冰心詩讀後感篇1
在寒假裏，我閱讀了壹本冰心所寫的《繁星》，剛翻開書，對我的第壹印象卻是：枯燥乏味。
這本書是用許多小詩而寫成的，翻著這壹頁頁書的紙，我很快就閱讀完了。讀完後，我才發現，這本書並不是那麽的乏味，枯燥。“壹則童話猶如壹幅畫卷，賞心悅目;壹個故事猶如壹汪清泉，澄凈身心;壹本好書猶如壹陣清風，放飛思緒。”這本書正是如此。書中的壹篇篇短詩，壹個個都銘記在我的心中，書中的壹篇篇短詩，更使我受益無窮。她的詩是來自於內心而散發出來的，沒有壹絲的虛假，她的詩更讓我感動——她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麽聖潔，它是世界上任何壹種愛所不能企及的。冰心，是母愛的代名詞，通過她，我真正讀懂了母愛。冰心接受著母愛，同時又贊譽母愛，她愛大自然的壹切!
冰心的詩，是那麽的簡樸，但是每壹個字眼都蘊含著那樣深刻的含義。讀著這些小詩，似乎感到很親切，因為冰心將大自然中最普通的東西用清淡優雅的詩句所表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句。在這娓娓道來的詩句中，飽含了詩人對生活的熱愛。我對這本書又添加了感激之情。是啊，這本書，讓我真正明白了什麽才叫做母愛。
我的心，被這本書動搖了：原來的冷漠無情，化作了炎炎熱情。原來那熄滅了很久的火把，又重新燒起了熊熊的烈火。或許，這就是感動吧!
冰心詩讀後感篇2
同學們對馬小跳這個名字很熟悉對吧！其中，馬小跳的故事不是自己講的，而是由全國著名兒童作家楊紅櫻講的，楊紅櫻也創作了十二冊笑貓日記。
我想擁有貪玩老爸，我也有自己的轟隆隆老師，我班也有四個調皮蛋，與同桌冤家進行話語對戰，我有自己的天真媽媽，也想擁有壹個酷酷的新新人類丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，學貫中西的丁文濤。
馬小跳系列***有二十冊，其中我最喜歡《超級市長》。開頭是以壹個人做壹件事情講起，那是馬小跳正為了壹篇作文而絞盡腦汁。就是壹篇作文，讓這場漫長而又有趣的競爭不知不覺地開始了。
首先馬小跳的三個鐵哥們兒和馬小跳壹起收集民意調查，終於在比賽開始前收集完畢，歸類出三十二種幸福生活。結果那天忘帶來了，評委們看了馬小跳的八十份民意調查後，就要走。馬小跳硬是表演，結果自己出了醜。經過了三天三夜的奮力“戰鬥”，終於馬小跳用他隨機應變的能力。成功奪得第三名，但是，他在最後，因為用力過猛，褲腰帶松了，褲子掉下來，然後，全場哄堂大笑。唐飛就十分責怪張達沒系好。最後是以馬天笑與馬小跳之間產生的壹系列對話，結束了漫長的故事。
通過這冊書，使我明白了長大的人會失去童心，要有親情，也要有愛心，也要有勇氣，也要堅強，也要忍耐；有人會憎恨，有人會相愛。有人會高興，有人會悲傷。就是這麽多情感構成了世界。
冰心詩讀後感篇3
我，有壹個不安本分的魂靈，總愛好正在完整中尋覓斑斕的身影，正在廢墟中尋覓墜落的天使。雖然說沒有上是多愁善感，卻也會為那人世摯美——母愛、童真、天然，流下多少行熱淚。
她，有壹個寧靜的魂靈，像是壹名墜落人世的天使，用那如雲流水般的筆墨《繁星·春水》，歸納了人間摯美——母愛、童真、天然。
母愛、春景春色
小小的花，也想擡開端來，感激春景春色的愛——但是深沈的恩慈，反使她終究緘默。母親呵！妳是那春景春色麽？
晚上出門前，從母親手中接過那把雨傘；半夜下學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；早晨溫習作業，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶。每壹當低頭瞥見母親那關懷的面目面貌，慈祥的眼神，就會想起冰心的這句話，不時提示著我，要像花兒感激春景春色同樣，存心感悟母愛的點點滴滴。
童真、花朵
萬千的天使啊，都起來謳歌小孩子，小孩子，他粗大的身軀裏，含著巨大的魂靈。
布娃娃被忘記正在角落，紙飛機被熱鬧正在桌底，動畫片壹次次地被跳過。哼著《沒有想長年夜》，唱著《我還能孩子多久》，咱們壹點點地成熟。步進多姿多彩的花季、旱季，驀地回首回頭回憶，才發明最使人魂牽夢繞的竟仍是牽腸掛肚的童年。如今的咱們，少了鉤鉤手的蒙昧，卻多了慮假的裝深邃深摯；少了分糖果的靈活，卻多了虛榮的相互誇耀；少了黏著爸爸媽媽的老練，卻多了那所謂的“代溝”。
