六年級上冊語文第四課《花之歌》原文。
我是大自然的話語，它說了，又收回，藏在心裏，又說了壹遍...
我是壹顆星星，從綠色的天空落下。
我是所有元素的女兒:冬天孕育我，春天讓我開放，夏天讓我成長，秋天讓我困倦。
我是親友交流的禮物，是婚禮的皇冠，是生者給死者的最後祭品。
清晨，我會隨著晨風迎接光明；晚上，我和鳥兒們壹起送行。
我在原野上搖曳，讓原野裏的風景更加迷人；我在微風中呼吸，微風使它芬芳。我午睡時，夜空中成千上萬只亮晶晶的眼睛看著我；當我醒來時，白天的巨大的獨眼盯著我。
我喝著晨露制成的甘露，聽著鳥兒唱著歌。我跳舞，草為我鼓掌。我總是仰望天空，被光迷住；我從不自憐，也不自戀。這些哲學還沒有被人類完全理解。
六年級上冊語文第四課《花兒之歌》練習題。
第壹，區分單詞和組詞。
冠()增加()凝結()
寇()給出()疑惑()
漿()楊()顧()
槳()抑制()狐貍()
2.在括號裏填入適當的單詞。
()的禮物()的風景()的眼睛()
()的甘露和()的小草的哭泣
第三，閱讀下面的段落並完成練習。
我去了《原野》裏的_ _ _ _ _ _ _ _ _，讓《原野》裏的風景更加迷人；我在微風中_ _ _ _ _ _ _ _ _使它芬芳。我午睡的時候，夜空中千萬雙亮晶晶的眼睛看著我_ _ _ _ _ _ _ _；當我醒來時，白天的巨大的獨眼轉向了我。
1.選擇正確的單詞，把它們放在句子的括號裏。
2.用“_ _”在這篇文章中畫壹個描述花的功能的句子。
3.用“= = = = =”在這段話中畫出壹句話，說的是外界對花的關心。
第四，發揮妳的想象力，用下面句子的形式寫句子。
例:清晨，我會隨著晨風迎著光；晚上，我和鳥兒們壹起送行。
參考答案
第壹，冠軍侵華日軍增加了盯著可疑的泥槳，仰望孤獨的狐貍的天賦。
第二，珍貴，美麗，明亮，美味，堅韌。
第三，
1.搖擺妳的呼吸，看著妳的目光
2.我在原野上搖曳，讓原野裏的風景更加迷人；我在微風中呼吸，微風使它芬芳。我午睡時，夜空中成千上萬只亮晶晶的眼睛看著我；當我醒來時，白天的巨大的獨眼盯著我。
四、例子:春天，我用小草擁抱太陽；夏天，我和大樹壹起為fiery作證。
六年級上冊語文第五課“七律●長征”原文。
七大定律●長征
紅軍不怕遠征難。
萬水千山只是閑著。
五嶺蜿蜒，碧波蕩漾，
烏蒙雄偉，走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，
大渡橋的橫梁是冷的。
我更喜歡岷山的雪，
三軍過後，都笑了。
給…作註解
①【武陵】嶽城嶺、都龐嶺、朱蒙、騎田嶺、大峪嶺的總稱。位於湖南、江西、廣東、廣西四省交界處。
②烏蒙山位於貴州、雲南兩省交界處。
(3)【金沙江】即金沙江，指從青海省玉樹縣至四川省宜賓市的長江上遊。
(4)【雲崖】高聳的懸崖。
⑤【大渡河】即大渡河，位於四川省中西部。
6【岷山】位於四川、甘肅兩省交界處。
⑦【三軍】此指紅軍。
六年級上冊語文第五課“七律●長征”同步練習題。
我能選擇下列單詞的正確發音。(用“√”表示)
遠征難(nán lán)，武陵難興(lǐ nǐ lǐ ng)，tén téng難興，烏蒙難興(mén méng)。
橋渡(héng hén)雲雅暖(Lu mián mín nu m �������������
二、根據上壹句填下壹句或者根據下壹句填下壹句。
1.紅軍不怕遠征難，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.我更喜歡岷山的萬裏雪，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
根據課文填空。
1.《長征》是_ _ _ _於1935 10月，即_ _ _ _所作的壹首_ _ _ _詩。
