我喜歡風，喜歡它那來無影去無蹤的感覺。喜歡風的溫柔，風的蕭瑟，風的動人和風的熱烈。
壹葉落而知天下秋，蕭瑟的秋風也捎來了沈甸甸的果實和飄零的落葉。忙碌的農民無時無刻在沈醉於收獲的喜悅。蕭瑟的秋風，人生的收獲。
風似人生，人生似風，我愛人生，我愛風
I like the wind, like it to trace it to the feeling disappeared. Like the gentle wind, the wind of the bleak, wind moving the warm breeze.
A sense the world leaves autumn, the autumn wind bleak A Letter From Primitive Creatures also a heavy deciduous fruits and wandering. Farmers busy at all times, indulge in the joy of harvest. The autumn wind bleak, life's harvest.
Wind may life, life, may the wind, I love life, I love the wind
2.《我不知道風》這首詩的英文翻譯I don't know which direction the wind is blowing --
I was in a dream, I am wandering in my dream.
I don't know which direction the wind is blowing --
I was in a dream, her warm, my ecstasy.
I don't know which direction the wind is blowing --
I was in a dream, sweet is the dream of glory.
I don't know which direction the wind is blowing --
I was in a dream, her heart, my sadness.
I don't know which direction the wind is blowing --
I was in a dream, in the dream's sorrow heartbreaking!
I don't know which direction the wind is blowing --
I was in a dream, the light is dim in dream.
3.古詩《風》翻譯《風》
李嶠（唐）
解落三秋葉，
能開二月花。
過江千尺浪，
入竹萬竿斜
作品註釋：
三秋：晚秋，指農歷九月。
二月：早春，農歷二月。
簡析：
註釋：風吹落了很多的秋葉 催開了早春二月的鮮花 吹過江，卷起千層高的大浪 吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子 註釋：解落：散落。三秋：秋季三個月，即指整個秋天。 詩意： 秋風壹吹來，便會使枝葉零落，令人感到蕭瑟、淒涼；但是壹到了二月，和煦的春風壹起，花朵綻放花蕾，大地又充滿了生機。有時大風從江面上吹過，掀起千尺巨浪，有時微風吹入竹林，千萬根竹子隨著風東倒西斜，又是另壹番景象。 內容賞析： 這是壹首歌詠風的詩。在詩人眼中，風是有生命、有感情的，會隨著時間、地點的不同，而有各種不同的面貌，給人不壹樣的感受。詩中所描述的，便是作者平日的觀察。
這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
另外您的要求有點高，每個字都要翻譯？那是不現實的要求。有的翻譯只能是詞語，怎麽可能精細到每壹個字呢。
4.關於風的詩句 帶解釋 賞析北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。
翻譯：
北風席卷大地，白草被刮得折斷了，塞北的天空八月就飛撒大雪。忽然好像壹夜春風吹來，千樹萬樹潔白的梨花鬥艷盛開。
賞析：
這首詩景色淒美。詩的起首四句特別是“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。”把人帶入風雪彌漫、景物新奇的境地。冬天，百花藏形匿影，百蟲聲銷跡滅，到處是壹片荒涼的景色：衰敗的枯草，凜冽的北風，天空中愁雲密布，大地上冰天雪地。面對此景，人的心境應該是惆悵、淒苦的，然而詩人卻能別出心裁，筆鋒壹轉，把這令人淒清的雪花化為春日之梨花，給全詩增加壹點亮麗的色彩。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
翻譯：
春風拂過，又把江南岸的每壹個角落吹的翠綠，明月什麽時候才能照著我回到家鄉呢？
賞析：
前壹句為千古名句，點出了時令已經是春天，描繪了長江南岸的景色。“綠”字是吹綠的意思，是使動用法，用得絕妙。傳說王安石為用好這個字改動了十多次，從十多個動詞中最後選定了“綠”字。因為其他文字只表達春風的到來，卻沒表現春天到來後千裏江岸壹片新綠的景物變化。結句“明月何時照我還”，詩人眺望已久，不覺皓月初上，用疑問句式表現出壹幅“明月照我還”的畫面，進壹步表現思念家園的心情。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
翻譯：
知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。
賞析：
“不知細葉誰載出，二月春風似剪刀。”是十分有名的詩句，在賀知章之前，有誰把春風比作剪刀？本句將乍暖還寒的二月春風由無形化為有形，顯示了春風的神奇靈巧，使《詠柳》成為詠物詩的典範之作。