去年夏天，當人們正在乘涼的時候，不知從什麽地方開來壹車鋪路工。他們衣著（zhezháozhuó）陳舊，臉色黑紅，行李簡單。他們看好壹個地方，搭起帳篷，埋鍋安竈，準備鋪路了。
門前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風塵彌漫；雨天，泥濘不堪。人們早就(盼望 希望 願望)修壹條柏油馬路。
工人們大多來自農村，樸實、憨厚。他們吃住在帳篷裏，鋪（pūpù）著草席，枕著磚頭，吃米飯就鹹菜，舍（shěshè）不得吃炒菜。夜裏蚊蟲叮咬，白天日頭曝曬；遇到雨天，外邊下雨，裏邊濕，連被子都是濕潤潤的。但是，他們似乎不覺得苦，閑時打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。
因為施工，不得不幹擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安；燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，（居然 果然 依然）在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。
經過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等壹系列工序，工人們把壹條泥濘、坑窪、彎曲的土路，變成了壹條光潔、平整、筆直的柏油路。
小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼，活潑天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人們，騎著車子，行駛在柏油路上，是那麽輕松愉快……
可是，鋪路工們拆篷卷席走了，沒有留下姓名，沒有留下足跡，只留下壹條閃光的路。
1、在文中括號裏選擇正確的讀音或詞語。（用橫線標出）
2、選擇答案，打上“√”：
這是壹篇以（寫人、記事）為主的記敘文。
3、認真讀短文，填空。
①短文記敘的時間是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，地點是＿＿＿＿＿＿＿＿，人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②第1自然段中，講鋪路工們行動迅速，工作不講條件的詞語有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③第2自然段主要講＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④第3自然段主要講＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤第4自然段主要講＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥第3、4自然段是為了表現鋪路工們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
12、月夜
入夜，由於剛下雨不久，街道尚未幹透，樹葉上盈滿雨珠。天邊布滿藍黑色的雲朵，仿佛是誰給天空潑滿了墨。慢慢地，烏雲越來越少，露出明亮的雲縫，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出現在天空，月光如水。月兒很小，如壹個光芒四射的金盤子。她周圍的烏雲像幾縷輕紗，時而遮住她美麗臉龐。月亮總是那麽憂傷，又那麽富有詩意。
雨後很靜，仰望已呈深藍的天空，稀稀疏疏的星星隱隱約約地閃爍著微弱的光輝。
不壹會兒，月色朦朧。淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，照在江面上，微波粼粼，銀光閃閃。月光，照亮了大片的河水，輕撫著大地上壹切事物。放眼望去，眼前景物好似壹幅淡色的月夜水墨畫。
1、照例子，寫出四個相同形式的詞來。
例：隱約 隱隱約約
＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
2、給帶點的字選擇正確的解釋。
①尚未（ ） A.風尚，時尚 B.註重 C.還
②盈滿（ ） A.充滿 B.多出來 C.清澈
③瀉在（ ） A.腹瀉 B.很快地流
3、作者是按什麽順序來描寫月兒的？圍繞月兒作者還描寫了壹些什麽景物？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、指出下列句子各運用了什麽修辭手法。
①月兒很小，如壹個光芒四射的金盤子。（ ）
②月亮總是那麽憂傷，又那麽富有詩意。（ ）
③烏雲周圍的烏雲像幾縷輕紗，時而遮住她美麗臉龐。（ ）
13、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
魏佳把點心丟了。上午休息的時候，小朋友們都去吃早點了，只有魏佳站在壹旁，壹聲不吭。
郭良問他：“妳怎麽不吃呢？”
“我把點心丟了……”“真糟糕！”郭良壹邊吃壹大塊面包，壹邊說，“到吃午飯還有很長時間呢！”
米沙問 妳把點心丟在哪兒了 我不知道 魏佳小聲地說 把臉轉過來 米沙說 妳大概放在口袋裏 不小心丟的 往後得放在書包裏
魏佳越來越傷心。“嗚……嗚……”
沃羅佳看到了，什麽也沒有問，他走到魏佳跟前，把壹塊抹著奶油的面包掰成兩半，拉著這個夥伴說：“妳拿著吃吧！”
(1)結合上下文理解詞語。
壹聲不吭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 糟糕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)給第4自然段加上標點。
(3)文中兩處省略號各有什麽作用？
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4)在短文前的橫線上加上壹個小標題。
(5)妳認為哪個小夥伴最好？為什麽？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14、登山觀景
離學校不遠有座山。星期天老師帶我們到山上遊玩。我們站在山頂上，眺望家鄉的景色。
往東看，看見的是城市。城裏有壹座座高大的樓房，有壹條條寬闊的街道。城外有許多工廠，高聳的煙囪冒著淡淡的青煙。
往南看，看見的是田野。田野裏長著玉米、高粱、稻子、棉花。壹片莊稼望不到邊，在很遠的地方跟藍天連在壹起。壹條筆直的公路穿過田野，通向遠方。載重汽車在公路上來回奔跑。
往西看，看見的是果園。果園的後面是高山，層層疊疊，連綿不斷。山上是綠色的森林，山下是我們美麗的校園。
我們的家鄉多麽美好，多麽可愛啊！
1、短文寫了家鄉的哪些景物？把點明這些景物的詞語圈出來，再說說短文的敘述順序。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、聯系上下文解釋詞語。
