“年輕的跑步者的地球”是壹個關鍵文本。因為是魯迅先生20世紀20年代的作品，學生很難學。不僅有些句子難以理解，甚至有些單詞也不容易理解。現在我想談談本節課單詞教學中容易被忽略的壹些問題。
第壹，單詞的發音。《盡力刺馬》壹句中的“顏”字在本課中讀作cha，《新華字典》(1992重排)也是這樣發音的。在以前的字典裏“顏”字讀作zhā，雖然這個字。最好把cha這個字讀出來。教師在教學中必須註意這個問題。此外，在本課中，行應讀作五行中的行，貢應讀作供品，佛應讀作神佛，楚應讀作獸等。
第二，用詞。《銀環項鏈》和《奇事》中的“帶”和“望”，現在應分別寫成“戴”和“媳婦”，因為魯迅先生寫這篇文章時的“五四”時期的“帶”和“戴”以及“望”和“媳婦”這兩個詞，在某些場合仍然是常見的，教師應考慮到這種情況。這句話裏的“閏土必須回家”應該說是“必須”。另外，“這個畜生很聰明，向妳跑來”中的“倒”在這句話中讀作“道”，意思相反。
第三，詞語的含義。這門課很多詞學生都不熟悉，以後也不會常用，但要理解這篇課文，必須告訴學生這些詞的意思，比如“少爺”、“祭祀”、“五行”、“無端”、“所以”。文中“我和他好像壹樣老”是小學生認為的。
此外，文章中四個自然段的末尾使用省略號。從表面上看，這些省略號表示句子的省略。其實作者是很用心地使用它們的，因為作者在描寫年輕人閏土的時候要突出他的知識和聰明，而恰當地使用這些省略號也是為了表明閏土的知識豐富。文章中唯壹的驚嘆號很精彩，表現了文章中的“我”。