問題2:修辭:擬人化
精煉的詞:“每”和“忙”
顏色:“藍色”和“黃色”的對比
情感:親情(指出角度1，分析1，情感1)
問題三:采菊東籬下，自然不凡。
第1題:試題分析:詩中野菊花的形象非常生動。“不像詩人，倒像重陽節。”描繪了壹個不給文人做幹糧(意思是不求被文人欣賞)，甚至在重陽節以俗拒俗的貴族形象。
點評:欣賞詩歌中的意象，首先要立足於詩歌的內容，再結合詩中的文字。
問題二:試題分析:其實詩歌的鑒賞也要體現在詩歌中具體詞語的鑒賞上，即詩歌語言的鑒賞。可以從以下角度思考:修辭:對偶、借代:“每”和“忙”
顏色:“藍色”和“黃色”
情感:親情。做這道題的時候，可以選擇任何角度，但是壹定要結合詩來分析。
點評:欣賞詩歌的語言有很多角度，比如修辭角度、感情色彩角度等。，只要妳找準角度，準確分析。
問題3:試題分析:野菊花應該嘲笑東籬笆下被欣賞的家，因為這也是奉承陶淵明的欣賞。威廉的這句話，體現了壹種天然的、超凡脫俗的意趣，與陶淵明的“采菊東籬下”相得益彰
點評:回答這類問題，最好是知人論世，了解詩人的生平，他處於什麽詩風，他發生了什麽事。但是，如果這位詩人妳並不熟悉，那就要結合詩歌來回答。詩人的思想、感情、觀點和態度都反映在詩歌中。