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相聲大師金

我給妳推薦兩個短壹點的。

相聲

相聲:講禮貌(馬季/唐傑忠)

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文本:

男:嗯,現在提倡禮貌。

唐:講禮貌是壹個人修養的體現,也是壹個民族文明的體現。

馬:對人要用敬語。

唐:嗯。

馬:說話文明點。

唐:只有這樣才能和我們文明國家相稱。

比如說,我看見了妳。

妳看見我了。

M: I不得不這樣和妳說話。

唐:妳是什麽意思?

馬:嘿,同誌,對不起,讓我問妳壹件事。

唐:看這多有禮貌。如果妳有什麽要做的,就去做吧。

讓我問妳壹個問題。

唐:妳打算問誰?

M: I問這位同誌。

唐:嗯。

馬:他高大魁梧,濃眉大眼。

唐:哦。

馬:我聽說他是相聲演員。

唐:哦,妳說的這個人叫什麽名字?

他的名字是唐傑忠同誌。是在妳們公司嗎?

唐:哦,現在,現在。

男:啊!

唐:是的,是的,是的。

瑪:請出來,我去見見他。謝謝妳。

唐:別謝我。我是。

哦,妳是唐傑忠同誌。

唐:嘿。

哦,我很抱歉。

唐:嗯?

M: I很久沒見妳了。不好意思!

唐:有什麽大不了的?

m:妳心裏聽到這個了嗎?

唐:我聽起來很舒服。多麽謙虛有禮。

聽著,我很抱歉,我很抱歉,謝謝妳。

唐:客氣話。

m:那不禮貌。

唐:嗯?

m:這表示對對方的尊重。

唐:哦。

馬:我謙虛有禮。

唐:是的。

馬:哎,大家都得這麽說話。

唐:哦,哦。

男:妳得換個方式,不用這些客氣話。妳聽這個感覺不太好。

唐:我能說什麽呢?

m:沒錯。

唐:嗯。

男:嘿!我說。

唐:妳叫它什麽?

讓我問妳壹個人的情況。

唐:妳打算問誰?

馬:這個人。

唐:嗯。

馬:比武大郎高壹點,有個頭,有茶盤。是的,我聽說他是相聲演員。妳叫什麽名字?每個人的名字都是唐蘭。

唐:嘿,妳為什麽叫它綽號?

男:嗯?

唐:是的,我是。我能幫妳嗎?

男:妳就是!

唐:嗯。

馬:別開玩笑了。

唐:妳什麽意思,別開玩笑了。我是唐傑忠。能為妳做什麽?

馬:我有事。我沒事可以給妳打電話嗎?

唐:說點什麽吧。

馬:行了,別鬧了,雙方都不願意。妳在說什麽?

唐:妳為什麽在這裏?

馬:我說妳,別瞪眼,別瞪眼。凝視比骨骺更醜陋。

唐:喝!

馬:妳看,這像什麽?不,不是這樣。拜托,拜托,妳為什麽要這麽做?妳看,壹會兒生氣,壹會兒生病,壹會兒生病,壹會兒感冒。拜托,如果妳不想告訴我,我就去找別人打聽。來吧,愚蠢的先生們。

單口喜劇

相聲《孔廟》

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文本:

曲藝形式豐富多彩。我說的單口喜劇,幾乎就是壹個有始有終,穿插笑話的故事。相聲呢?更加靈活多樣。有人談戲曲,有人談電影,有人玩文字遊戲,壹首詩答壹對。好吧,如果我表演這個節目比他們好的話,因為我的文化足夠好,雖然不是最高水平,但無論如何也能24小時保暖——正品暖水瓶!這是個笑話。我年紀小,失學,文化程度不高。我只看錯別字和其他字。今天我講壹個清朝說再見的笑話。

有兩個人,壹個是的,另壹個是甄的不懂事。他們無事可做在街上閑逛,走著走著看見前面有壹堵紅墻,門上掛著壹塊匾,上面寫著“文廟”二字。仔細聽著。當時的廟字還是用繁體字寫的,壹點壹橫壹撇,裏面還有壹個朝鮮字。賈斯文說:“現在不是談論天兒過道的時候。我們都在文超。”甄不解,笑道:“兄弟,不認識字就別念了。如果妳讀錯了,人們會笑的。仔細壹看,那是‘文超’嗎?看了這本《張廟》,記住了!——還教人記哪個,他還念錯了!

