就我30多年的寫作體驗來說，我首先覺得 作家是美麗世界的職業。 作家的職責是讓人生精彩，相信生活的美好，人生有意義。在這個世界上，如果妳想讓自己的生命不浪費每分每秒，只有作家能做到，壹般的人睡覺是休息，閑聊是浪費時間，但作家的壹生不會浪費任何時間，無論與他人閑聊吹把散牛，還是睡覺時做的夢，甚至平時眨下眼睛，動下眉頭，都可以通過作家的創作，變成文章作品和經濟財富。作家就是要把生活中零碎松散缺少意義事物，通過創作使其變得美麗有意義起來，從而使人們更加熱愛生活熱愛生人，讓世界更加美麗。
二、作家是捉鬼賣錢的人。 賈平凹說“作家寫作就是將牛幹巴還魂成牛原來的模樣”。我的體會是，作家就是捉鬼賣錢的人。我們都知道，作家被稱為精神工作者，也就是說要成為壹個作家，妳不是“神”也要是“精”，精和神是幹什麽的呢？當然是管鬼的了。人後是影，影後是魂，魂後是靈，靈後是鬼，鬼後是精，精後是神。看這個地方有沒有好的靈魂，如果有把它捉來，待價而沽，賣給人們鼓勁加油。如果這個地方有兇鬼惡魔，作家也要把它捉來，交給閻羅判官收紮起來，免得他們在人間作孽擾亂 社會 公序良俗。比如作家瓊瑤，她到圓明園遊覽，見到那裏有壹座名叫還珠格格的墳塋，墳塋裏住著壹個鬼，就把她捕捉回來，創作成《還珠格格》小說和電視劇，賣得上千萬的稿費。
三、文學主流化是個偽命題。 真正的文學從來就沒有主流過，孟子沒有主流過，屈原也沒有主流過，曹雪芹《紅樓夢》也沒有主流過。有個特殊時代文學主流了壹回，最終自己屙屎自己吃，臭了自己也臟了 社會 。
四、作家不用去關心人之初性本善還是性本惡。 在作家眼裏，是生活環境和成長背景決定人是善還是惡，壹個好的人，可能因為生活環境的變壞而變壞，壹個壞的人可能因為生活成長環境的變好而變好。所以，作家寫作要寫背景，把人物生活成長背景交待清，人物的性格特征也就描寫了。
五、文學總體來說是歌頌窮人批判富人的。 為什麽呢？用莫言的話說：人類 社會 鬧鬧哄哄，亂七八糟，燈紅酒綠，聲色犬馬，看上去無比的復雜，但認真壹想，也不過是貧困者追求富貴，富貴者追求享樂和刺激。盡管古人為我們樹立了清心寡欲、安貧樂道的道德榜樣，但收效甚微。人類的欲望是填不滿的黑洞，窮人有窮人的欲望，富人有富人的欲望。人們追名逐利、如蚊嗜血、如蠅逐臭，從古至今，釀成了無量悲劇，當然也演出了無數喜劇。文學作為反映 社會 生活的藝術形式，當然會把這個問題作為自己研究和描寫的最重要的素材。文學家大多也是愛財富逐名利的，但文學卻是批判富人、歌頌窮人的。當然文學中批判的富人是為富不仁或通過不正當手段致富的富人，文學中歌頌的窮人也是雖然窮但不失人格尊嚴的窮人。也有的文學作品，讓自己的善良的主人公，有了壹個富且貴的大團圓結局，這就又從正面肯定了富貴的價值。
六、作家就應該壹手握筆壹手提刀。 作家最重要的事情，就是有話要說，要有話說。妳把要說的話寫下來，就是文章了。作家沒有抱怨生活的權利。因為生活是作家的老師，我們抱怨誰也不能抱怨老師。生活就算是壹只猛虎，作家也要有勇氣把它打倒，喝虎的血，吃虎的肉，壯自己的身骨，長作家的豪氣。作家得像個作家的樣子。我愛看戰爭片，尤其愛看毛澤東他們那代人指揮打仗的故事。對當年的那些紅軍戰士，我非常敬佩，他們扛著紅旗搶山頭，什麽條件都不講，指揮員壹聲令下，就扛著紅旗往前沖，血不流幹就不停下來。我覺得當作家也要有壹點這種戰士精神，該流血就流血，該犧牲就犧牲。我非常欣賞宋代大書法家米芾的壹句詩：“墨是盾牌筆是刀，揮毫仗劍是英豪。”“墨盾筆刀”是我的“座右銘”。我覺得作家就應該壹手握筆，壹手提刀。該用筆時就用筆，該用刀處就用刀，唯有這樣，妳才能像魯迅說“從沒有路的荊棘叢中開創出路來”。作家就應是生活的勇士，披荊斬棘的勇士。
七、作家要把握好文學大與小、輕與重、硬與軟。 寫小說用加法；寫詩歌用減法；寫公文用魯班匠器法，照著墨線砍著來，不要更多去發揮；寫電視片文字不要寫得太滿，要給畫面表達留下足夠空間；寫新聞稿要戴好政治帽子，千萬不能把帽子戴歪了；寫散文隨筆要有感而發，言之有物；寫傳記文學：小人物往大處寫，大人物往實處寫；寫 歷史 文學：遵循大事真實，小事不拘的創作原則；對於大千世界的塵世萬象，妳若看清了也想明白了，就寫成論文，妳若看清了，但想不明白，就寫成小說。至於說文學創作理論，還是要看壹下，但這種理論對作家沒有多大用處，作家的真正老師只有壹個，那就是 社會 生活。生活是創作的唯壹源泉。 作家要做的事情只有壹件，那就是有話要說，並把要說的話說好，同時用文字記錄下來，讓他人樂於閱讀接受。
我們思茅大詩人封祖和先生《黃河滾滾起硯波》壹詩，對文學的大與小、輕與重、硬與軟把握很好。他在研墨時看到墨水在硯臺上攪動，他想到的是黃河，於是寫到“黃河滾滾起硯波”。他磨墨時想到的是泰山：“慢捺泰山當墨磨”。泰山不過是詩人的壹碇墨而已，何等大器。他拿起毛筆想到的是珠穆朗瑪峰“珠峰長毫任揮畫”。珠穆朗瑪峰是詩人的筆尖。展開宣紙詩人想到的是整個藍天“青天能寫幾何多”。詩人通過硯、墨、筆、紙這些小，展現了黃河、泰山、珠峰、青天的大。通過這首詩，我們可以更清晰地看到文學的大與小、輕與重、硬與軟。