那次，我寫錯了壹個字
自從上了五年級，我就很少寫錯別字了。但是，粗心的我還是在寫作文時鬧了壹個大笑話。
有壹次，我正在書房裏寫作文。這次的作文題目很簡單，但是費了些腦子把這個煩人的作文寫完了，粗略地看了幾下後，我對它很滿意，便把它交給媽媽，頭也不回地去看電視了。
當看到電視精彩的部分時，媽媽突然叫我過來，見我來了，便站起來，指著壹個字對我說：“看清楚了，這個字應該怎麽寫？”呀！我這才發現，“壹劫”的“劫”被我寫成了“卻”了！真粗心。媽媽批評了我壹頓，然後對我說：“妳還沒見過錯別字的危害呢！如果醫生要為壹只食指做截肢手術，而醫生把“食指”寫成“十指”那病人的十指就都被截掉了。”聽了這句話，我這才明白，錯別字的危害這麽大。
在班裏，寫錯別字的人還很多。所以，我們要認真檢查，避免寫錯別字，還要留心身邊的錯別字呦。
錯別字的作文
在生活中，錯別字對我們的危害非常大。
寫錯壹個字，看起來非常普通，沒什麽大不了的，但是，往往就是因為壹時的疏忽而導致了嚴重的後果。
以前，有壹個農民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫院去醫治，腫爛起來後才到醫院醫治。
醫生診斷後，說：“妳的食指必須切除，不然的話還會糜爛下去。
”這位農民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。
醫生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農民從手術室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發了壹起醫療事故糾紛。
散文吧原創 壹個“食”字和“十”字的差別就使壹個人變成了終身殘疾，這是多麽可怕啊！就是因為區分不開形近字，所以，我們更要引起註意，做個生活中的細心人，改掉寫錯別字的惡習。
我們要在上課的時候認真學習當天學的生字並且課後再鞏固復習復習，再細心些，不要太粗心，學好了才能區分開形近字。
細心點，認真點，壹定能消滅錯別字，成為壹名生活中的細心人！（詩歌 shige.sanwen8.cn） 錯別字對我們的危害非常大，只要細心點就可以避免這不必要的麻煩，讓我們壹起來消滅錯別字吧！
寫錯字的作文400字誰有,發出來星期五中午，在上完《壹面》這課後，老師布置我們做《同步練習》，因為這課的練習在我生病休息期間已經做好了，所以在徐老師與我們核對答案時，我也就隨手改正了做錯的題目。
當老師說：大家要仔細檢查，如果等批改下來有錯誤的話，是要把整課練習抄兩遍的！對此，我很自信，覺得自己不會有錯誤的，所以草草地看了壹遍了事，也沒把老師的話放在心上。
“叮鈴鈴”，在第六節課下課後，徐老師抱著作業本神情嚴肅的走進教室，說這次作業錯誤很多，所以要履行諾言，凡做錯題的同學要抄作業！頓時，我的心裏有了壹絲不安，這時我的作業本發下來了，我的心壹下子涼了半截，我顫抖著打開作業本，發現原來我把“脊梁”的“梁”字少寫了壹點！唉，我悔恨極了，如果我在檢查時仔細壹點，就可以發現這個錯誤了，也就不用抄作業了，這“壹點”的代價真大啊！回家後，我就開始抄寫作業了，抄得我手心發紅，手腕發酸。
雖然抄寫作業很辛苦，也很不是滋味，但我也從這件事中受到了壹個啟示，這就是在寫字時要精力集中，弄清每個漢字的形體，了解它們是怎樣組合起來的，不可馬虎潦草，書寫規範了就可以減少錯字的出現率。
更重要的是做任何事情都要認認真真，不能盲目的自信，否則就會功虧壹簣，付出的代價將是非常大的啊！
寫壹篇錯別字作文450字我與錯別字 漢字，即可以用來溝通，也可以用來欣 賞，在我們的生活中，漢字已成為必不 可少的壹部分，人們時時刻刻都會接觸 到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛 看。
