那是壹個炎熱的下午，我趴在自己的桌子上打著盹。這時壹個黑影竄上了講臺，原來是徐老師，徐老師說：“開始發考試卷。”這壹聲喊嚇得同學們直流大汗。
我把左鄰右舍好朋友的分數記得滾瓜爛熟，考得好的同學都揚眉吐氣，顯出了趾高氣揚樣子，考得不好的同學低著頭唉聲嘆氣。可是我的卷還是沒有發下來，“這是為什麽呢？”我疑惑不解地自言自語。這時老師對我說：“妳的試卷在這裏。”我考的是好啊，還是壞啊？老師又說：“妳考了七十八分。”我這可把我嚇壞了。“我怎麽會考這麽壹點分呢？真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。”我擡頭長嘆壹聲，從老師的手裏拿過試卷，看了壹下，我可真苦啊，瞧，這道題中的壹個字本是“天”字，我卻寫成了“夫”字，妳說我苦不苦？這時我才想起考試時的情景，我飛快地答完那滿是難題的試卷，放下那沈重的筆，開始打起了沖鋒戰。左瞧右瞧，左推推右擋擋，連“檢查”這個詞在我的腦子裏都沒有出現過，如果在那個時候我要是檢查十分鐘，也不會考這麽壹點分數啊。這時老師說：“考試答完題後，壹定要認真檢查試卷，哪怕就有壹分鐘，也不要玩。”這時沒有考好的幾個同學哭了，老師對他們說：“現在哭有什麽用，當時妳在幹什麽，不認真檢查啊？”
從這次考試中我懂得了壹個道理，考試時如還沒有下課，就不要把筆放下，壹定要檢查到下課，這樣才能考到好的成績。
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思念作文300字
我不是棄兒,可是我的生活裏卻沒有媽媽和爸爸,從我上學起,我就和所有的小朋友們不壹樣,無論是刮風還是下雨,無論是節假日還是任何時候,在學校門前接孩子的家長裏永遠都沒有我的爸爸和媽媽,每壹天放學回家的路上永遠都是我孤獨的壹個人.每當我看見小朋友們和爸爸或者是媽媽領著的時候,我的心裏都在喊著媽媽,千萬次的呼喊:媽媽我想妳,妳在那裏?
媽媽妳知道嗎?我好想妳,我現在長高了,奶奶說我沒有小的時候漂亮了,可是我比小的時候乖了,我不會惹妳生氣,我會幫妳幹很多的活.
奶奶告訴我說：“等妳長大了，懂事了，媽媽就會回來看妳的。”媽媽妳會回來的對嗎?
我疊了很多的小船,每壹個上面都寫著我的。媽媽，妳能聽見我心中的呼聲嗎?
作文這是壹份沈重的思念滿園的桃花在春風的吹拂下綻放了，那壹朵朵花兒就像壹張張孩子的笑臉，美麗迷人。爺爺，還記得嗎，這滿園桃樹都是您和孫兒三年前種下的，您告訴我，三年後的春天，我們就可以在這兒***享滿園春色了。
彈指間，三年過去了，您卻在這麽多親人關註的目光下狠心地離開了。春天來臨了，我獨自走在栽滿桃樹的園子裏，望著那壹朵朵嬌艷的桃花，我思緒萬千，往事在腦海裏如看電影般閃過。如今，滿園春色我不知與誰***賞。
爺爺，還記得嗎？小時候，您總愛百說不厭的給我講中國歷史。從秦始皇到漢武帝，從三國到晉朝，從隋文帝到唐太宗，從趙匡胤到成吉思汗……而講到清朝近代史時，您總會發出惋惜的嘆息聲。然後又語重心長地告訴我，讀書是為了使我們的祖國更繁榮、更強大，‘落後就要挨打’是千古不變的歷史真理。那時，我並不大懂您的意思，似懂非懂地點了點頭。
如今，空空的房間裏再也不會回蕩起二胡那動聽的旋律，我再也看不見您吟誦唐詩宋詞時那自豪的神態。您送給我的那盒中國象棋早已沾滿了灰塵。
爺爺，您走了，悄無聲息地走了，帶著孫兒對您的牽掛走了。爺爺，瞧，滿園的桃花開得多艷啊，我知道那壹朵朵桃花是您壹雙雙明亮的眼睛，您在天上看著我，關註著我，祝福著我。
您用實際行動為我樹起了榜樣，以身作則教育了後人。您雖不是偉人，卻用最平凡的真情感染著身邊的每壹個人。物是人非，鬥轉星移，但精神永駐，您的名字是壹座不朽的豐碑。
我沈下心來，很自然地翻開了日記本，寫下了這壹切。窗外不知什麽時候下起了淅淅瀝瀝的小雨，園裏的桃花在風雨的洗禮下，更加耀眼奪目、窈窕動人了。還不時發出陣陣芳香，招來了蝴蝶的親瞇……