2.“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”這個詞概括了紅軍不怕長征中遇到的任何艱難困苦。“五嶺曲穿細浪，烏蒙走泥球。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _”這兩句描寫長征途中驚心動魄的戰鬥，具體表現了紅軍不怕遠征難。"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.我可以選擇下列單詞的正確解釋。
全部:①完成②全部使用③全部，全部。
1.做個全臉()
2.盡力而為()
3.盡力而為()
打開:①打開，用②表示分開或展開③按住④啟動和操縱。
1.動動腦筋()
2.舉行運動會()
3.先鋒()
4.做個全臉()
等等。:①正常②等級，程度差③等待，等待。
1.等公共汽車()
2.只是閑著()
3.壹等獎()
我能寫出下列單詞的反義詞。
難-()詳-()閑-()
溫暖-()快樂-()橫向-()
6.我能理解這首詩所表達的思想和感情。
1.武陵山興風作浪，烏蒙服泥丸。
“遨遊”和“雄偉”形容的是山的_ _ _ _ _ _ _ _ _，是實際的山；“西朗”和“泥丸”描述的是山的_ _ _ _ _ _ _ _ _，是紅軍眼中的山。這首詩表現了紅軍_ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.金沙水搏雲崖暖，橫欄大渡橋寒。
“暖”字巧妙地表達了紅軍過金沙江的_ _ _ _ _ _心情；“冷”字代表了紅軍飛奪瀘定橋的_ _ _ _ _ _ _。這首詩代表了紅軍_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
回答
I . nán Lǐng téng méng pāI héng Nuǐn jǐn mín
二、1.10萬水千山只等閑。2.三軍過後，必打個滿臉。
三，1。長征途中七言二萬水千山金沙水打雲崖暖，大渡橋鐵棒寒。
我喜歡岷山千裏之外的雪，三軍過後我會滿臉。
第四，做1.32.33。②打開1.42.33.14。②等等。1.32.13.②.
五、容易忙、冷、難過
六，1。不斷壯闊，蔑視困難的精神
2.快樂、嚴謹、無畏、勇敢的大無畏精神。
六年級語文上冊第六課“狼牙山五壯士”原文。
1941年秋，日寇集中兵力，大規模進攻我晉察冀根據地。當時七連奉命在瑯琊山地區堅持遊擊戰爭。經過壹個多月的英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾、轉移連隊的任務交給了六班。
為了拖住敵人，7連6班5名戰士痛打追趕的敵人，有計劃地帶領大批敵人向狼牙山進發。他們利用險要的地形，打倒了壹次又壹次沖上來的敵人。班長馬寶玉沈著指揮戰鬥，讓敵人逼近後，才下達了奮力壹戰的命令。副班長葛振林壹開槍就聲嘶力竭地喊，仿佛微小的槍口噴不完他的怒火。宋學義總是用手臂圍成壹圈扔手榴彈，以此來發揮他的全部力量。胡德林和胡福才這兩個小戰士繃著臉，全神貫註地瞄準敵人。敵人永遠無法前進。在崎嶇的山路上，散落著許多敵人的屍體。
5名戰士順利完成掩護任務，準備行動。前方有兩條路:壹條是通往主力轉移的方向，可以快速追上連隊，但敵人緊緊跟在後面；另壹個是七排坨，通往狼牙山的山峰，這裏三面都是懸崖峭壁。走哪條路？為了防止敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說:“走！”帶頭走向棋盤陀。戰士們渾身是血，緊緊跟在班長身後。他們知道班長會把敵人引向絕境。
五個勇敢的人爬上了山頂，同時，他們向依靠樹木和巖石的敵人射擊。山路上留下了許多敵人的屍體。在瑯琊山山頂，五個壯漢指揮著，繼續向緊跟在他們身後的敵人射擊。許多敵人掉進了山澗，被打成了碎片。班長馬寶玉受傷了，所有的子彈都打完了。只有胡福才手裏還剩下壹顆手榴彈。他正要擰開蓋子，馬寶玉搶前壹步，抓起手榴彈，插在腰間，突然舉起壹塊磨盤大小的石頭，喊道:“同誌們！石頭砸它！”突然，像冰雹壹樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，把石頭頭向敵人擲去。山坡上壹聲巨響，敵人滾下了山溝。
