無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我精心整理的《陋室銘》仿寫作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
《陋室銘》仿寫作文1峰不在高，有險則奇。書不在多，有識則行。雖是困苦，卻也充實。清晨校園靜，瑯瑯讀書聲。舉手投足間，意氣風華盛。可以論中外，博古今。無世俗之困擾，無明日之煩憂。外有大操場。內設科技樓。吾曰：何苦之有？
智不在高，有恒則行。學不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。筆墨涼酷暑，書香暖霜天。談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。無網吧之勞神，無鬥毆之亂心。書生頭懸梁，學者錐刺股。我雲：何苦之有？
智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。鄙人雲：何苦之有？
學求以精，勤奮為先。習以為尖，認真從心。雖非天才，但有決心。案頭上鉛字，墨香入胸襟。談笑有地利，來往論政經。可以議歷史，誦名篇。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。北京清華園，上海復旦府。狂夫曰：舍我其誰？
《陋室銘》仿寫作文2我先把《陋室銘》給大家看壹看：
陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
以下是我本人的仿寫：
朋友銘
朋友不在多，知己知彼（註：原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立於不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。）就行，友誼不在深，相互理解就行，斯是友情，天長地久（註：跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變（多指愛情）。），妳我相寬容，***創友誼情，談笑有同仁，難題有求於，可以同學習，***歡樂，無煩事擾我心，無悲事使我傷，都有朋友者，不及我們情，妳我說：友誼萬歲。
呵呵，雖比不上課文上劉禹錫寫得那麽好，但這篇仿寫也是發自內心的哦，也算是老師課堂上布置的作業，本人完成後，老師認為寫得還不錯，便借此機會發在了小荷上面。文章並沒有與《陋室銘》相對稱，而且，在語句方面也還需在加強。但是，請不要排斥本篇小文，請大家給我多點評點評壹下，挑出更多的毛病以及仿寫的不太好的，不太恰當的地方，本人呢，也壹定接受意見，虛心改正，真誠的在此說聲。謝謝。
《陋室銘》仿寫作文3山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾開心。書架上存書，窗臺上擺筆。談笑有知己，往來無路人。可以說理想，談天地，無成績之煩擾，無作業之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。吾常曰：“何陋之有？”
沒有陽光的日子裏，埋葬陰霾；在夢想破滅的時刻。揚帆起航。充滿希望，努力追求，不曾放棄，持之以恒。這壹切壹切的思緒皆在陋室之中。
陋室承載了太多太多，悲傷失意，歡歌笑語全都塵封起來；陋室記錄了太多太多，朋友間的嬉戲打鬧、談論爭吵，親人間的溫馨和諧、關愛照料全都收藏起來；陋室也醞釀了太多太多，追求理想的豪情、拋開壹切的淡然……
很安然的抱著雙腿做在墻角，凝視窗外，發呆。可以什麽都想，也可以什麽都不想。任憑夕陽的最後壹抹殘輝從眼前逝去。遠去了春夏秋冬，暗淡了風霜雪雨，動壹動。該醒了。習慣於用蘭色的玻璃片看周遭的世界，淡淡的憂郁與孤寂，帶著壹身的疲憊，前行。
陋室的港灣，沈默中的悲哀。窗外繁星依舊，只是壹切早已物是人非。人海茫茫，又有誰會註意茫茫天地間孤獨等待的我。沒有淚水，沒有鮮花，沒有掌聲，有的只有孤單。
逃離了壓抑，擺脫了失望，生活的陽光透入了，色彩斑斕。站起來拍拍衣服上的土，該走了，休息不代表停止，路還在繼續，走了……
陋室給予我的是精神，不是夢想。休息後的路還得妳走，生命的痕跡早已劃過，搜尋不易，早已遠遠逝去，路途漫漫，壹切隨緣。
七彩光絢爛奪目，驅散了憂郁。陋室更多的記錄著心情。休整好了，該上路了，努力前進，就讓那些不愉快的心情永遠埋葬了吧……
不知這已是埋葬的第幾份心情，陋室也總是默默地接受與封存，抑或陋室本身就是壹種精神寄托而非現實吧……