《沈重的書包》300字作文近年來，關於中小學生“減負”的呼聲壹浪高過壹浪，有些地方教育主管部門的“減負令”也是下了壹條又壹條、減負的措施也是多樣化——有的縮短學生在校時間、學習時間；有的減少作業量……然而，這些措施並沒有讓學生的負擔得到減輕，反而是越減越重。在這種境況下，重慶市教委將更加嚴格執行“減負令”，並向違規學校追責，筆者不禁要為此拍手叫好。在叫好之余，筆者也在深思：追究學校的責任，難道就能讓學生的負擔減輕了？為學生減負不力，難道只是學校的責任嗎？
不可否認，中小學生課業負擔加重，學校負有不可推卸的責任。但如果只追究學校的責任，我認為有失偏頗。我們不妨先分析壹下中小學生的負擔為何越減越重。在當前應試教育的體制下，教育主管部門考核學校的壹個重要指標就是升學率，學校升學率的高低將直接影響到學校領導的升遷，為了學校和個人的發展，學校領導必然要想方設法提高升學率。於是，在教育主管部門考核學校的體制下催生出了學校對教師的考核機制。
學校考核教師主要是依據學生的成績，教育主管部門雖然三令五申要求不準給學生排名，可是，很多學校卻依然給學生排名、並拿著學生的成績來量化教師的成績。對於同壹學科的教師，即使每個教師都很努力地工作，也要從第壹名排到最後壹名，並以此作為評價教師能力、師德的重要依據，有的領導還把其作為教師競聘上崗的主要依據，排名靠後的教師將面臨著“下崗”的威脅。在這樣的教師評價體制下，教師們只有把層層的壓力轉化到學生的身上。在這種境況下，學生的作業能不多嗎？學生的書包能不重嗎？
於是，學生成了不合理體制的“受害者”。筆者也是壹名教師，學校領導經常給老師們說要給學生減負，老師們也非常清楚地知道學生要減負。可是，教師們為了自己的“飯碗”能少布置作業嗎？如果當前教育主管部門的考核體制和學校對教師的考核機制不改變的話，給學生“減負”將還會是壹句空話，只是當成壹句口號喊喊罷了。
希望對妳有幫助吧 我很願意和妳討論這個問題
“這是壹份沈重的思念”這篇作文怎麽寫？我心中的那壹份思念
滿園的桃花在春風的吹拂下綻放了，那壹朵朵花兒就像壹張張孩子的笑臉，美麗迷人。爺爺，還記得嗎，這滿園桃樹都是您和孫兒三年前種下的，您告訴我，三年後的春天，我們就可以在這兒***享滿園春色了。
彈指間，三年過去了，您卻在這麽多親人關註的目光下狠心地離開了。春天來臨了，我獨自走在栽滿桃樹的園子裏，望著那壹朵朵嬌艷的桃花，我思緒萬千，往事在腦海裏如看電影般閃過。如今，滿園春色我不知與誰***賞。
爺爺，還記得嗎？小時候，您總愛百說不厭的給我講中國歷史。從秦始皇到漢武帝，從三國到晉朝，從隋文帝到唐太宗，從趙匡胤到成吉思汗……而講到清朝近代史時，您總會發出惋惜的嘆息聲。然後又語重心長地告訴我，讀書是為了使我們的祖國更繁榮、更強大，‘落後就要挨打’是千古不變的歷史真理。那時，我並不大懂您的意思，似懂非懂地點了點頭。
如今，空空的房間裏再也不會回蕩起二胡那動聽的旋律，我再也看不見您吟誦唐詩宋詞時那自豪的神態。您送給我的那盒中國象棋早已沾滿了灰塵。
爺爺，您走了，悄無聲息地走了，帶著孫兒對您的牽掛走了。爺爺，瞧，滿園的桃花開得多艷啊，我知道那壹朵朵桃花是您壹雙雙明亮的眼睛，您在天上看著我，關註著我，祝福著我。
您用實際行動為我樹起了榜樣，以身作則教育了後人。您雖不是偉人，卻用最平凡的真情感染著身邊的每壹個人。物是人非，鬥轉星移，但精神永駐，您的名字是壹座不朽的豐碑。
我沈下心來，很自然地翻開了日記本，寫下了這壹切。窗外不知什麽時候下起了淅淅瀝瀝的小雨，園裏的桃花在風雨的洗禮下，更加耀眼奪目、窈窕動人了。還不時發出陣陣芳香，招來了蝴蝶的親瞇……
沈重的愛作文五百字
沈重的愛
我惶然，嘴角苦笑，不知所措得甚至有些無助：奶奶怎麽又生氣了？
我屈臂把身體從床上支撐起來，不再說壹句話，我只在自己心裏思忖，剛剛又是哪句話不如了她的意？
星期五下午要放假，奶奶不是和我商量去外婆家還是就留在這嗎？奶奶認為還在留在這邊寫作業，而我覺得直接去外婆家做作業也不錯啊。到底哪壹點能讓人生氣啊？大腦短暫的空白，爬了起來，換好衣服衣服起了床，正值暮秋的天氣有些許微涼，天空此時才近拂曉。
刷牙洗臉，我又聽到奶奶正大聲和爺爺喊著什麽，細壹聽，才知道又是和往常壹樣：“我不帶了，這個孫子太難管噠！”“沒得良心”之類的話，重復著這些經常壹生氣就要說的話，我早就習慣成自然了。
