首先，妳要明確自己的學習目標，比如是長期性的，還是階段性的。根據自己的學習目標，規劃好學習的時間，畢竟花太多的時間在手機上，不僅會影響身體健康（尤其是對眼睛的傷害），還會形成離不開手機的習慣，且不論這個習慣的好壞，對電子產品的“粘性”過高總還是會影響正常的生活。
其次，妳可以嘗試給這些學習軟件歸類。根據不同的學習軟件的特定的用途歸類，有的專門是用來學習語言的，有的是用來準備考證的，還有的可能是純字典類等等。歸好類之後，就可以根據自己不同的需求來使用不同的軟件。同時，歸類也可以幫助自己籌劃好不同學習軟件使用的時間，有主次之分，哪個軟件在哪個階段是使用頻率較高，時間較長的，說明妳在此期間應該是用於學習特定領域的知識。比如，妳打算在未來的三個月提高自己的英語水平，那麽就可以為自己設計好壹個大概的時間表，用英語學習軟件及相關的字典軟件的時間會長壹些，那麽其他軟件的使用時間就減少，甚至暫時不用，以免影響妳當前的學習計劃。
再者，要對妳所使用的學習軟件有充分的了解且對詳細的操作很清楚。其實很多時候之所以會下載這樣那樣的學習軟件，很大原因是我們在看到其介紹時，只是了解了大概的使用目的，並未深入去了解，有時就像憑第壹眼的感覺來判斷壹個人壹樣。因此，要學會分辨學習軟件的核心用處，如果妳發現自己已經有類似主要功能的軟件，就先不要急著下載新的，而是回到妳現在用的軟件中，花壹些時間了解全面其使用的方法，其特別之處以及非常合適妳自身學習特點的地方。
最後，學會“斷舍離”。及時地清理那些自己長時間不用的或對妳接下來很長壹段時間用處不大的軟件。這樣不僅能為的手機節省空間，也會減少妳在選擇學習軟件時的諸多困擾，忙於選擇，時間就會流逝，反而對學習無進益。