成語接龍作文400字集錦十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我精心整理的成語接龍作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語接龍作文400字 篇1
上課了，老師來到教室，對我們說：“今天，我們來玩壹個遊戲，叫做‘成語接龍’。”“好，好——”同學們興奮地喊道。
遊戲規則很簡單：用壹個成語的最後壹個字來當第二成語的第壹個字，而且這個字可以同音不同字。
老師在黑板上寫了個“七上八下”，這時，班裏像炸開了鍋似的，同學們紛紛舉著手喊：“下不為例，下不為例！”老師剛寫上，又有壹個同學站起來喊：“力大無窮，力大無窮！”“窮”字怎麽接下去呢？這時，同學們有的撓頭，有的在安靜地思考，還有的急急忙忙地翻書……有同學說“窮人”，有同學說“窮得吃不上飯”，都讓老師否定了。突然，我們班的“小順子”說了壹個“窮寇莫追”，於是，我們的目光全都轉移到“小順子”身上。看，他都有點不好意思了。
“罪大惡極。”我舉著手喊。於是同學們又壹次炸開鍋似的接了下去：“雞飛狗跳。”“跳”字怎麽接呀？“跳高”“跳遠”……亂七八糟的不是成語的詞語還真不少。逗得大家笑得肚子疼。“跳”字成了我們的“攔路虎”。在這“十萬火急”的時候，我們班的重量級人物——小胖壹口氣說了三個個成語：“挑撥離間，健步如飛，飛檐走壁！”也許是小胖愛看武打片吧，真是太棒了！
接下來，我們又接了“畢恭畢敬”“井然有序”“栩栩如生”。老師領著大家只用了兩分鐘就記住了這十二個成語。這節課，我們既開心，又記住了成語，真是太好了！
成語接龍作文400字 篇2今天，第壹節課下課後的課余時間裏，我們組的三位成員——XXX、我和YYY，舉行了壹次很有趣了詞語接龍遊戲。 這次詞語接龍的規則是：只可以說兩字詞，可以任意地說，同音字也可以，只要不是沒有這個詞或者太離譜就可以，在壹次比賽中輸了的人在下壹次比賽中先說壹個詞語，讓別人來接。
開始是由XXX出壹個詞語，然後讓我們來接，他出的詞語並不算難，我們可以輕松地接上，但是，玩著玩著，我們感覺這樣太簡單，就換成了說四字詞。還是由XXX先說，他給我們來了壹個比較難的.詞語：“五彩斑斕”，由YYY來接，她也是夠機靈，來了壹個“藍天白雲”，我立即就想到了“雲淡風輕”，這個詞語把XXX難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場比賽中，先輸的人是YYY，所以接下來由YYY先說壹個詞語，她說了“林林總總”，XXX輕松地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最後我只好認輸。然後該我說成語了，腦海中略過壹些成語之後，我選擇了壹個比較難的——“碩果累累”，果然把XXX難住了幾秒，但在我們數到二時，他想出了答案。到這裏我不得不佩服XXX的語文功底，他從開始到現在還沒有輸過壹回。
當學校的大喇叭音樂響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結束了這次成語接龍遊戲。
成語接龍作文400字 篇3今天下午的作文課課間休息，覃老師帶我們大家玩了成語接龍遊戲，老師壹宣布完遊戲規則，教室裏立即炸開了鍋，小陳興奮地催促老師快點開始，佳碩呆若木雞地坐在椅子上，似乎害怕會在遊戲中輸掉，而小微則開心地說“只要接不上，我們就可以看節目表演啦！”。
第壹輪遊戲開始了，覃老師清了清嗓子，微笑著說：“先給大家來壹個簡單的熱熱身，九九歸壹。”小朱站起來大聲說“壹心壹意”，我站起來想了想“壹馬平川”這個成語脫口而出，小軒接著說了“川流不息”，輪到小恬了，她站起來撓撓頭，想不出來，只好上臺給大家表演節目，她背了壹手杜甫的《聞官軍收復河北》。
第二輪開始了，壹條條成語在教室緊張、響亮的傳遞著，“海闊天空”、“空空如也”……，到小吳這裏突然卡殼了，只見她紅著臉，嘴唇嚅動，可是怎麽也想不出來，她大方的走到講臺前面，為我們背了壹首李白寫的《靜夜思》。
最搞笑的要屬第三輪了，成語接龍遊戲在佳碩那裏停了下來，只見他羞答答地走到講臺，可能是太緊張的緣故，他大聲地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，曲項向天歌”，教室裏壹下發出了開心地笑聲，佳碩丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在那裏，不明白發生了什麽，直到覃老師指出他背誦過程的錯誤，他才恍然大悟。
遊戲還在繼續，教室裏時不時傳來陣陣地笑聲和掌聲，大家玩地都很開心。
成語接龍作文400字 篇4每當想起和爸爸媽媽壹起完成語接龍的時候,我就很開心。
