二年級自創4句小詩如下：
1、春風輕輕吹，花兒笑微微。蝴蝶翩翩飛，我們樂淘淘。
這首小詩描繪了春天的景象，通過輕柔的春風、盛開的花朵、翩翩起舞的蝴蝶，表達了孩子們對於春天的喜愛和歡樂的心情。
2、太陽當空照，鳥兒吱吱叫。小兔蹦蹦跳，快樂不可少。
這首小詩描述了早晨的情景，通過太陽、鳥兒、小兔等形象，展現了早晨的生機勃勃和孩子們的快樂心情。
3、彩虹掛天邊，雨後更鮮艷。小橋流水響，魚兒遊得歡。
這首小詩描述了雨後的景象，通過彩虹、小橋流水、魚兒等形象，描繪了雨後大自然的美麗景色。
4、月兒圓圓照，星星閃閃笑。嫦娥奔月去，夢想展翅飛。
這首小詩描述了中秋節的夜晚，通過圓圓的月亮、閃爍的星星、嫦娥奔月等形象，表達了孩子們對於中秋節的美好回憶和夢想的追求。
5、冬天白雪飄，大地白茫茫。雪人高高立，歡樂笑哈哈。
這首小詩描述了冬天的景象，通過飄落的雪花、雪人等形象，描繪了冬天的美麗和孩子們的歡樂心情。
寫自創小詩的註意事項：
1、確定主題和情感：在寫自創小詩之前，需要先確定主題和情感。可以是壹個具體的場景、壹種情感、壹個事件等等，但壹定要有壹個明確的主題和情感，以便在寫作過程中更好地表達。
2、註意語言和修辭：自創小詩的語言要簡潔、明了，同時也要註意修辭手法的運用。比如比喻、擬人、誇張等，可以讓詩歌更加生動形象，增強藝術效果。
3、保持韻律和節奏：自創小詩要有壹定的韻律和節奏感，可以讓詩歌讀起來更加優美動聽。註意押韻和音節的搭配，使得詩歌在視覺和聽覺上都能給人留下深刻的印象。
4、精煉文字：自創小詩的文字要精煉，避免使用過於復雜的詞匯和句子。這樣可以使得讀者更容易理解詩人想要表達的意思，更容易產生***鳴。
5、表現真摯情感：自創小詩要表現真摯的情感，不要無病呻吟或虛情假意。詩人要用心感受生活，用詩歌表達自己的情感和思想，讓讀者感受到真實和深刻的情感。