正是因為這樣，壹些人在使用漢字 時，由於各種原因，把原來要寫的字， 寫成了另外壹個字，所以，才出現了錯 別字。
為此，我們小組對我們班同學作 業本的錯別字作了壹次調查研究，在這 次研究過程中，我們作了統計和歸類， 我們發現了造成錯別字大概有以下四種 原因： 壹、由於讀音相同或相近而造成的 比如說“進”寫成了“近”，“珍惜”寫成 了“珍稀”等等，我們班同學中出現錯別 字概率最高的壹組字是“即”與“既”， 把“即使”寫成了“既使”，把“既……也”寫 成了“即……也”等。
出現最多的壹種現象 是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老師每 碰到這種情況，都強調名詞前面壹般 用“的”，動詞前面壹般用“地”，動詞和 形容詞中間用“得”，可還是有很多同學 沒有用心地去思考，去分辨。
其實，同 音字造成的錯別字不是不可以預防的， 只要在寫同音字時，先想壹想要寫的這 個字這個詞的意思，再確定，就不會出 現錯別字，至少不會太多錯別字。
二、形近字引起的錯別字 “席”寫成了“度”，“期望”寫成了“欺 望”，“虛心”寫成了“慮心”等。
這種形近 字，壹般都是形聲字，老師說了，形聲 字是由形旁和聲旁兩部分組成的，聲旁 表音，形旁表義。
我們在寫句子時要先 先想這個詞的意思，再來確定這個字的 偏旁部首，就不會出現錯誤。
如果還是 弄不清，就翻翻字典，問問同學。
千萬 別亂寫，否定錯別字會更多。
三、由於粗心造成的 比如說，“試”字本來沒有撇的，又多了 壹撇；“武”字也這樣，壹不小心就畫蛇 添足了。
有些同學寫了前半個部件，後 壹半落了寫了。
有些同學前半個字是寫 對的，後半個字就會寫成別的字了，比 如“撕”字，寫好提手旁和“其”，右邊就 會寫成了“月”部，因為他還以為是寫星 期的“期”了。
這樣由粗心造成的錯別 字，還有很多，比如多點少點。
造成這 種現象的原因，就是寫字的時候，沒有 全身心的投入。
不是因為這個字妳不會 寫，而是妳沒有靜心去寫字。
漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖 先留給我閃的寶貴遺產，我們應該像愛 自己壹樣去愛每壹個漢字，正確書寫， 合理運用漢字，讓漢字發揮其更大的魅 力！
有關錯別字的作文給點資料妳參照，作文還是要自己練筆的！只有多看多動筆，才會有提高！1、星期五， 老師布置給我們壹個作業，那就是去看壹看街上的廣告牌或招牌上面有沒有錯別字。
今天早上，我和鐘正楠、鐘震洋壹起去檢查廣告牌上的錯別字。
剛出門不久，就發現了壹塊招牌上有錯別字。
庫存小商品變成了“褲存小商品”，我們拿出本子，記錄了下來，還和老板說清楚了。
老板知道字錯以後，就立刻改了過來。
我們也往下壹個地方“進軍”了。
走了好壹段路，我們又發現了錯別字。
玩具的具字少了壹橫，這個老板可真夠粗心的。
我們記錄了下來，告訴老板招牌上的“具”字寫錯了。
老板竟然火冒三丈地說：“字錯了又怎麽樣？反正別人也知道那個是‘具’字。
就算我的招牌上有錯別字，那也輪不到妳們這些小孩子來管！”我們立刻跑了出來，我想：真是狗咬呂洞賓——不識好人心。
我們壹直走，走到了下埔大道。
這時，鐘震洋說：“怎麽辦啊！我們還差壹個就可以完成這壹個作業了，什麽時候才可以找到第三個呀！”“別急。
”鐘正楠說不緊不慢地說。
“我怎麽能不急？”鐘震洋反駁道。
就在他們正準備要打起來的時候，我大聲地說：“找到了！”他倆看了壹眼，立刻快步去。
這個招牌上的“意”字被寫成了“依”字。
我們記錄了下來，又跟老板說明來的目的。
老板爽快地說：“我會叫人再壹塊招牌的！”我們高興極了。