堅持要讀《文超》,甄不知道《張廟》怎麽讀,就在廟外吵了起來。正在這時,壹個小和尚路過這裏,手裏拿著壹個錫碗,上面寫著“快”字。小和尚壹看是兩人吵架,就過來了:“阿彌陀佛!哎,兩個捐助人為什麽吵架?”賈斯文說:“妳是做什麽的?”“我是大佛寺的小和尚。”“哦,小丈夫。既然妳來了,那就簡單了。就因為我們讀了這個牌匾,我說讀‘文超’,他說讀‘張渺’。請評論壹下這個理由:是我錯了還是他錯了?是‘文超’還是‘張廟’?”小和尚壹聽,搖了搖頭:“我們去文超或者張渺吧。我沒時間和妳磨牙。我還在努力為我的主人而戰!”——唉,他把“齋”念成了“齊”!

兩人壹聽就急了:“咦,妳也拼錯了!妳說‘並肩作戰’是什麽意思?都說‘吃齋念佛’。有沒有人‘吃氣念佛’?”“‘並肩作戰’?和尚打旗子,老人打雨傘——這說得過去嗎?!"這個時候可熱鬧了!剛才他們吵架了,這次小和尚也加入了爭吵。“文超”“張廟”要“拼了”“開齋”,他們在那裏喊。碰巧廟裏住著壹位老師。這個老夫子從廟裏出來,因為他聽到三個人在吵架,所以他甚至沒有放下手裏的字典。他沖過去說:“三位,妳們吵什麽?”賈斯文問,“妳是做什麽的?”“我在這座寺廟的後院教書。我是老師。”當賈斯文聽到這些話時,救命的明星來了:“哦,老夫子,妳可以閱讀文字,我們正在為文字而爭吵。門上的匾上,我說念“文超”,他說念“張廟”。我們在這裏爭論。這位少爺過來了。我問他在看什麽,但他說他不在乎。他急於為師父“聚壹聚”。誰不知道是“禁食”?有沒有人看《並肩作戰》?來吧,妳是老夫子,壹名教師,妳充滿了才華。妳說的是‘文超’,‘張廟’,‘齊琦’還是‘齋戒’?”老先生壹邊捋胡子壹邊搖頭:“哎呀,別忙,別忙,妳讀‘文超’,他讀‘張廟’;和尚說‘壹起打’,妳說‘快’。哪個是正字法,哪個是錯別字?哦,這個……”他低頭看了看手裏的字典,高興地說:“不難查到。來,我們查壹下。”-嘿,他還念錯了!

三個人當時都氣壞了:“嗯,怪不得那麽多人念錯了,妳也來了很久了!”未來要造就多少拼寫老師?這不是誤會!我們還是去找官方吧!”上去抓住這個老夫子的衣領:“我們去法庭吧!”賈斯文壹把抓住老夫子,在他不懂的時候,壹把抓住小和尚:“來,咱們壹鍋煮!”四個人跑到了縣衙。

每個縣衙門都有壹張臉。在路上,這四個人各有各的想法。想著“文超”:“我到了就敲鑼打鼓,我當原告,對吧。”我在半路上撿起壹塊磚頭。在張渺大學學習的學生也想成為原告。當他到達那裏時,他聽到了鼓聲,於是他找到了壹塊石頭,把它放在了懷裏。小和尚也想當原告。哇,怎麽做才能敲鼓?拿著這個佛碗。在衙門口,老師老夫子也想敲鑼打鼓先抓壹個原告。他看到墻上立著壹個糞叉,就順手抄了下來。四個人壹擁而上,往這邊沖,磚頭,石頭,錫碗,糞叉,砰砰砰!大廳壞了!