那壹次，是媽媽先說的，她想了壹下說了壹個天羅地網。輪到我了,因為平時我也積累了不少的成語,所以還是有壹定的基礎的，我手舞足蹈地說網開壹面，"面，面，面不，咦?面不什麽來著?"爸爸拍了拍自己的腦袋瓜，胡說八道地說了壹個面條我喜。我問："爸爸，有這個成語嗎？再說您好像也不喜歡吃面條呀!＂＂女兒，妳就不能給妳老爸點臺階下呀。＂我和媽媽都大笑起來．我又連忙說：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸壹看情況不好，連忙求我，我呢，卻只說了幾個恩．爸爸壹聽急了，說：＂妳就別在賣關子了，以後我肯定多買些零食給妳，好不好？＂我心動了，便說：＂當吉鴻昌面對敵人的刀槍，臉上是怎樣的表情呢？＂＂對，面不改色，多謝妳呀，好女兒．＂
＂色厲內荏．＂
＂荏，荏，爸爸妳教教我吧．＂我哀求道．
那也行，但是妳必須把我剛才對妳所說的全都當成垃圾，我才能教妳．＂為了比賽我也只好什麽都答應了，可爸爸卻說：＂寶貝，實在抱歉，其實我也不會．＂我氣急了，心中的火就像火山爆發壹樣，可我卻總是讓自己忍著，＂忍，忍，對了，忍無可忍．＂我大聲叫道．
遊戲結束了，我多麽希望能夠和爸爸媽媽再玩壹次！
成語接龍作文400字 篇5在我的書架上，有本成語大辭典，這是我的好老師。平時壹有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的不夠。怎麽辦呢？我想了壹個好辦法：和爸爸媽媽用成語接龍的形式來學習這本書裏的成語知識。
在暑假的壹天晚上，我們正式開始了接龍遊戲。爸爸讓我開頭，我想了壹會兒，於是，脫口而出；“壹舉成名！”他誇我成語用的不錯，爸爸接下去說：“名落孫山”，我聽了就好笑，不努力怎麽會是名次落到深山老林去呢？這時媽媽根據詞典上的解釋，講了這個成語典故：“孫山”是壹位讀書人，他在壹次考試中成績排在最後壹名，如果我們再落到孫山的後面，那成績會怎麽樣呢？這樣，我終於懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣壹下子湧了出來，馬上接了壹個成語“山清水秀”，並得意的說“接下去啊”，爸爸想了壹會兒說“秀而不實”，我又犯疑了，我只知道“華而不實”，怎麽就沒有聽說過這個成語？爸爸、媽媽就叫我去請教“老師”———成語大辭典。後來我才知道，原來這兩條成語指同壹個意思。
我們已經玩了很長時間了，我提了壹個建議：要求每個人思考成語時間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到媽媽了，她壹時想不出來，我提醒到：“實事求是”，爸爸：“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣，妳壹言，我壹語，我學到了很多很多的成語。
成語接龍作文400字 篇6“壹五壹十，五光十色、買櫝還珠……”四1班教室傳來此起彼伏的聲音，仔細壹聽，大家輪流在報成語。原來，今天大家在王老師的帶領下，玩“成語接龍”的遊戲。遊戲規則想必大家不陌生，我就不再贅述。遊戲現場，請跟我來。
推門而入，大家已經沈浸在熱烈又緊張的氛圍中。王老師清了清嗓子，正準備喊開始。待我坐定，遊戲正式開始。第壹個報成語的小劉。小劉號稱我們班級的“成語大王”，對於成語不在話下。只見他挺身而出，拍案而起，氣勢如虹般高聲喝到：“畫蛇添足”，壹個大手壹揮，那架勢，如沙場秋點兵，氣派之感不在話下。接著，是小機靈鬼小趙。“足智多謀”脫口而出，仿佛沒有給自己思考的時間，壹氣呵成，速度之快，讓人愕然。接下來，想要接上這個“謀”字就難了。大家頓時陷入僵局，教室裏壹度黯然失色，安靜的氣氛籠罩整個教室。沒有壹個人能接上。怎麽辦？王老師靈機壹動：“換壹個，接我的：綠水青山。”“這個好說，山清水秀。”大嗓門小徐勢如破竹。遊戲繼續著，緊張的氣氛在教室蔓延……
我喜歡王老師的課堂，集智慧與快樂並存的課堂，讓人流連忘返！
成語接龍作文400字 篇7今天是星期三，爸爸又要上夜班，我和媽媽閑著沒事幹，就玩起了成語接龍，誰輸了誰就得表演壹個節目。
開始了，由我先說——“壹帆風順”，媽媽接上——“順手牽羊”，哈，幸好，我平時多積累成語，這下就不用愁了，於是，我脫口而出——“羊質虎皮”，媽媽又接上——“皮開肉綻”，這下我犯難了，根本沒有“綻”字開頭的成語呀。媽媽見我接不上了，說：“快點表演節目，我可等不及了哦！”我翻查了成語詞典，見裏面也沒有“綻”字開頭的成語，不禁想在沙發上翻十個跟頭，我馬上就跟媽媽說：“媽媽，成語詞典裏根本就沒有“綻”字開頭的成語，我接不上是很正常的，也就是說，我們打平。”媽媽說：“我們再來壹局吧！”
於是，我先說——“萬眾壹心”，媽媽接上——“心口如壹”，我說——“明目張膽”，媽媽接上——“膽戰心驚”，我說——“驚天動地”。這時，媽媽“卡殼”了，怎麽想都想不出來，我說：“耶，我贏了，媽媽表演節目，快壹點哦！”媽媽翻起了成語詞典，我說：“媽媽，別查了，“地”字開頭的有“地大物博”、“地廣人稀”、“地利人和”。”媽媽見我壹下子就說出了三個，豎起了大拇指，說：“沒想到妳知道這麽多，我要甘拜下風了。”我得意地說：“當然了，我知道的還有很多呢，下次，我可以給妳做小老師哦！”我壹得意，忘了正事——讓媽媽表演節目。