眺望＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 連綿不斷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1、把第1自然段中描寫人物動作的詞按順序抄在下面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、用短文中的詞語填空。
連綿不斷的（ ） 寬闊的（ ） 眺望（ ）
綠色的（ ） 高大的（ ） 穿過（ ）
筆直的（ ） 美麗的（ ） 看見（ ）
15、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“外面是誰？快進來喝口水。”溫和（hèhuóhé）的聲音從小屋裏傳出。我們三個不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。
他是壹位cíxiáng（ ）的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜裏找出壹個紙包，小心地把裏面的白糖放進裝滿水的壺裏，然後給我們每人倒了壹杯。“快喝吧，這是涼開水。”我們頭也不擡地喝著，嘖，真甜！
窗外，壹片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。“爺爺，這葵花子能吃麽？”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭①“到秋天才成熟哩。那時候妳們再來，我炒給妳們吃。”“好啊！”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談②嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起來，壹動壹動的。他說：“我看（kānkàn）這園林已經五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過。”艾美說：“老爺爺，您真好！以後我們每個星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好③”眼角流下了晶瑩的淚珠。
回去後，我們誰也沒再去過那裏。我們已經忘了這位忘年交，忘掉了那小屋裏還有壹顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到壹個大郵包和壹封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅④
好久沒見面了。葵花子剛成熟，就寄給妳們，希望妳們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經過壹周的思念，我終於盼到了周六，專門買了西瓜等妳們。直到天黑，不見妳們來。我發覺自己真傻，妳們學習那麽忙，家又那麽遠，怎麽會在我身上耽誤時間⑤
可愛的小朋友：秋天壹到，我的病就會復發，所以我決定回老家zhìliáo（），但我壹定要等到向日葵成熟的那壹天，因為我曾經答應過妳們，應該守信。也許爺爺再也不會見到妳們了，但爺爺會永遠想念妳們的。
祝
妳們進步！
思念妳們的爺爺
10月8日
霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水湧泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似（shìsì）乎懂得什麽叫悔⑥什麽叫憾。
1、聯系上下文，給帶點字選擇正確的讀音。
2、根據拼音，在括號裏寫上漢字。
3、文中標有①、②……的地方應點什麽標點符號，請依次寫在下面。
①＿＿ ②＿＿ ③＿＿ ④＿＿ ⑤＿＿ ⑥＿＿
4、短文中寫出了老爺爺的哪些特點，在文中找出有關的詞語填在下面的橫線上。
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
5、什麽叫“悔”？什麽叫“憾”？我們為什麽感到“悔”和“憾”？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、在文中選擇壹個最能表達“我們”思想感情的詞語作為短文的題目，寫在短文前面的橫線上。
7、讀完短文後妳想到了些什麽？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16、
書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當妳打開五彩繽紛的圖書，妳便在知識的海洋中遨遊。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓妳愛不釋手，給妳帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。壹位大文豪說過：“讀壹本好書就仿佛和壹位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。
1、文中有不少成語，如：五彩繽紛、愛不釋手、良師益友等，妳能再寫出妳所熟悉的成語十條嗎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、短文中有這麽壹句名言：“讀壹本好書就仿佛和壹位高尚的人談話。”妳能再寫出五條關於讀書方面的名言或諺語嗎？
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用“‖”在文中把這段話分成兩層，並在下面的橫線上寫出每層的意思。
第壹層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、為什麽說“書是我們的良師益友”？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17、鄉間綠陰
鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸，是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺（拔、撥），枝繁葉茂。農家小院的前後種植著果樹：有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春（未、末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，壹座座農家小院就掩（映、印）在濃濃的綠陰之中。
1、把文中括號裏多余的音節或漢字用“×”畫去。
2、填空。