《陋室銘》仿寫作文4家不在華麗，溫馨就行，房不在大，舒適就行，沒有無聊之憂郁，沒有高昂的激情。南有小溪相伴，西有青青之草地，吾曰：何陋之有！
家，壹個溫馨而又是多少人夢寐以求的港灣。
每天，媽媽都會早早地起床，為我準備早餐：甜甜的湯圓，香香的炒粉，滑滑的面條……這些只是平常得不能再平常的東西。
每夜，媽媽總會起床，輕輕地打開我房間的門，躡手躡腳的走進來，悄悄的幫我掖被角，把被子輕輕地蓋在我身上，其實我並沒有睡熟，但我默不作聲，幸福地享受著這份愛意，心裏有些復雜。
俗話說，母愛如涓涓細流，那父愛肯定就如那巍峨的山峰，雖然冷峻，卻能看到不壹樣的風景。
爸爸雖然在學習上對我嚴格要求，但還是經常陪我玩耍，總說“勞逸結合”嘛。我們的壹大興趣就是釣魚，爸爸壹有空，就帶著我到河邊或魚池裏釣魚，我雖然學藝不精，但也能釣個幾條。自然比不過嫻熟的爸爸啦！
家，像許許多多東西，而我卻覺得，家，像壹年四季，不斷更新而不失本質。
家，是春天。爺爺領我在草坪邊散步。
家，是夏天。爸爸和我壹起在門前樹下唱響童年。
家，是秋天。我坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的故事：光腳追逐在田野裏，身影忽現在山林中……
家，是冬天。全家人圍坐在火爐旁邊，聽奶奶唱她十二歲的歌謠。
我的家並不富麗堂皇，但他就像壹個個故事化成音符譜成的壹首童謠，在我心中久久回蕩。
冰心曰：“天上的風雨來了，鳥兒躲進母親的巢裏；人間的風雨來了，女兒躲進母親的懷裏。”不要問我家是什麽，家，不就是包容妳我的懷抱嗎？
《陋室銘》仿寫作文5峰不在高，有險則奇。書不在多，有識則行。雖是困苦，卻也充實。清晨校園靜，瑯瑯讀書聲。舉手投足間，意氣風華盛。可以論中外，博古今。無世俗之困擾，無明日之煩憂。外有大操場。內設科技樓。吾曰：何苦之有？
智不在高，有恒則行。學不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。筆墨涼酷暑，書香暖霜天。談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。無網吧之勞神，無鬥毆之亂心。書生頭懸梁，學者錐刺股。我雲：何苦之有？
智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。鄙人雲：何苦之有？
學求以精，勤奮為先。習以為尖，認真從心。雖非天才，但有決心。案頭上鉛字，墨香入胸襟。談笑有地利，來往論政經。可以議歷史，誦名篇。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。北京清華園，上海復旦府。狂夫曰：舍我其誰？
《陋室銘》仿寫作文6我站在陋室的門檻前，心裏想了很多很多：其實山不在於高低，假如來了仙人，這經過仙氣浸染的山自然也就聲名遠播了。其實水不在於深淺，只要裏頭暗藏著壹只蛟龍，能使水中升起陣陣神氣，那麽這水也變的有了靈性、生機盎然了。
與名山、靈水相比，我的小屋子似乎也與它們有相同之處。它盡管破敗，但我的品德高尚，仿佛這屋子就籠罩著壹層淡淡的靈氣，屋子也不顯得簡陋了。
我的生活，只要細細地觀察，那麽妳就看不出這是個“陋室”了。瞧！這晶瑩碧綠的青苔沿著臺階緩緩向上生長，留下了閃著光點的美麗痕跡，那片片飽滿清新的綠意朝妳撲面而來；做工精致的細紗簾外，溶解著壹抹淡淡的青蔥，稍稍壹碰，顏色碎裂開來，流淌在妳的視野當中，最後回旋在妳美輪美奐的記憶裏。
我笑了。
突然傳來壹陣敲門聲，應該是我的幾個老友來了！
我們手挽手進了屋，面對面坐下，我沏起幾盞香茗，大家談笑風生。於是，我們從天文談到地理，從聽聞談到國事。我的`老友們都是談吐得體、舉止文雅的文人、墨客、君子。我從來不和那些沒文化的大馬哈來往，與他們之間沒有太多***同語言吧。
不知不覺過了幾個時辰，友人們都離開了，但我仍有兩友繼續與我為伴。
壹友是琴。我輕柔撫琴，美妙音樂從山間、大海流淌出來，在屋裏拍打出壹陣陣水花，時而跌宕，時而舒緩，我全身心都融入了其中，忘卻世俗的憂慮。琴聲過後，從書架上拿下壹本佛經，靜心地閱讀，在字裏行間尋求精神的解脫，壹切紛擾苦痛都漸行漸遠，我太滿足了。這裏沒有市井嘈雜的竹管樂器，喧擾身心的弦樂器；更沒有壹疊疊糟糕的官府公文來給予我沈重的壓力；這兒只有靜謐的心靈回響，我輕輕松松地生活在這屋子中，遠離俗世庸塵，感到十分快意！
南陽諸葛孔明的草廬，四川揚子雲的亭子，都是十分簡樸的，但簡樸的地方有不平常的人居住，那麽再破落的地方，也會因人的高尚品德、聰明才智而蓬蓽生輝！
如果孔子還在，他也壹定會說的：“有品德高尚的君子居住，有什麽簡陋的呢？”