成語接龍作文400字 篇8“人山人海”，“海闊天空”，“空無壹人”……怎麽這麽熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動呢！
江老師說：“今年是牛年，我就用‘牛’這個字開頭，牛氣沖天，哪位同學接上用‘天’字開頭的成語，請舉手！”陳紫同學連忙舉起手說：“天女散花。”接著陳建偉同學又說到：“花團錦簇。”“簇”，簇什麽呢？同學們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語啊！江老師見成語接不下去了，說：“換壹個吧！”這是，洪葉同學舉手說出來壹個成語“花前月下。”接著王壹多同學喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學喊道。“哈哈哈！”頓時，全班同學笑成壹團。咦！怎麽回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個字同音不同字。在這關鍵時刻，王壹多同學又接了壹個成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續進行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最後，嚴律同學壹口氣接了四個成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功。”江老師接著說了壹個：“功成名就。”給這次成語接龍的活動添上了完美的句號。唉，可惜的是，今天我的表現可不佳，壹個成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。
從這個活動當中，我懂得了：只有平時閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動，我就不會只在那裏查字典了。
成語接龍作文400字 篇9今天，作文班上，老師出人意料說：“今天，我們來舉行壹次成語接龍比賽。”同學們聽了都興奮不已。
首先老師宣布了比賽規則：“每組派壹個同學到黑板上寫壹個成語開頭，下壹個同學要把開頭成語的最後壹個字放在最前面寫壹個成語，下面的同學接著寫下去，看哪壹組的同學寫得又快又多，每寫壹個就獎給這壹組的同學壹顆星星。”
遊戲開始了。我心想：我平時沒積累多少成語，這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺，寫下了開頭的成語“喜氣洋洋”又寫了壹個“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著黑板，而我飛快地翻開參考書，可是壹時之間也找不出答案來，這時我才知道媽媽常說的那句話：書到用時方恨少。最後我們只寫了兩個成語，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組壹個接著壹個的寫下去，最後竟寫了六個成語，得到了第壹名，第二名是第四組，第三名是第壹組，我們只得到了第四名。
今天這個遊戲令人回味無窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識，真是壹舉兩得啊！
成語接龍作文400字 篇10星期六中午，我、姐姐和李娟舉行了壹次成語接龍的遊戲。
首先，我宣布了遊戲的規則：1、用壹個成語的最後壹個字作為開頭說成語。2、成語要在60秒內說出來。3、誰說不出來的唱壹首歌。4、有不會的能查字典。
成語接龍開始了，姐姐打頭說了個：“理直氣壯。”“壯誌淩雲”。姐姐剛說完，李娟就說了出來。我想了片刻說了個“雲開日出”。我心想：哈哈，姐姐妳這下說不出來了吧！成語看起來壹點都不簡單，可姐姐卻說了個“出生入死”。這時，姐姐得意極了，朝我擠眉弄眼的。該李娟說了，李娟想了想，說了壹個“死去活來”。李娟說完了就把自己的腿搖來搖去的。又該我了，我不會只好查字典，這時，我好像感覺到時間要到了。突然，姐姐和李娟說：“9.8.7.6……“來日方長”我大喊起來，姐姐又接了壹句“長風破浪”。就這樣，來輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說的壹個成語是“死而後已”。可是，我說出後，姐姐呆了壹下，立刻查字典。唉，可惜了，姐姐沒有查到。由於時間過得太快，沒有辦法，只好唱壹首電視上的老鼠愛大米這首歌。
今天，我和姐姐、李娟合作的成語接龍這個遊戲，我真高興。
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