街頭錯別字是不好的，但是及時糾正過來還是好的。
我們中國的漢字是美麗的，如果妳把它寫錯了的話，那它就會失去本身的美麗了。
2、不知大家留意過沒有，街上貼的廣告、在壹些小店門前的廣告板上、小店裏總會有幾個錯別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，“芒果“的“芒“總會被寫成＂芝＂，“西瓜“的“瓜“寫成了“爪“，還有，快餐店的牌上，“餐“字總會寫成“占“，菜譜上，“馬鈴薯“有的還寫作“馬0焦＂，我看了半天也看不懂，後來問了店主才明白.文具店的“具”有的寫少了壹橫……。
“默默無蚊”——某蚊香廣告；“壹戴添嬌”——某女帽廣告；“咳不容緩”——某咳藥廣告諸如某服飾的廣告語“‘衣衣’不舍”，某美容豐乳產品的廣告語“‘挺挺’玉立”，某輪胎的廣告“無與‘輪’比”，某藥品的廣告“無‘胃’不治”，等等。
其讀起來瑯瑯上口，看起來搶人眼球，細究起來卻問題多多。
意改變成語字眼會造成語言使用的混亂。
既對國家通用語言產生很大的傷害，又對中小學的漢語教學產生很大影響，因此有的學校不得已喊出了“成語打假”的口號，因為學生的作業中多次出現這樣的成語：“無所胃懼、痔在必得、咳不容緩、天嘗地酒、樂在騎中”，而且在回答老師時還振振有詞：“廣告上都是這樣。
”讓老師們哭笑不得。
炎黃子孫們，讓我們行動起來，寫好每壹個漢字，走上街頭，消滅那些錯別字！3、文字，人類文明的象征。
通過自然界的優勝劣汰，通過用自己的雙手進行勞動，最終古猿變成了人。
中國是世界四大文明古國之壹，中國人也是最具有聰明才智的。
他們用自己的智慧創造了自己的語言與文字，用它們來交流彼此的感情。
作為溝通的工具，文字更加顯示出了它跨時代的意義。
歷史已經成為過去，可人們又是怎樣知道過去的事呢？歷史不是空白，它給文明留下了大量的文字記載。
就是有了這些文字記載，才能使人們了解過去、認識現在和感知未來。
隨著歷史的發展，漢字也以其特有的方式發生了變化。
漢字發展的總趨勢是從復雜到簡單。
漢字的數目也是越發展越多。
於是人們在寫字時也不免出現壹些錯別字。
錯字與別字是兩個完全不同的概念：錯字是指將某個字寫錯，這個錯字既不為人知，也無任何意義，完全是寫字的人自己編造出來的；別字是指寫出的字與正確的字音同或音近，但意思卻不同。
別字多的文章，詞不達意，別字文章中心內容的表現，有時也會鬧出笑話。
從前壹個窮秀才托人將成熟的枇筢果送給朋友，並寫了壹張便條：“琵琶結果，請與仁兄***嘗。
”朋友笑他寫了白字，也寫了壹張字條給他，上面寫著：“若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。
”可見，寫錯別字原因之壹則是平時對詞匯的積累太少。
如果壹篇文章中錯字、別字過多，可以肯定地說文章作者並沒有把自己的母語學好。
連自己民族的語言都學不好的人，還有什麽資格去學習其它功課呢？現在文明所用的某些字、詞也是從很早以前人們寫的錯別字中沿用下來的。
例如，現代漢語有這樣壹個詞：逃之夭夭。
它的意思是形容人逃跑的樣子。
而在《詩經. 周南. 桃夭》中，有“桃之夭夭”壹句，它形容桃花的美麗與妖艷。
這兩個字意思顯然不同，但“逃之夭夭”卻來自“桃之夭夭”，是在詞語“桃之夭夭”基礎上創造的新詞語。
這是古人對於新事物的概括，也是他們對於文字、語言的創新，是我們民族擁有光輝燦爛文化的原因之壹。
然而，如今我們漢字的數目已經很多，我們在漢字使用中，在壹般情況下，確實已經沒有再創造“新漢字（錯別字）”的意義了。
避免錯別字的出現，其實也是很簡單的。
只要平時註意詞匯的積累，讀書時體會每壹個字詞在句中的意思，勤查字典和辭典、透徹理解每壹個字詞的意思。
這樣，在使用...