天盡管亮了壹些，卻仍摻雜著許多昏暗，奶奶還在喋喋不休，蒸餃的美味頓時索然無味，成了越過口腔這道海關直接進入胃的走私貨。爺爺這時也走過來“開導教育”我，迫於無奈，我只得大叫壹聲：“好啦，好啦，我留在這裏就是了！”
爺爺不說話了，奶奶壹臉怒像地從廚房裏沖出來，吼道：“早點答應不就冒事噠！非要搞得別個發脾氣搞麽哩！”
嘮叨還在繼續，我把還剩約總量三分之壹的餃子壹股腦地塞進口裏，扯了張餐巾紙隨便揩了揩嘴，書包壹拽球鞋壹套迅速逃出了門。心裏也在生怨氣：好好商量的結果怎麽總是被攪得不歡而散？
中午回家時不見奶奶的身影，向爺爺壹問才知道她出去了。午飯是爺爺做的，爺爺面無表情，跟我說：“ 妳看妳，這麽不懂事，還惹奶奶生氣，多大的孩子了？看，奶奶知道妳喜歡吃這種蝦子，特意給妳買的，好貴咧，幾十塊錢壹斤呢！”
潤紅的糖醋蝦在光線下映著光澤，壹大盤都是。我嘗了壹個，嘴上是甜的，心裏也湧出壹股甜甜地滋味。
奶奶，如果我是只白鴿，我希望您能為我點亮夜行時的航燈，而不是禁錮我前行的路線；如果我是棵小樹苗，我希望您能為我施肥、松土，讓我按照個性恣意生長，而不是按您想要的未來來勾勒我的輪廓。
奶奶，您給我的愛過於厚重，讓彼此都喘不過氣來，我理解您對我的愛，只是有時候的方式、方法讓我不能接受，我希望您能多和我進行溝通，多聽聽我的想法，不要把我永遠當成小孩子。
奶奶，我愛您。
壹個沈重的話題300字作文可怕的環境汙染
語文課上，我們觀看了壹段關於環境汙染的視頻。我不禁為人類的母親——地球的健康而擔心。
許多人認為，地球上海，陸，空的資源是取之不盡的。他們毫無顧忌地把千萬噸的廢氣排放到空中，把數億噸的垃圾，汙水排放到大海……
我看到成群的鳥兒在森林上空盤旋，但是，今天那壹棵棵高聳入雲的大樹——鳥兒的樂園，只剩下壹排排低矮的樹墩……我仿佛聽到小溪裏的魚兒在哭泣，人們把汙水排放到小溪，魚兒紛紛死去……仰望天空，壹根根高大的煙筒冒出滾滾濃煙……
俯視大地，小草已經枯黃，地上到處是垃圾……
天空不再蔚藍，草兒不再嫩綠，花兒不再嬌艷，溪水不再清澈見底。
我們要保護地球，保護地球上的生態環境，相信不久的將來，地球會恢復往日的神采！
童年沈重的書包 作文500字今天,書包裏展開了壹場激烈的辯論賽.甲方由鉛筆、直尺、語文書組成，他們認為書包沈重是壹時的，所謂小時包不沈，大後更沈重呀！乙方由橡皮、鋼筆、思品書組成，他們的觀點是：書包太重，嚴重損害了小學生身心健康，所以書包不應太重。
辯論賽開始了，首先由正方甲隊發表言論。
直尺：“我方認為少時不努力，老大徒傷悲。如果小時侯不刻苦，那成人了，老了卻沒文化，那對我們人才濟濟的國家壹點用都沒有，更談不上是棟梁了。”
橡皮：“那可不壹定，要想成材，並不是靠書包重不重來決定的，而是靠學習效率來說的，壹個學生的書包裏放滿書本，書包很重，可他的學習效率非常低，那書包重有什麽用呢？”
語文書：“我不同意妳的話，學習效率固然重要，但是怎樣提高效率呢？除了掌握正確的學習方法外，就是多學習新知識，不斷補充‘能量’。不是嗎？”
鋼筆：“，我認為，學習在於勤奮，不斷補充知識是很重要，但學習在於壹個字‘勤’啊！比如說，古代壹些學者家裏窮，買不起書，就想方設法的學習、讀書，還不是成為了著名學者？那都歸功於壹個字‘勤’呀！”
鉛筆：“不錯，學習在於勤，可是沒有壹定的學習工具，那想勤也勤不起來。現在隨著社會發展，國家對人才的要求也大大不同，所以，課程也增加許多，給學生增了負擔，可只有現在努力，長大了才能為國效力，過上好日子呀！所以我方辯友堅持認為，書包重是沒有過錯的！”
思品書：“可是，不能為了學習，弄壞了身體和心理的健康呀！所以我方辯友堅持認為書包重是百害而無壹利的！”
兩方爭論不休，可似乎，每方聽起來都有道理。這時，年紀最大的字典公公發話了：“孩子們，別吵了，妳麽，妳們說得都有理，可只有勞逸結合才能得到最好的學習效果！”