主任向我報告。縣令壹聽,說:不知道擊鼓有多不對!下令換衣服,立即到法院。三班官員站在棚車裏,齊聲喊道:“我去大廳!””“威武!湯唯喝完酒後,縣長登上大廳,拍了拍木槌:“來吧,帶上原告!”!”“把四個人都帶上來了。為什麽帶四個?他們都在打架。縣長說:“把被告帶走!”班長趕緊拜年:“跟師傅回去吧,這個官司沒有被告。”知縣壹聽,說:那誰來打這場官司?“妳們誰是原告?”四個人都說:“我是原告!””“我是原告!”“我是原告!”“我才是真正的原告!" "...那麽被告呢。”“沒有”“沒有?妳可以起訴我!"

縣長生來就是供體。捐課是什麽意思?就是花錢買官做。他叫蘇會林。雖然認不出大字兩升,但還是故作優雅。當他的貴族們奉承他時,他們送給他壹個匾,上面寫著“賽東坡”三個字。宋朝有個蘇東坡。姓蘇的縣令說他的學問比東坡好。其實這點學問他比不過蘇東坡,但能氣死蘇東坡!大堂掛著“賽東坡”的牌匾。

縣令壹聽沒有被告,嚇得驚堂木:“那妳們四個為什麽要打官司?”“先生,我們就是這個詞。”縣令以為是房契、地契的字據:“哦,什麽字據?”“不是在寫。先生,我們起訴發錯音。”大師想,這是新的。“妳念的是什麽錯別字?”“我們來到壹堵紅墻前,門口有塊牌匾。我說‘文超’,他說‘張廟’。這時,小和尚在這裏玩耍。我們問他哪壹個是對的。他說沒時間,還急著給師父“相聚”。誰不知道是‘齋戒’!這個時候,老夫子出來了。他在這座寺廟的後院教書。我們想,問問他是否明白,但問他會更困惑。他說,妳不難理解。讓我幫妳查壹下這個“詞曲”——字典叫“詞曲”。這就是我們起訴的原因。我請求法官大人的判決。妳以為是文朝還是張廟,齋戒還是並肩作戰,字典還是字典?”

縣長還沒說完就惱了:“咳咳!殘忍對待!該死的!該死,唉!該死的!縣裏認為妳打官司是因為房契的書面證據,是因為妳長時間看錯字。這值得打官司嗎?就問個明白人,不會嗎?”

“先生,要不是我們請了人,我們就不會吵架了!”

“胡說八道!妳要問那些有學問的人,為什麽要瞎問人?”

“先生,我們這條街上的白人太少了。”

“放肆!既然提起訴訟,就應該按規矩投訴。應該有原告和被告。妳們中的四個人是原告。我是被告嗎,法官大人?!更何況還把我的鼓弄壞了。妳買得起嗎?!這真是無法無天,而且在法庭上也很麻煩。每個人都要打四十板!”聽了這話,嚇得渾身發抖,甄也嚇傻了。小和尚也哭了,老夫子的眼睛紅紅的。四個人忙不叠地磕頭:“老爺,老爺!小人知罪,請施恩!”縣長蘇會林看到這壹幕不禁嘆了口氣:“唉,按說每個人都要打四十板。看妳可憐的樣子!本縣青年讀詩書,深明禮儀,為國執法,愛民如子。”-他把自己炸死了!“念妳無知,縣裏也不怪妳,現在給妳四句對字,把妳誰是誰非,哪個是正字,哪個是錯字,全都明白了。下壹節課大家要安全,不要找麻煩。如果他們再犯,就必須嚴懲!”四人聽了,連忙磕頭道:“師父明澈如水,明如鏡。他是人民的父母。請快速閱讀判決書,以便我們理解!”縣長說:“聽著!”“文超”和“張寺”是不同的,所以和尚不應該說“壹起玩”,”老夫子大聲說,“君子到哪裏去查《子曲》?生本縣的氣……”指著大廳裏的這塊牌匾,”...saidongpi’。”

唉,他也錯了!