冰心，是妳找回了我斑斕的童真，壹朵朵復雜純粹的花兒寂靜綻開正在內心。兒時冤家：海波呵，山影呵，絢爛的朝霞呵，悲壯的喇叭呵；咱們往常是冷淡麽？
天然、哲思
墻角的花，妳顧影自憐時，寰宇便小了。
我采擷了這壹句話，打扮正在我小小的文具盒裏，每壹次翻開，都有壹種怦然心動的覺得。是呀，沒有要覺得本人獲得了壹點點成果而自鳴得意，後方的道路，咱們要用鮮花往裝點。之以是歷經艱辛而沒有言保持，是由於我即便走沒有到目的的起點，也但願正在鬥爭的性命中留下我的陳跡。
感激妳《繁星·春水》，是妳沒有經意地從我身旁走過，正在沒有經意的回眸間，讓我看法了冰心，走進了母愛、童真、天然的天下，讓我數著那天上的繁星點點，觀賞那綠如藍的壹江春水。我似乎瞥見，那位裙飄飄的愛心天使，教會著我，引領著我，讓我淺笑著往愛母親，愛天然，愛糊口！
冰心詩讀後感篇4
在暑假裏，我閱讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，冰心是我非常喜愛的作家，她的名字取“壹片冰心在玉壺”之意。
?寄小讀者》是冰心於1923年在出國留學前後，她為《晨報》副刊“兒童世界”專欄撰寫的壹系列散文通訊，最後結集成為這本書。
?寄小讀者》中的文字優美，描寫細致，如春風化雨般滋潤著小朋友們的心靈。妳看，她是這樣描寫“銀灣”的，“山雨欲來，湖上漫漫飛卷的白雲，亭中尤其看得真切，大雨初過，湖凈如鏡，山青如洗。雲隙中霞光燦然四射，穿入水裏，天光水影，壹片融化在彩虹裏，看不分明”。作者描寫的多麽惟妙惟肖，我讀到此處時仿佛親眼所見。
讀完《寄小讀者》，我感覺到作者是壹位愛壹切美好事物的人。她愛小動物，“我小時曾為壹只折足的蟋蟀流淚，為壹只受傷的黃雀嗚咽”。她愛聽碎雪和微雨，愛看明月和星辰。她很愛母親，文中的壹段話讓我特別感動，“這時宇宙已經沒有了，只母親和我，最後我也沒有了，只有母親，因為我本是她的壹部分！”她還愛大海、愛星星、愛祖國……文中還有很多讓我感動的語句，久久不能忘懷。
冰心用書信方式來寫自己經歷過的事和旅途中的見聞，她用詩情畫意的文字，告訴我們要做壹個善良、有愛心的人，要愛大自然、愛父母、愛祖國，是那麽的親切，就是像壹位好朋友在與我促膝長談。
冰心詩讀後感篇5
沒有知從什麽時候起，心中有了壹份對於詩歌的憧憬，因而，帶著壹份少年獨有的糊塗與癡狂，隨風讀起了這"系統的思惟"。繁星·春水這本書是我頭壹次打仗，看慣了口語文的我，壹會兒來看詩集，就感到有點沒有順應，不外也別有壹番味道。
打開書，首篇導讀便吸收了我。講到冰心是若何創作詩集，從小到長年夜，充沛表現了冰心正在寫作方面的稟賦。
她的詩次要以母愛，童真，天然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回想時含淚的淺笑。”不可思議，冰心的童年充溢著夢，充溢著幼稚的夢想。“小弟弟呵，……魂靈深處的孩子呵。”更解釋冰心與兄弟姐妹之間那不成言喻的密意厚誼。這些是冰心充溢幼稚的盼望與幸運。
她厥後放洋留學，壹往即是多年，她便經過筆來敘說本人的懷念，火急但願可以早點回家。她夢想著與母親會晤，夢想著回家，她很高興。可是壹旦沒了夢想，那末她就會變患上愈加的丟失與絕望。衣錦還鄉，又分開了至愛的母親，怎會不思鄉之情呢？“故土的海浪呵！妳那飛濺的浪花，疇前是怎樣壹滴滴的敲我的磐石，如今也怎樣壹滴滴的敲我的心弦。”那海浪不時的拍打岸，我漠不關心，但是壹旦分開了故鄉。那
壹滴滴的海浪，無沒有正在震動我心坎的壹根將近繃中斷的弦，思鄉的弦。確實，世上只要媽媽好，母愛的愛是最巨大，母親的愛是最純真。
冰心的短詩，給了我萬千的慨嘆。她的詩沒有含涓滴的虛假，滿是出自心坎的實在感觸感染，可以動人至深，也可見冰心的童年夢想中渡過的，她的夢想是那末美，那末令人著迷，那末富裕童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是咱們所不克不及企及的。母愛是那末純潔，它是天下上任何壹種愛，所不克不及企及的。冰心是母愛的代名詞，經過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心平氣和，沒法寧靜，萬千感觸感染，沒法溢於言表。