2.回答中國古文《欲擒故縱》翻譯相關問題:諸葛亮率軍到南方中部，打仗的都贏了。
聽說有個叫孟獲的人，被那人說服了。因此，秩序使他活了過來(活著)。
它是成功的。諸葛亮給他看了漢軍的營房陣，說:“這些部隊呢？”孟獲回答:“我之前不知道真相，所以失敗了。”現在，多虧了妳的好意，讓我看著軍營的陣列。
只有這樣才能贏！”諸葛亮笑笑，知道孟獲還是不服，就放了他，讓他繼續戰鬥。七次，七次活著。
但諸葛亮也想放了孟獲。孟獲說:“漢軍強大於天下，南方人絕不會再造反了。”
於是諸葛亮進軍，平定了南方。然後他返回他的人領導1。(七次他被活著釋放。
但諸葛亮也想放了孟獲。) 2.選A，全代詞b .前者是if，後者像c .前者是easy，easy，後者是change D .前者是again，again，後者是(more？不確定)，但兩者是不壹樣的。
3.古文想欲擒故縱，原文想欲擒故縱:抓:抓；縱向:釋放。
故意讓他先走，讓他猝不及防，完全暴露，然後抓住他。欲擒故縱是孫子兵法三十六計中的第十六計。
原文是:“逼則還手，去則減勢。緊跟，不推，疲勞其力，消滅其鬥誌，分散再俘虜，兵不血刃。
需要，快樂和光明。“翻譯:逼得敵人無路可走，它就會反擊；讓它逃走可以削弱敵人的氣勢。
追擊時，跟隨敵人，不要過分逼迫，以消耗其體力，瓦解其鬥誌。當敵人士氣低落，落荒而逃時，可以再抓壹次，避免流血。根據易經中的卦理，當敵人在心理上徹底失敗，並說服我時，就能贏得戰爭的光明結局。
還有同名電影《欲擒故縱》。
4.欲擒故縱這個成語故事諸葛亮擒孟獲，是軍事史上“欲擒故縱”的絕妙例子。蜀漢建立後，決定北伐。當時，西南夷的首領孟獲率領十萬大軍入侵蜀國。為了解決北伐的後顧之憂，諸葛亮決定親自領兵平定孟獲。蜀軍主力到達瀘水(今金沙江)附近，誘敵深入，事先在山谷中設下埋伏。孟獲被誘入埋伏圈，兵敗被俘。
讓某人逍遙法外以便以後逮捕他
按說攻下敵軍統帥的目的已經達到，敵軍壹時半會兒也不會有強大的戰鬥力。如果我們追求勝利，我們就能大大擊潰敵人。但諸葛亮考慮到孟獲在西南地區威望很高，影響力很大。如果他被說服了，主動投降，南方就真正穩定了。否則南方的部落不會停止入侵，後方難以安定。諸葛亮決定對孟獲采取“攻心”戰，斷然釋放孟獲。孟獲說下次打妳，諸葛亮只是笑笑。孟獲回營，拖走所有船只，鎮守瀘水南岸，阻止蜀軍渡河。諸葛亮乘敵不備，趁敵不備，偷偷摸摸地從河對岸的穢物中穿過，襲擊了孟獲的糧倉。孟獲大怒，想嚴懲將士，激起他們的反抗，於是同意投降，趁孟獲不備，將孟獲綁在蜀營。諸葛亮見孟獲仍不滿意，又放了。後來孟獲試了很多招數，都被諸葛亮發現了。他四次被捕，四次獲釋。最後壹次，諸葛亮放火燒了孟獲的藤甲，第七次活捉了孟獲。最後，孟獲被感動了。他真心感謝諸葛亮七次不殺，誓不回頭。從此蜀西南安定，諸葛亮可以出兵北伐了。
三國人物