關於錯別字的作文,題目：消滅錯別字——關於我班學生寫錯別字的調...街頭錯別字調查總結 摘要：在現在社會中，雖然人們受教育程度深了，但是錯別字依然廣泛的存在。
因此我們進行了調查，從中獲得錯別字存在的原因：壹、始終有壹部分文化程度不高的只會渾水摸魚，只求看得明白，不求準確；二、對錯別字的不重視，認為它們起的作用不大，但是往往事情小的也會變大，也會積小成多，惡性循環。
總之，我們的研究性是必要的，也是不可忽視的。
關鍵字：錯別字、同音字、同形字、文化水平不高 錯別字在日常生活中廣泛存在，出現錯別字的次數有增無減，為此我們決定選了街頭錯別字調查報告這壹課題。
我們這個課題，粗略分為兩個大階段，第壹階段：首先展開討論活動，研究應如何更好地進行這壹課題的活動；第二階段：出外深入研究調查，搜集多壹些資料，以更好的把錯別字事例找出更好的事例來提高人們的重視突出錯別字的危害性，這是我們研究的最重要目標，更要提醒人們不要再走老道路。
我們是因為借鑒了以下典型例子，才開展我們的研究活動的： 1）是“烏魯木齊”事件，相信大家都很熟悉的了，它是由於將“烏魯木齊”錯打印成“鳥魯木齊”而導致虧本高達160萬元，造成嚴重的經濟損失。
2）是“優質大米”事件，原本是應該在出口米袋上打印“優質米”，可是輸錯信息錯打成“普通大尖米”，在出口前未曾立即發現問題，在事後全部退貨，虧本數目可想而知。
對於以上事例，更好說明了我們不僅要打對打好每壹個字，並且應該寫對每壹個字。
它們為我們開了壹個很好的先例，用於提醒人們，再次敲響警鐘。
針對以上現象，我們進行錯別字研究活動，要讓錯別字無處身，這樣之後，我們就開始到大銜小巷以及各文化商業，醫學等場所搜集錯別字--經我們的努力，找到了壹些錯別字的例子。
如：我們去了東邊的自行車、機動車修理廠調查，發現了很多地方的維修廠都將輪胎的“胎”錯寫成“肽”或“呔”，這是很普通的現象；還有壹個例子是大瀝醫院，我們兩次去調查，在宣傳欄寫的關於“食的註意”的內容中，“除了”，“除”字都錯寫成“徐”字；還有，是壹些食品店，快餐店，他們把“發”菜的“發”字寫錯了，“煲子飯”寫成“堡子飯”等等；後來，我們還調查小巷處的壹些寫招聘啟事，失物啟事，以及大街的電腦打印廣告，招牌等卻未能現錯別字；還有是口語化的問題，在日常生活中人們常常把文字寫成口語化，這樣常常會出現錯別字。
以上是我們去外研究調查時所搜集到的資料，針對以上身邊現實社會現象，我們展開討論工作，主要討論錯別字的形成原因，形成錯別字的類型，和以後應如何搞好錯字，別讓它們出現危害社會。
經過小組討論，我們得出以下結果： 錯別字形成的原因之壹是因為文化水平不高，二是因為不理好醜，但求順手的思想作怪而形成的。
就是因為維修自行車，機動車的人文化水平不高，只憑有壹技之長就算了，所以會將“胎”寫成“肽”或“呔”.在大瀝醫院這高文化素質的地方，會出現錯別字其實不以為然。
因為很多人有時都會忙中有錯，他們工作忙碌，所以很少顧暇這些字的是非。
壹些飲食文化不高的食品店，憑著有“煮”的技能就能經營了，他們亦是不顧錯字的，只求經營的生意興隆，這些思想其實是要不得的。
寫錯別字的類型其實不外乎都是同音字、同形字這兩大類型。
