我們這裏招教考試或者特鋼考試的語文面試，壹般是在八年級上冊課本中抽壹課，讓考生都來講這壹課。既然題主說不指定某冊課本，可以提前準備，那麽，可以從以下幾方面著手：
壹、環節齊全：
初中語文課壹般包含這幾個環節：
1.導入，明確本節學習目標；
2.檢查預習情況；
3.問題驅動，點撥學生思考、討論；
4.學生討論、展示，教師及時點撥、補充；
5.總結歸納；拓展延伸；練習檢測。
二、要把握不同文體的特點：知識點不能講錯。
明確所講課文是什麽體裁，記敘文？議論文？說明文？還是古詩詞、文言文？不同體裁的文體特點要突出。知識點要清晰、透徹，不能講錯。
三、註意學生學習活動的組織和顯現，學習方法的點撥和指導。
10分鐘的課肯定是不帶學生的微格課，但是，學生活動的設計不能少，對學生學法的指導、點撥也應凸顯出來，用以體現教學中學生的主體地位，也能體現教師對學情的把握和對教學活動的設計、組織能力。
四、註重對語言的涵詠、品味。
語言是語文學科的重要載體，對語言的學習、品味是語文教學的核心。
五、圍繞主題、聯系生活拓展。
語文的外延十分廣闊，教師不能拘泥於書本，聯系生活、聯系個人體驗，充分拓展教材內涵，把教材教厚、教透，也考驗語文教師的素養。
此外，板書的規範工整、語言的準確簡潔，教態的大方自然，都是語文教師的基本功，也都能在試講中體現出來，所以，語文教師壹定要多閱讀積累，苦練基本功，試講時擺正心態，不急不躁，把設計好的思路壹壹講出來就是了。
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