關於好文筆的詩是1。關於練字的詩。
1，從小學習很多，壹生誌氣很高；別人有劍，我有筆如刀。——《神童的詩》
2.我這輩子壹直懶於寫書，書快了。風日夜呼嘯，到處都可以住人。——李明之《續焚書》
3，眉宇無錯，筆端有千年。——宋紹鼎《在山中》
4、紙被風壹震，抖氣見露。丹青和石聞，沒有這個怎麽辦？——唐庚坤《永宣州筆》
5，筆驚風雨，詩成泣。——唐·杜甫《送李十二白二十韻》
6.不喜歡被天性所困，經常違反班規。班主任經常罰我抄班規20遍，要我三支筆壹起拿。我經常跟人說，我就是這樣練成壹手好字的。——韓寒
2.古詩詞配好詞
1，相關古詩詞
夢見了南岸
白居易
江南的風景很美，如畫的風景早已為人所熟悉。
當春天來臨時，太陽從河面升起，河面上的花比紅色更鮮艷，綠色的河比藍色的草更綠。怎樣才能叫人不懷念江南？
2.筆記
(1)憶江南:作者寫了壹個註解說:“此曲又叫謝秋娘，各五句。”據《樂府詩集》:“憶江南名望江南”，“因白詞，後改名江南好。”在晚唐五代時期，它成為偉大的風格之壹。
⑵熟悉度:熟悉度。
⑶河花:河邊的花。我說的是河裏的浪。紅色勝於火焰:鮮紅勝於火焰。
(4)綠如藍:綠色比藍色更綠。比如用法還是“余”，表示超過。藍色和藍色的草，它們的葉子可以用來制作藍綠色的染料。
3.翻譯
江南的風景有多美，如畫的風景早就熟悉了。太陽從江邊升起，江上的花比紅還熱，春天來了，綠的江像藍的草。人怎麽能不懷念江南呢？
4.簡要分析
這首詩寫的是江南春色，第壹句就是“江南好”。用壹個簡單生動的“好”字，抓住了江南春色的所有好點，作者的贊美和向往也包含其中。同時，也正是因為有了“善”，我們才能無止境地“記住”。所以這句話有暗諷“能不能忘了江南”這句話，並與之有關。第二句“我曾經熟悉的風景”，指出江南“好”的風景不是謠言，而是作者在杭州外出放牧時的親身經歷和切身感受。這樣既落實了“好”字，又照顧了“記憶”字，是連接壹篇文章意義的絕妙筆墨。三四句話生動地詮釋了江南的“好”，突出了江花的鮮艷色彩和紅綠的河流，給人以耀眼的印象。其中既有同色之間的相互對比，也有異色之間的相互對比，充分顯示了作者良好的上色技巧。文末以《能不能忘了江南》收全詩，既表達了生於洛陽的作者對江南春色的無限景仰和留戀，又營造出壹種綿長持久的韻味。
3.關於練字的古詩詞
如果妳戀愛了，妳應該相信愛情。如果妳練習它，它會傷害妳。先秦屈原的《離騷》如馬，此地平。唐·李白《秋蒲十七首》雖不塵封，卻不像是練心。唐李益遊子賦千裏如河問玉堂長啥樣，草堂將清籬——崇之《漢宮春色》近老壘，兵猶練京——唐杜甫《新安裏》鐘聲過鈸無數，要練安西——嵇《涼州三首》彩霞滿天，澄江靜如練。朝露中顯——石《秦古關》月落沙上江平似練——顏《清平樂待悲斷》淩厲淩厲，腰斬玉青蛇——唐莊南街《雁門太守行》今古。漣漪似練，幾簇輕煙淡成柳——清納蘭性德《走在沙上，月華似水》紅毯，擇繭絲清水煮，挑絲練紅藍染——唐《紅毯》浪滿，月浦繁花——唐李喬《江》仍是風塵，故閉關數日。壹江之隔天涯——唐李白《雨後望月》喜靜觀練疾馳，月半照湖——顏參考詩:/chaxun/shiju/nd _ 0/% E5 % 87% E5 % A6 % 82%。
4.描述練習書法的詩歌
1，自我才華，誌向高遠；不執刀寫刀——神童詩2。寫壹本書比寫壹本書還快，晚上到處都可以相安無事——明、李誌《續焚書》3。寫千條眉--宋與邵丁的《山4》。落紙始搖風，見露而復文宅——唐庚不執刀寫刀——神童詩2。寫壹本書比寫壹本書還快，晚上到處都可以相安無事——明、李誌《續焚書》3。寫千條眉--宋與邵丁的《山4》。落紙始搖風見露與文房修復——唐庚