臭到爆。好了。咱們再來說說這個吳老師吧，吳老師是誰？班主任是也。他教書那叫壹個：猛，狠，毒，辣，血腥，暴力，簡單，粗暴。還有就是他沒口臭，還有就是他十分嚴厲，不，是嚴厲到爆了，每天上學都要背書，壹周聽寫三次，三次啊，整整三次啊，也許有的讀者就要問了，為什麽三次就很兇啊，那妳們可就戳了，只要妳不過關，。哈哈哈哈哈，妳就死球了，渣渣都木有了。恩，好了，The next老師：物理老師，那貨可狠了，上課都罵人的，真是讓我汗顏啊，是汗顏不已啊，萬分汗顏啊。他布置的作業倒是比較的不多。下個老師就不說了，以免樓主偏題。

說到這裏妳就知道能夠擺脫他們去遠足的機會有多珍貴了吧。好了，言歸正傳，話不多說，少說兩句。我想到這裏熱淚盈眶，淚水止不住的流，“蒼天吶，您真是大大滴好人啊，我終於從集中營裏跑了出來，這裏有紅花啊，這裏有綠草，這裏的生活真特麽好。”我邁著大步向前走，壹不留神看到了優美的風景：在前面的前面，是壹座山，山上長滿了植物，有紅彤彤的花，有綠油油的草，還有高大結實的大樹，樹上有只鳥，鳥兒在唱著賊好聽的歌曲，我是壹個博覽群書的人，知道這是它在求偶類。我又聯想到我學過的壹篇閱讀：很多科學家為了研究鳥兒為什麽能唱歌，於是殘忍的解剖了他們，數目還不很少，數以萬計啊。我得到啟示：鳥兒之所以能唱歌，是因為他們到了青春期，求偶是在所難免的嗎，廣大科學家們要諒解啊，同是天涯淪落人啊。看完了鳥兒我又看到路邊有不明生物，咦，那是啥子怪物，我鬼鬼祟祟的湊過去，原來是螞蟻搬家啊，我還以為是啥子雷，切，浪費我表情。不過我是壹個初中生，按理來說還是到了青春期：有好奇心理。於是我猥瑣蹲在草叢邊，貓著眼睛瞅著螞蟻搬家。哈，這只螞蟻長得太猥瑣，看本大神滅了他，於是乎，本大神欣然走上前去，送它去見耶穌了。我臉不紅心不跳的走回草叢邊，我又繼續貓著眼窺視著螞蟻，突然，我感覺我犯了錯誤，由於我弄死了那只小螞蟻，螞蟻隊亂了。我後悔了，不過轉臉壹想，既然都亂了，何不好人做到底累，於是我再次厚著臉皮去解決了余下的螞蟻。之後來壹只我滅壹只，但是後面的螞蟻還是源源不斷的來，我被震驚到了，他們是日本的神風敢死隊？但是我又想我這樣是不是太殘忍了。我又再次轉臉壹想，雖然很殘忍，很爆膩，But吾like。So我繼續做著殘忍的事情。Time goes by,and我也許該回家了。So 我回家了，但是我還擔心我會不會做噩夢啊，我很害怕。晚上，我果然做夢了，不過沒夢到螞蟻，卻夢到了我沒寫完作業，被老師扁的場景。第二天我果然被老師扁了。

經過這件事，我明白了，多行不義必自斃，螞蟻不是好欺負的，妳弄他，他會打小報告，告訴妳老師的。

致樓主的話：純手打，非摘抄。

9. 壹篇800字作文

這個故事其中想體現的是“勤能補拙”。我給壹篇找的相關文章，妳在其中穿插點老鷹和蝸牛方面的內容即可：

“成功之花，人們只驚異它開時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮鬥的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發。這句話像火花壹樣，閃耀在我心中。

成功，這是壹個多麽令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪裏呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學的概括：W=X+Y+Z，即：成功等於艱苦勞動，正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認為，這三個條件艱苦的勞動，“勤”是首要條件。因為勤能補拙。

愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是壹個“笨蛋”。可是促使“笨蛋”，成為“天才”的，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出於勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清壹個問題，他比別人多花了幾倍時間，終於用汗水澆開了成功之花，為科學技術的發展做出了巨大的貢獻。

對於“勤能補拙”， 我也有深深的體會。我在英語培優班裏有個同學叫李佩，我倆壹樣大，經常在壹起玩。人家說我比她聰明，平時背壹篇英語課文，我總比她先會背。背完後把書壹 扔，就算完事。李佩卻拿著書壹直在背，直到徹底背熟為止。結果，老師每次檢查背誦，她的分都比我高。剛開始報聽寫，我每次正確率都比她高。後來，她對我 說，她壹定要聽寫水平提高。我不相信她聽寫有多大的進步。但她不管這些，壹天背五個單詞。經過壹段時間的努力，她的聽寫水平果然提高了。上次聽寫比賽，她 超過了我，獲得了第壹名。

這使我認識到：“勤能補拙”是壹條顛撲不破的真理。我們每壹個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的的成功花朵。 寫作團隊