這篇短文是圍繞“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這句話的意思來寫的。作者依次對公路兩旁、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的各種樹進行具體描寫，突出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這壹地方特色，表達了作者對鄉間的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
3、文中的省略號表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、用“～～～”標出文中的比喻句。
18、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
黃昏已近，壹場大雷雨就要跟著來了。從中午起，天氣就熱（的 地 得）人透不過氣來，遠處lónglóng（ ）的雷聲不絕；大片nóngmì( )的黑雲早先就橫在遠遠（的 地 得）天邊，像鉛色的mùbù()壹樣，現在它開始擴大了，而且在樹梢上出現了；mēnrè()的空氣受到快要到來的大雷雨愈來愈強的zhèndòng()開始更加顯著（的 地 得）顫動起來了；風來了，樹枝被吹（的 地 得）東搖西擺，樹葉發出沙沙的聲音。接著瓢潑大雨從天而降。
1、給短文定個題目，寫在文前的橫線上。
2、根據文中的拼音，在括號中填上準確的詞語。
3、把括號中不用的字劃掉。
4、這壹段的中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這段內容是按這樣的順序寫的：第壹句先＿＿＿＿＿＿＿＿＿地寫。然後再具體地寫，先寫＿＿＿＿＿＿＿，接著寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再寫＿＿＿＿＿＿＿，接下去又寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最後寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、用橫線在文中劃出壹句比喻句。
6、寫出下列詞語的反義詞。
開始――＿＿＿＿＿ 擴大――＿＿＿＿＿
7、按要求變換句式。
A、把“風來了，樹枝被吹de東搖西擺。”這句變成“把”字句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B、把“天氣就熱de人透不過氣來。”這句話改寫成“被”字句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、海濱小城（片斷）
小城裏每壹個庭院都栽了很多樹。有案樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，案樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那麽熱鬧，小城好像籠罩在壹片片紅雲中。
小城的公園更美。這裏栽著許許多多榕樹。壹棵棵榕樹就像壹頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
1、仔細讀第壹自然段，再回答問題：
①從這壹段的中心句，可以看出庭院的主要特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②哪些句子具體寫出了庭院的這個特點？（ ）
A．第1句 B．只有第2句
C．第2、3、4句 D．第1、2、3、4句
③朗讀第3句話時，哪個詞語要讀重音？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④第4句是個比喻句，把什麽比作了“紅雲”？（ ）
A．鳳凰樹的枝葉 B．鳳凰樹的花
C．小城 D．火燒雲
⑤“開得那麽熱鬧”中的“熱鬧”，意思是鳳凰花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、仔細閱讀第2自然段，聯系上下文理解“壹棵棵榕樹就像壹頂頂撐開的綠絨大傘”這句話，再回答問題：
①把這句話縮到最簡：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②“壹棵棵、壹頂頂”可以換成“壹棵、壹頂”嗎？為什麽？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③“撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的幾個特點，下面哪壹個不是它所描寫的特點？（ ）
A．數量多 B．顏色綠
C．樹冠大 D．形狀像壹把撐開的傘
20、居裏夫人的故事
1903年，居裏夫人發現了壹種新的物質——鐳，這壹發現（震動、驚動）了全世界。居裏夫人成了世界上第壹個獲得諾貝爾獎金的女科學家。從此，她享有盛譽，博得了人們的敬仰。
居裏夫人的法語老師最大的（希望、願望）是重遊她的出生地——法國北部的第厄普。可是，她付不起由波蘭到法國的壹大筆旅費。回鄉的（希望、願望）總是那麽渺茫。居裏夫人當時正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到家中作客，居裏夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家裏壹樣。
1932年5月，華沙鐳研究所建成，居裏夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候，居裏夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到壹位坐輪椅的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。這位老年婦女就是居裏夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。
居裏夫人就是這樣，當她成為壹個偉大的科學家之後，仍舊沒有忘記曾經（傳播、傳授）給她知識的老師。
1、劃去括號中不適當的詞語。
2、選擇壹個最正確的答案，在括號內寫上序號。
①“盛譽”在文中的意思是（ ）
A．很高的榮譽 B．稱贊 C．贊美，誇獎
②這篇文章是通過（ ）來表現居裏夫人的高尚品質。
A．壹件事 B．兩件事 C．四五件事
③“在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。”老人流下了“熱淚”是因為（ ）
A．老人能參加開幕典禮，上了主席臺，很激動，所以流下熱淚。
B．老人被居裏夫人的這種成名不忘小時候教過她的老師的美德感動，所以流下了熱淚。
C．老人看到會場的熱烈場面，感動得流下熱淚。
3、寫出第2、3自然段的段落大意。
第2自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第3自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