就像“胎”廣州話的讀音壹樣，很多人都會寫成同音同形字，如“呔” 、“肽”壹樣，雖危害後果不大，卻與“烏魯木齊”事件性質大有異曲同工之處。
“煲”與“堡”形音近，亦難怪會寫錯字，“烏”與“鳥”形似，“除”與“徐”廣州話發音壹樣，其實很多錯字都是這樣形成的。
以為形似音近就行了，其實這是錯誤的，我們應該寫正確字。
搞好錯字，首先從我們自己做起，從身邊同學做起，我們作為中華炎黃子孫，首先應寫好寫對字才能繼續發展文字，深入文化，我們的社會文化水平不斷提高，文化素質不斷增強。
我們不能再被怡笑大方，要寫就寫好。
搞好錯字首先要提高自己的基礎水平才能對“字”負責，才不易寫錯字。
經過今次的研究調查工作，使我們認識了很多東西；要想取得豐碩成果，必須付諸實踏、努力、參與。
今次研究調查，使我們更加接近社會生活，提高我們參與社會的能力，使我們認識了關於錯別字的多方面知識，錯別是它的危害性質。
這次研究調查不僅取得很大的進步成果，而且使同學們之間更具合作精神，團結壹致做事，並且豐富了我們課外活動，增長了課外知識。
中國加入了WTO，作為青年壹代，我們應該為國家做些什麽呢？我們是21世紀的人才，是國家的棟梁！將來要為祖國奉獻，所以我們必須努力學習科學文化知識。
首先就要學習中國文字。
漢字乃是我國的文字，與人民的生活息息相關。
有的人說：“我爸爸只讀了壹年級，只會念幾十個字，現在就可以掙大錢，我也不用學什麽。
”這是不對的。
21世紀是知識爆炸時代，更需要更多的人才。
沒有文化就會被社會陶汰，難以立足於社會。
如果連基本的漢字也不懂，難免被人騙，寫錯字，被弄成笑話。
學會了字，可以寫信給朋友，在網上通信，可以閱讀大量課外書等等。
可見，學習文字多麽重要，有用的，我...
那次,我寫錯了字。作文五百字
那次，我寫錯了壹個字 自從上了五年級，我就很少寫錯別字了.但是，粗心的我還是在寫作文時鬧了壹個大笑話.有壹次，我正在書房裏寫作文.這次的作文題目很簡單，但是費了些腦子把這個煩人的作文寫完了，粗略地看了幾下後，我對它很滿意，便把它交給媽媽，頭也不回地去看電視了.當看到電視精彩的部分時，媽媽突然叫我過來，見我來了，便站起來，指著壹個字對我說：“看清楚了，這個字應該怎麽寫？”呀！我這才發現，“壹劫”的“劫”被我寫成了“卻”了！真粗心.媽媽批評了我壹頓，然後對我說：“妳還沒見過錯別字的危害呢！如果醫生要為壹只食指做截肢手術，而醫生把“食指”寫成“十指”那病人的十指就都被截掉了.”聽了這句話，我這才明白，錯別字的危害這麽大.在班裏，寫錯別字的人還很多.所以，我們要認真檢查，避免寫錯別字，還要留心身邊的錯別字呦.
克服錯字作文500字大全我想很多人其實會寫錯字，首先是認字不夠多，其次是對字的意思沒有足夠的認識.漢字是博大精深的，最早的漢字是由象形文字演變而來，就是字本身的結構、形狀比較貼近它所要表達的意思，如簡單的“山”、“水”“月”等，雖然經過數千年的演變，漢字已經演變為表意文字，兩個木為“林”，三個木則為“森”，壹個步加上水則變成“涉”，漢字的不同組合又形成了新的含義，但仍是增加在其字原本含義的基礎上，像小學的時候老師常讓我們寫提手旁的字有哪些？我們就會聯想到和手有關的字，如“提”“打”“掃”“拍”等.漢字其實很有意思.多翻翻字典，看看漢字的本義，慢慢了解它的意思後，就會對字比較敏感，從而減少寫錯別字啦.