作文 沈重的書簽 記述文 800字以前壹直不喜用書簽，讀到哪停下，就輕輕折上壹個角，像壹只欲飛的紙鳶。但壹次得了壹本自己格外心愛的好書，而且有作者的親筆簽名，我翻閱時就顯得格外地小心翼翼，生怕擾動了書中沈睡的文字。折，自然更是舍不得的了，於是便有了我的第壹枚書簽，也是我唯壹的壹枚書簽。
用“枚”似乎過於精巧了些，其實那只不過是張淡棕色的硬質卡紙，未來避免過於單調，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，並寫上壹句我最愛的詩句“陌上花開，可緩緩歸矣”。喜歡這句話的美，正如我讀書時的心境“寧靜閑適，輕盈舒暢”。
細細想來，這書簽已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許只有它見證了我的成長。
依稀記得中學時瘋狂癡迷於《西遊》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至於成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專心致誌地讀。為此，挨罵是免不了的。但“上有政策下有對策”，我學會了在聽見媽媽靠近的腳步聲時以迅雷不及掩耳之勢把書簽卡入正在讀的那頁，再把書藏進枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了 “追查”，但這枚書簽也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡直可以說慘不忍睹。這枚書簽，承載的是我童年的純真快樂與無限的好奇心。
漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那“葉上初陽幹宿雨，水面清圓，壹壹風荷舉”的清新柔美，愛那易安“繡面芙蓉壹笑開”的風情萬種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛那“提攜玉龍為君死”的忠誠決絕，更愛那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待壹個澄澈的午後，攜上壹身輕盈，擷壹份詩詞的清新雋永，余輝殆盡時，把那簽輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風景裏。
慢慢地，自己僅存的那些美好的閱讀時光似乎也隨著時間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閑暇時的唯壹選擇。那書簽，就這樣夾在某壹本書中，靜靜地封塵進房間的某壹角落，沈澱進記憶的最深處。直到壹天，打掃房間時，無意中看見自己曾經最愛的那本《雨季不再來》，仿佛又觸到了心底的那壹塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心情緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又壹次映入眼簾：“陌上花開，可緩緩歸矣。”
緩緩的心情，緩緩的生活態度，真好！其實心中的那張簽不曾遠去，它只是有待開啟……
壹份愛的答卷初中作文秋天不知不覺地來了，天氣漸漸冷了，大地換上了金色的秋裝，來迎接秋天。
秋天是忙碌的。看，田野上，農民伯伯正在忙著收割各種農作物：有玉米、棉花、紅薯等。他們實在忙不過來了，連他們的孩子都來幫忙了。果園裏，果農開始采摘蘋果、梨、柿子等各種果實，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅．
秋天是安靜的。妳走進樹林裏，只能聽見秋風把樹林吹得刷刷響，以前的蟲鳴鳥語已經聽不到了。許多落葉在秋風的吹拂下翩翩起舞，仿佛壹只只蝴蝶在空中飛舞，知了的叫聲也漸漸消失了。
秋天也是快樂的。田野上，小朋友正在捉迷藏，這兒可是捉迷藏的好地方，高高的麥稈可以掩蓋住他們，找起來很難找到的。大樹上的小松鼠，壹會兒跳到銀杏上，壹會兒又跳到松樹上采松果，準備迎接冬天的到來。在蔚藍蔚藍的天空中，壹群大雁叫著