晉朝末年，幽州太守王君企圖謀反篡位。晉朝名將施樂聽到這個消息後，計劃消滅王軍。王軍強大，石勒蘇益格怕壹時難以取勝。他決定欲擒故縱，麻痹王君，他派客人王子春帶著大量的珍珠珍寶作為貢品獻給王君..並給王君寫信，表示支持他做天子。信中說，如今國勢衰微，中原無主。只有妳是崇高的世界，妳才有資格當皇帝。王子春又添油加醋了壹遍，讓王軍心裏樂開了花，信以為真。就在這時候，王軍有了壹個部下，名叫尤童。
伺機反叛王軍。尤統想找施樂作靠山，但施樂殺了尤統，把自己的腦袋給了王軍。這壹舉動讓王軍對石勒蘇益格絕對放心。
公元314年，石勒蘇益格-荷爾斯泰因聽說幽州被淹，百姓無糧。王軍不顧百姓生死，苛捐雜稅，此起彼伏，民怨沸騰，軍心浮動。石勒蘇益格親自領兵攻打幽州。今年四月，石勒蘇益格的部隊到了幽州，但王軍還蒙在鼓裏，以為石勒蘇益格是來支援他稱帝的，根本不準備打仗。突然被石勒蘇益格-荷爾斯泰因士兵俘虜，如夢方醒。王軍被石勒蘇益格-霍爾特騙得欲擒故縱，夢想落空。
5.古典詩歌中“抑制”手法的運用。
“文似看山不喜太平”，直截了當、壹覽無余的作品壹般不會引人入勝。反之，跌宕起伏往往是金玉其外；曲徑通幽，往往引人們去追求，去爭取；欲擒故縱，可以看到詩意和山川幽谷之美。
第壹，想壓抑就先贊美，想貶低就先贊美，想表達沮喪和悲傷就先寫過去的繁華，想表達熱烈的歡樂就先寫...這種手法使詩詞曲來來去去，跌宕起伏，妙趣橫生，能收曲折。比如:
閨中少婦從不愁，春天裏卻化了妝，上了青樓。
突然看見綠柳青青，心裏難受；哦，後悔不該叫我丈夫去找侯豐。
——(唐)王昌齡永遠在我心裏
這首詩寫的是“怨念”，但有壹兩句是欲擒故縱，試圖壓抑少婦的天真與焦慮。最後兩句突然沈了下去，感情被“壓抑”——“突然看到了陌路人的柳色”。突然，陌生人的柳色觸動了少婦對愛情的渴望，勾起了她無限的眷戀和苦悶:“我後悔教我老公找海豹”。觸景生恨，以少婦之悲寫出刻骨的別離。前面的場景越快樂，後面的感覺越悲傷；前者越強，後者越深。
2.醉了看劍，夢回墻角。
八百裏下命令，五十弦過長城，
這是秋天戰場上的閱兵。路飛是馬做的，
弓如霹靂。畢竟，世界上正在發生的事情，
生前死後贏得名聲。可憐的頭發變成了白發人！
——(宋)辛棄疾的破陣
這個詞講的是人生的成敗感，主要情感還是在表達壯誌難酬、光復大業未完成的悲傷。全篇前九句都是殺敵報國，恢復山河，樹立名聲。這是楊；只是結尾那句“窮白發生”是話題，是壓制。通過這句話，說明前九句只是虛幻的夢，最後壹句壓倒了前九句，很感人。
二、這種表達方式的特點和作用，可以用唐彪《讀書作文譜》中的壹句話來概括:“壹文欲發，先以數言制之，使其氣收斂，文筆屈曲，故謂之制。抑後接幾句，謂之揚，使文章剛勁有力，火苗逼人。”比如:
1.出生於韓石榆林郎，第壹次以驃騎之名與漁陽作戰。誰知不去邊境的痛苦，即使被殺仍留有俠骨幽香。——(唐)王維《青春之旅》最後兩句，用的是“誰知”“誰死”的句式，是壹種反轉，是壹種強烈的襯托，表達了不畏艱難、精忠報國、永垂不朽的英雄豪情。
