少年雖豪放,偶爾傷懷又何妨
天行健、地勢坤
君子必自立自強
挑得三兩行裝
獨舟亦能漂洋
天地轉、光陰迫
時日雖短情誼長
願予遮天翼
借君萬裏翺翔
晚來對得明月
壹壺酒、話短長
小伍圩
卞雲飛
小伍圩，是我出生的小村子
他像父親當年抱著母親，把田地
緊緊摟在懷裏
生下壹茬又壹茬小麥、稻谷
當壹只鳥把我銜走的那天
我把童年的風箏、鳥蛋、蛙鳴
還有壹池月光，偷偷藏進了
小伍圩的草垛裏
在爺爺出生時，小伍圩的脊梁上
就有壹道傷口
直到壹天，爺爺去世
那傷口越來越深......
山城子評讀：
說《小伍圩》是壹首好詩，理由如下：
1、“小伍圩”是個普普通通的村子——自然是農民繁衍生息的地方，可謂最接地氣了。其陳述或描繪的都是緊貼著大地的實實在在過去了的事情，絕非雲裏霧裏的囈語。所以是好詩。
2、詩人寫自己生長的小村莊，很有真情實感的——畢竟祖祖輩輩生活的地方，提及了他的親人和童年。而結尾的“那傷口越來越深......”則壹下子會引出讀者的許多思考——歷史的和現實的。由情而思，絕非無病呻吟的文字遊戲。所以是好詩。
3、三節十二詩，從頭至尾都是通俗的漢語行文，明朗曉暢，在語言藝術化的過程中絕無違背修辭原則的亂搭配現象，這點很可貴。所以是好詩。
4、第壹節的語言藝術的連續呈現，在於連續運用比喻、擬人，和動 詞“生”的拈連式活用（如還原拈連句子是：像父母生下我們兄弟姐妹壹樣地生下壹茬又壹茬小麥、稻谷）。第二節的連續呈現是借喻（被省略的本體是機遇。若復原就是：“當機遇像壹只鳥把我銜走的那天”）、成分排比（風箏、鳥蛋、蛙鳴）、動詞“藏進”的擬物式活用（針對“月光”而言），以及再次的借喻（未出現本體為記憶，喻體為草垛）。
第三節的連續呈現，是“脊梁”“傷口”的擬人與隱喻（“脊梁”把村子擬人，傷口也擬人，傷口再次出現則是隱喻了）。還有“傷口”與“越”的復沓。十二行的詩，竟有十次積極修辭的運用，其藝術性的連續是很密集的。所以是好詩。
5、這首詩使我產生了懷念家鄉與童年的***鳴，同時也引起我對三農問題的歷史性思考以及現實深層次矛盾的思考。盡管現在農業已經不再繳納壹切稅費，而且國家還給各種補貼，但農民打工的系列問題以及人均收入和社會保險的巨大差距等問題，還是很疼痛的問題，需要盡快解決呢。
我這樣的思考，是這首詩傳達給我的。這就是該詩的社會價值和效益了。所以是好詩。