唐代杜甫
黃石塔前的春色，在微風中慵懶困倦。
桃花盛開無主，可愛的深紅色和淺紅色。
詩歌翻譯
黃絲娘家周圍的小路開滿了五顏六色的花。
成千上萬的花朵壓彎了樹枝。
嬉戲的蝴蝶不願盤旋飛翔，
黃鸝，壹個自由的小女孩，婉轉啼哭。
[編輯此段]詩歌欣賞
杜甫，唐肅宗上元元年(公元760年)詩人，居四川成都，在西郊浣花溪畔建草堂。他暫時找到了住的地方，感覺舒服多了。春暖花開的季節，他獨自在河邊散步賞花，寫了壹組七行絕句，這是其中的第六行。
第壹句“黃四娘娘家開滿花”，指出了找花的地方。“路徑”是壹條路徑。“花滿小徑”是指許多花把小徑覆蓋起來，連成壹片。第二句是“千花低。”“百花齊放”形容數量很大。《壓枝低》中的“壓”和“低”兩個字用得非常貼切、生動，生動地描繪了春天花朵的密密麻麻，又大又多，壓彎了枝頭。這句話是上壹句“滿”字的體現。第三句，“時有蝶舞”。“靈蓮”形容蝴蝶飛來飛去，舍不得離開的樣子。從側面寫出春花的明媚芬芳。事實上，詩人也被五顏六色的春花所吸引，留了下來。第四句是“嬌鶯啾啾”。“焦”是對鸚哥的柔軟和圓潤的描述。“陳文靜緹”的意思是當詩人來到賞花時時，黃鸝正在歌唱。只因為詩人心裏高興，就想當然地認為黃鸝為自己歌唱。這和上壹句壹樣，說蝴蝶附春花，都是感同身受。因為詩人成功地運用了這種手法，將事物與我融為壹體，營造場景，所以這首小詩讀起來更有親切感和趣味性。
上元元年(760年)，杜甫住在成都西郭草堂，歷經亂世之後，開始有了棲身之所，這讓詩人感到欣慰。在春暖花開的季節，他獨自走在河堤上，感情隨景而動，共作詩七首。這是第六組詩。
第壹句指出找花的地方在“黃四娘家”的小路上。這句話寫在有人名的詩裏，生活情趣濃厚，頗有民歌風味。第二句“千朵”是前壹句“滿”字的體現。“枝頭壓得很低”，描繪的是花朵重重地壓彎了枝頭，景色顯得栩栩如生。“壓力”和“低”這兩個詞用得既準確又形象。第三句，花枝上五顏六色的蝴蝶四處遊蕩，它們因愛花而“流連忘返”，暗示著花的芳香清新。花兒很可愛，蝴蝶的舞姿也很可愛，難免讓散步的人“流連忘返”。但他可能不會停下來，而是繼續前進，因為風景是無限的，還有很多美麗的風景。“壹直”不是偶爾出現的景象。用這個詞，渲染了春天的樂趣。就在賞心悅目的時候，黃鸝的壹串優美的歌聲，恰巧驚醒了沈醉在花中的詩人。這是最後壹句的意境。“嬌”字形容的是鶯兒柔美的聲音。“自由”既是焦瑩體態的客觀寫照，也是壹種愉悅放松的心理感受。詩以鸚哥的《陳文靜》聲結束，韻味十足。讀著這首絕句，我仿佛也走在千年前成都郊外通往“黃絲娘家”的路上，和詩人壹起享受著春光賦予的無限美感。
這首詩講的是欣賞風景，這種題材常見於盛唐絕句。但是很少看到這樣壹首描寫非常精妙，色彩異常美麗的詩。比如“所以人在桃花畔，直到門前溪水流”(常建《三日尋李九莊》)，“昨夜風開桃井，未央前堂月高”(王昌齡《春宮怨》)，這些場景都顯得“美”；杜甫《繁花似錦》後加了《千朵》和蝴蝶、歌曲，景色很美。這種寫法是前無古人的。
其次，盛唐時期的人們非常註重詩歌音調的和諧。他們的絕句經常可以串起來，所以很和諧。杜甫的絕句不是為了唱歌而寫的，純粹是吟詩，所以常常有別扭的句子。這首詩中“萬花壓枝”這句話，按規律應該是平字。但這種“矛盾”絕不是對旋律的任意破壞，“百花齊放”的重疊有壹種口美。而“千花”的“多”字和上壹句中同壹位置的“四”字，雖然同屬壹個音，但升調和降調互不相同，聲調仍有變化。詩人並不是不註重詩歌的音樂美。這表現在三四句中使用了雙音詞、擬聲詞和疊字。“六連”和“自由”都是雙音詞，比如珠子和旋律的連接。“陳文靜”是壹個擬聲詞，形容嬌嬰的聲音，給人壹種身臨其境的聽覺形象。“是是”和“陳文靜”是重疊詞。即使上下兩句形成對仗，意義也更強烈、更生動，更能表達詩人迷戀花蝴蝶，突然被鶯聲驚醒時的突然喜悅。除了“舞”和“鶯”這兩個詞，這兩句都是舌齒。
這壹系列舌齒音的運用營造了壹種語感，生動地表現了賞花人被美景陶醉、驚喜的感覺。聲音的效用對情緒的表達很有幫助。
從句法上看，盛唐的詩大多是自然渾成的，而杜甫與之不同。比如“對仗”(後來的對聯)是初唐絕句的風格，盛唐絕句很少，因為很難做到完美的結尾。杜甫卻因為難見高明，這樣的詩聯既穩重又回味無窮，讓人覺得用得恰到好處:賞心悅目的時候，聽鸚哥的“恰恰”不是更引人入勝嗎？況且按照習慣語法，這兩句話應該是這樣寫的:蝴蝶嬉戲時翩翩起舞，鶯兒自由啼叫。把“纏綿”和“自由”放在句首，
【編輯本段】名句賞析
“黃四娘家繁花似錦，千朵低。”
這是壹首關於風景的有趣的詩。小路開滿了花，花下的樹枝被壓下來，花瓣上方是五顏六色的蝴蝶在徘徊，圍著花翩翩起舞。從這裏，我們聞到了濃郁的花香。花叢旁的小路上，有黃鸝在清脆地鳴叫。他們活潑舒適的舉止能給人壹種輕松愉快的感覺。詩人用“總是”“恰恰”這樣有節奏的詞語，使整個明亮復雜的畫面充滿了動感，使詩歌有了更明亮流暢的節奏。整個詩歌語言充滿了口語。讀起來很親切，詩人發自內心的春天的快樂躍然紙上。
全詩運用動靜結合、視聽結合的方法，通過選取花、蝴蝶、黃鸝等典型意象，描繪了春暖花開、鳥語花香的美好景象，表達了詩人的喜悅之情。
這首詩描寫了作者在成都錦江畔獨自散步賞花。黃絲娘家周圍的小路開滿了花，成千上萬的花壓彎了枝頭。蝴蝶在花叢中飛舞，揮之不去，可愛的黃鸝在花叢中自由歌唱。