另壹群敵人猛撲過來。馬寶玉嗖的壹聲掏出壹顆手榴彈，擰開蓋子，用盡力氣向敵人扔去。隨著壹聲巨響，手榴彈在敵人中間開花了。
五個壯漢站在瑯琊山的山頂上，看著群眾和軍隊主力離去的方向。他們回頭看著還在攀登的敵人，臉上流露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說:“同誌們，我們的任務勝利完成了！”說完，他把從敵人手裏奪來的槍砸了，然後向懸崖邊走去。像每次沖鋒壹樣，他是第壹個跳下峽谷的。士兵們也昂著頭跳下懸崖。他們的英雄口號響徹狼牙山:
“日本帝國主義！”
“中國* * *制作黨萬歲！”
這是英雄的中國人民不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣勢磅礴！
六年級語文第壹冊《瑯琊山五壯士》同步練習題。
首先，選擇單詞中粗體字的正確解釋，並填入序號。
居高臨下()①接近②面對③來到④意誌。
受重傷()①承受②失敗③遭受④享受
走進死胡同()①停止②到達極端③不可接近
大舉進攻()①提議②選舉③動④舉。
寫出下列單詞的同義詞和反義詞。
同義詞:
掩護()依靠()英勇()集中()
反義詞:
仇恨()崎嶇()平靜()吸收()
第三，正文整體。
這篇課文講述了發生在_ _ _ _ _ _ _ _ _時期的故事。五壯士是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。全文的敘述順序可以概括為:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第四，重點段落分析。
5名戰士順利完成掩護任務，準備行動。前方有兩條路:壹條是通往主力轉移的方向，可以快速追上連隊，但敵人緊緊跟在後面；另壹條通往瑯琊山頂峰七排坨，這裏三面都是懸崖峭壁。走哪條路？為了防止敵人發現連隊的人和主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說:“走！”帶頭走向棋盤陀。戰士們渾身是血，緊緊跟在班長身後。他們知道班長會把敵人引向絕境。
(1)“果斷”是什麽意思？這個單詞說明了班長馬寶玉的什麽？
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(2)五壯士面前的兩條路是什麽？五壯士如何選擇？
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5.為紀念狼牙山五壯士的英雄事跡，易縣人民政府在狼牙山山頂建了壹座紀念塔。聶同誌親筆題寫了塔名“瑯琊山五勇士紀念塔”。面對著勇敢跳下懸崖的五位勇士和漢白玉紀念碑上的金色大字，請寫下妳今天想說的話。
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參考答案:
壹. 23333
二、同義詞:保護靠的是魄力和奉獻。
反義詞:感激，平淡慌張，東張西望。
3.抗日戰爭時期，馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才熱愛人民，勇於獻身。
第四，
(1)“果斷”是指處理事情或說話毫不猶豫，堅定果斷。班長馬寶玉意誌堅定，毫不猶豫。
(2)導致主力轉移的壹個方向，可以快速追上連隊，但敵人緊緊跟在後面；另壹條通往瑯琊山頂峰七排坨，這裏三面都是懸崖峭壁。五個壯漢走到棋盤陀。
動詞 （verb的縮寫）疏忽
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