2.壹旦艱苦的工作來了，星星四處散落。山河破碎風飄，人生經歷跌宕起伏。恐懼灘頭說恐懼，海洋裏有壹聲嘆息。自古以來，沒有人在生命中死去，留下壹顆照耀歷史的心。——(宋)文天祥《過零》
從前六句不難感受到作者國破家亡的巨大痛苦和人生經歷的自我悲悼交織在壹起的蒼涼低沈的情緒。最後兩句表達了詩人對自己命運的義無反顧的選擇:只要保持操守，永遠保持忠誠的靈魂，他寧願為國捐軀，名垂青史，也不願屈辱地活著。這兩句話的語言勢堅定有力，表現了高尚的民族氣節和舍生取義的人生觀。這讓之前的感情和恩怨平添了壹份悲壯激昂的力量和自信，呈現出壹種獨特的清高之美。
從上面可以看出，運用抑揚頓挫的手法，可以避免詩歌的直白刻板，化為跌宕起伏；通過使用壓制的方法，妳可以獲得動力。想先憋還是先憋，故意從反面寫，然後突然轉身，表現出作者的真實意思，產生壹種激發情緒的力量。
6.形容天可填，海可填，山可移的無心詩詞。這種情況已經過去，不能再繼續下去了。
我壹直很膚淺，但我有很深的感情。
不知道為什麽，也不知道結局。
冷玉本無心，卻始終多情。
廣袤大地壹劍斷，繁華落盡。倚雲藏寂寞，縱使別人笑我。
讓他什麽都清楚，為妳笑。
送壹首歌給妳，不要在歌的最後請人相聚。
誰散了煙，誰散了縱橫的紐帶。
聽弦斷，斷三千癡心。落花，遺忘，曾經的風蕩漾。花若可憐，落在誰的指尖。
山上有樹，樹上有樹枝，心喜歡妳啊，妳不知道這壹點。
誰先忘了對方，傾國就是故國。我拒絕玩，陰影很神奇。
從前有高樓，晚上唱歌，上面有舞袖。
當所有的花和浪都沒了，我會和妳獨處。
春去春來，美人老，花落人亡。
靜水深，歌唱；三生晴圓，壹次悲壹次喜。
燈與星，聲與歌，無窮無盡。
如花似玉，如流年，我可以回到過去，卻回不到最初。
烏雲遮月，人無處見，說不出有多孤獨。
這壹次我離開妳，是風，是雨，是夜；妳笑了，我揮了揮手，壹條孤獨的路向兩端蔓延。
天不老，情難斷。心臟就像壹個雙層屏風，裏面有壹個千千結。
似此星非昨夜，風露為誰立於半夜。
十年生死兩茫茫，我不去想它，我刻骨銘心，我孤懸在壹座墳墓裏，無處傾訴。
蝴蝶很漂亮。畢竟蝴蝶是飛不過海的。
最後，江南煙雨覆蓋了整個世界，華夏輝煌過後，也只是壹場戲，山河永遠沈寂。
優雅是指流沙，老年是壹段時間。
交出山川，為妳微笑
幾聲嘆息，幾分悲歡離合。
我的人生由我決定，這太可笑了。
7.欲擒故縱的文言文翻譯已經建了三年了。諸葛亮到了南中，所到之處皆勝。聽說有個叫孟獲的人，被蠻族所順從，希望能活捉。被活捉後，諸葛亮問他:“這支軍隊呢？”孟獲回答:我之前不知道妳們營裏的情況，所以被打敗了。現在我在妳的指導下觀察了營地。如果就這樣，那肯定很容易贏。”諸葛亮笑了笑，讓他再戰。其次，他被俘釋放，諸葛亮還是把他放了回去。孟獲(最後壹次被俘後)頭也不回的說，妳是壹個像天壹樣威嚴的人，那曼再也不會造反了。”於是孟獲回到了滇池。華南被平定，都是諸葛亮征服了統帥的心所致。
呵呵，打了這麽多字，采納吧。原創。但有可能是1%搞錯了。