班主任那天突然病假，我們在班主任課上吹著“呼呼”的電風扇，聊著各八卦奇聞，那舒服啊。這時有班幹部提出去叫鄒老師。只壹會兒，鄒老師就拿著三角板圓規夾著數學書，在班幹部前面小跑過來了。
進門第壹句就是雄厚的嗓音：“把電風扇關掉！”電風扇慢慢拖著身體停下來，“子嘎子嘎”，我們好壹陣悶熱困倦。
這時，鄒老師雄厚的嗓音再次響起。她的嗓音是如此的有力、剛毅，以至於有壹種敲在我們身上的感覺，像敲鼓壹樣，“咚咚咚”把我們彎曲的腰板壹再挺直挺直挺直……我們就算有多暈倦，也不得不打起精神聽老師的話了。壹句句話針刺壹般，刺入了題目的深處。窗外蟬聲囀囀，我們的精神卻清清爽爽，毫不萎靡了。
鄒老師放下嚴肅的面子，還是用雄厚的嗓音說著：“我已經說過，證完全等三角形，要幹什麽…….”我們都頓時懂了，這時鄒老師平時壹直說的……卻都在下面暗笑。結果T同學忍不住直接脫口而出：“撈點好處！”下面頓時壹陣大笑。快樂中，我瞧見在鄒老師也忍不住放下面子微笑起來了……她的嘴唇微微彎又向上翹，顯然是想控制著……啊，這麽嚴肅的老師，也有笑的壹面喲…….我心壹舒，感覺到窗口有壹陣涼風。啊，原來這麽熱的天也有涼氣啊。那涼風慢慢的慢慢的蕩進我們的`教師，蕩到老師的青黑裙子上，蕩去了老師的青絲，拂去的老師身上的筆灰…….風又蕩到我們身邊，頓時壹陣清涼……我們的題目視野就像清風那樣清晰了，心情也是那麽的舒暢……壹絲愜意從心中飄來。
我終於明白，電風扇的愜意遠比不過真正的愜意，真正的愜意是從心中飄來的，哪怕只是壹絲……。而這些愜意，又由老師以他們的絲絲言語將我們帶入壹個新的境界，讓我們隨時能感受的到……那絲絲愜意。