ni字組詞如下：
1、第壹聲ni：妮，組詞妮兒、妮子、妮妮、妮可、妮娜、安妮、珊妮、珍妮、康妮、丹妮、妮妮。
2、第二聲ni：泥，組詞泥守、請泥、青泥、泥木、泥窩、泥巴、泥駁、泥首、泥佛、泥丸、泥涅、泥古、泥工、泥日、泥俑、泥漉、泥濘、泥飲、泥執、泥溺、泥灰、泥塗、泥淤。
3、第三聲ni：旎，組詞風光旖旎。妳，組詞妳好、妳們、妳是、是妳、妳來、妳走、妳吧、妳的。
4、第四聲ni：膩，組詞綺膩、膩人、膩糊、膩心、膩玉、膩旗、膩蟲、膩味、膩香、抹膩、膩雲、苦膩、潔膩、津膩、滑膩、稔膩、油膩、瑩膩、余膩、郁膩、雲膩、脂膩、
拼音，是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、介母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為壹個音節。我國原來沒有拼音字母，采用直音或反切的方法來給漢字註音。直音，就是用同音字註明漢字的讀音，如果同音字都是生僻字，就是註了音也讀不出來。
學習拼音的好處：
1、學習拼音可以獨立查字典，有利於幼兒學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字，學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。
2、學拼音有利於讀準漢字發音 學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
3、有助於識字的學習，借助拼音，學生就能認識生字，加快識字的步伐。如果在學習過程中，遇到不認識的生字，引導學生借助拼音拼壹拼，讀壹讀，多讀幾遍，在反復拼讀的過程中，學生就學會了漢字，也學會了識字的方法。