《尋找錯別字》作文錯別字，在我們生活中隨處可見，可現在我們富陽要“改正錯別字，人人都寫規範字”。
老師請我們把這些錯別字拍下來。
下午，我們就開始行動了。
吃好飯後，12:30時，我，吳曉怡，樊詩潔，王璐佳……集合在校門口，準備出發，壹起去尋找錯別字。
但吳曉怡遲了壹會兒，原來她已經找了不少錯別字，比如說：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫的等。
於是，我們就不追究了。
我們往學校的東面走，壹下子就看到了壹家飯店的壹個菜名寫錯了，這樣吳曉怡就要把它拍下來， 為了弄得更清楚壹點，她拖延了壹會兒時間，然而就在這時，店裏的服務員出來了，看見我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們怎麽辯解，她都不肯給我們拍了。
唉，第壹次就失敗了，那下次會不會？呸呸，別胡思亂想了，繼續找吧。
第二次，我們來到對面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動的改了過來，和那家飯店比啊，真是壹個天，壹個地啊。
並且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發現了許多錯別字並拍了下來。
奶茶買好了，我們舉起杯子“幹杯”，我們以茶代酒，來慶祝成功的找到了錯別字。
快4:00了，我們拍了許多錯別字（大約20來個），說了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最後，呼籲大家：“改掉壞毛病，來寫規範字。
”
作文：寫錯字後受到懲罰我是個馬虎小姐。
時不時的就寫錯別字。
老師經常說：“改妳的錯別字，我都改煩了”。
其實我也在為錯別字而煩惱，可我這雙胖胖的小手就是不爭氣。
我也沒辦法。
記的有壹次。
學校開了“捉”錯別字活動。
當時我害怕極了。
心想：“如果被“捉”到，會不會罰掃壹個星期的操場。
會不會.......................”總而言之，我所有的可怕懲罰都想過。
於是，我下定決心，壹定改掉這個毛病。
開始我壹篇作文有十幾個錯別字。
後來慢慢的才出現幾個了。
在經過我不斷的努力和警戒。
最後壹個也沒出現過。
這次的活動我也沒被“捉”到。
這件事，令我欣喜若狂。
我幻想著爸媽鼓勵我的場面。
不過我還需要再接再厲。
每當我寫完作業。
都要抽出幾分鐘時間自己反復檢查。
現在這個習慣已經陪伴著我跟錯別字打了這麽久的“戰”從沒輸過。
總算與錯別字告別了！這真所俗：“不見風雨，何來彩虹。
”如果妳們也在為錯別字煩惱的話。
建議妳們也像我這樣吧。
不過要堅持不懈哦！
漢字是我們祖先偉大的發明，如果沒有了漢字，我們將很難溝通。
所以我決定去大街小巷找壹些街頭錯別字！ 今天，我調查了鳳凰新村附近的幾家商店。
我來到壹些商店門前，發現這裏有很多錯別字。
有些招牌居然寫了簡化字，如：有壹家快餐店，餐字就被寫成了“貞”字，我記錄了下來，告訴老板招牌上的“貞”字寫錯了。
老板竟然火冒三丈地說：“字錯了又怎麽樣？反正別人也不知道那個是‘貞’字。
就算我的招牌上有錯別字，那也輪不到妳壹個小孩子來管！”我立刻跑了出來，我想：真是狗咬呂洞賓——不識好人心。
更可笑的是，壹家擺地攤的水果，“榴蓮”的“榴”寫成了“留”。
這是常見的錯別字：這裏有家賣水壺的店，可是廣告牌上水壺的“壺”寫成了“虛”，這家人可真粗心啊！調查建議：我希望這家店的老板要控制自己的錯別字發生，註意自己的錯別字，不要太粗心。
街頭錯別字是不好的，但是及時糾正過來還是好的。
我們中國的漢字是美麗的，如果妳把它寫錯了的話，那它就會失去本身的美麗了。
漢字，我們偉大的事物，我們從小就要培養不寫錯別字的好習慣，不然就是在糟蹋我們的祖國文字。
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