在線教育在線課程學生總結1
新年伊始，壹位不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，由其引發的壹場肺炎疫情肆虐全國。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺的叮囑:春節期間，我們在家裏壹動不動，壹直到元宵節，因為怕病毒嘲笑我們:“躲不過初壹，躲不過十五”。但眼看就要開學了，鐘爺爺還沒說能搬。我能怎麽做呢？
別急，“停課不停學”已經成為防疫抗疫期間的壹道
在線教育在線課程學生總結1
新年伊始，壹位不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，由其引發的壹場肺炎疫情肆虐全國。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺的叮囑:春節期間，我們在家裏壹動不動，壹直到元宵節，因為怕病毒嘲笑我們:“躲不過初壹，躲不過十五”。但眼看就要開學了，鐘爺爺還沒說能搬。我能怎麽做呢？
別急，“停課不停學”已經成為防疫抗疫期間的壹道別樣風景！教師依托“小黑板APP”搭建智慧校園平臺，應用自主學習、在線學習等模式，結合校本和線上資源，開展在線教育教學。並給了我們壹個時間表和學習要求。
我按照流程開始了第壹天的自主學習。壹大早，我迫不及待地坐到辦公桌前，媽媽幫我把微課轉到電腦上。我點進了數學微課。仔細看完之後，我把重點抄了下來，練習拍照上傳。然後看中英文視頻，完成作業。英語相對簡單。就寫三個字，大聲朗讀課文，打卡。語文科會比較麻煩，壹般寫生詞，預習單，朗讀，背古詩都不難，所以我很快就完成了這三科的作業，其他科的老師也陸續送來了打卡，包括美術和體育...我按時完成了。哎，網上學習，作業寫得好不好不重要，老師肯定不會認真看的。正當我竊喜的時候，媽媽吼道:“蕭藝，妳怎麽學習的？”看看老師的評語。“我壹看，郭老師就在小黑板的打卡平臺上對我的閱讀做了點評。”我沒仔細看課文，新教材把‘樹頂花不遮陰’改成了‘樹綠不遮陰’”。唉，我是個大大咧咧的人，總是想當然。好像老師雖然遠在天邊，但還是能盯著我們的學習，不敢怠慢。
壹天的網上學習讓我感到新鮮和興奮，但我有點失望。沒有老師和同學們慈祥的目光，我在家裏對著電腦好孤獨。我想念我的學校，我的老師和同學。現在，我真的很想回學校。希望我們國家能快點研發出打敗病毒的新藥，春暖花開的時候我們也能開開心心的去上學！
網絡教育在線課程2學生總結
時間就像雪壹樣，在時間的洪流中消散減少。學習網絡課有壹段時間了，心裏有很多感觸，因為網絡課教會了我更多的東西。
在家線上上課，老師需要克服教學問題，我們也需要克服自身問題。我是壹個活躍的人，不喜歡壹直坐著不動。在學校，因為學習氛圍，我可以耐心認真的學習，但在家裏，我壹直是那個調皮的人。而且到了大學也不需要父母壹直關著，自己的時間多了。我來讀書，需要的不僅僅是學習，還要學會克服，學會警惕，因為如果做得不好，很可能會留下很多遺憾。
剛開始上課的時候，我想過逃課，因為在家裏，沒有老師的監督，學校也沒有學習的氛圍，我還是不想學，就想通過各種手段逃避網絡課程。我也不知道腦子裏想了多少個辦法，但是上課前老師會簡單的告訴我們壹些上課應該註意的事項，讓我們更有準備。
我也意識到學習很重要。雖然我在家，但是我學的是新課程，老師花時間準備。只要我們帶著筆和紙來到電腦前，學習就已經很簡單了。我是大學生，我們的時間更緊迫。畢竟我沒有太多空閑時間學習。可能很多同學和我壹樣，大學畢業就要進入社會了。是上學什麽都不學，還是好好學習，帶著他們的技能走向社會，我想了很多。
雖然我們不上學，但是我們已經開學了，在電腦上開學也是壹樣。時間不知不覺就溜走了，所以我也給自己提了個醒。看到老師認真的教學，我對老師有了更多的尊重，我也變得更認真更努力了。我想在網絡課期間學好知識。
在學習中，如果不能集中註意力，我就告訴自己好好學習，努力工作。當我想看電影什麽的時候，我總會告訴自己，時間不多了。我要好好學習，認真思考，告誡自己，時刻保持警惕，不讓自己越過紅線。我壹直堅持，第壹天上課有點難，第二天同樣難，但是時間長了，我就不再覺得難受，習慣了，也能很容易融入到上課的氛圍中。
在家裏沒有老師的管束，我會照顧好自己，做好學習，堅定自己的約定，因為我想學更多的知識，做更多的學習任務，我也不會後悔在家學習，在家給自己定目標的時候也沒有時間玩，而是花更多的時間去思考好好學習。我已經很努力很認真了，剩下的時間不多了。反而覺得充實有趣，沈醉在學習的海洋裏也不錯。我以後也要這樣學習。
在線教育在線課程3的學生匯總
目前學校為了防止開學時學生聚集，已經推遲了開學時間，但是學習不能落後。在線不停課上課已經成為目前主要的學習方式。我們學校的課程主要是讓學生觀看省實驗的老師錄制的網絡直播課。我們學校的老師要認真看，做好課後聽課和看作業。
我們九年級歷史課主要是復習課。被省實驗優秀歷史老師記錄下來，九年級師生壹起學習。每次認真學習歷史復習課，都覺得收獲很大(尤其是趙勝男先生)。對比優秀的老師和我們學校的實際學習情況，我覺得有很多我應該努力學習和借鑒的地方。
首先，趙老師在介紹完復習單元課後，用時間尺度和知識框架對本單元的事件進行了清晰的界定。知識框架的建立可以明確事件的歷史背景和國內外的歷史情況，也可以讓學生明確本單元復習的主題板塊和線索。這個環節花的時間不多，但是很有效。在基礎知識的密集呈現後，趙老師呈現的簡潔的語言或列表節省了時間，提高了效率。
在提高能力的過程中，趙老師使用了大量的材料來指導事件的前因後果，既補充了課外材料又加深了對時間的理解，並通過在中考中點擊壹些真題來使用，提高學生的解題方法。
綜合探究(整合聯系)也是省級實驗歷史教師常用的復習方法。大量的材料、圖片和圖表可以更好地了解本單元事件的起因、對比、影響和相互關系。最後，用圖表直觀地表達事件之間的關系，有助於學生寫短文時思路清晰。這壹方面也是我在以後的復習教學中要多學習，多借鑒，提升自己的重要方面。此外，本次講座還回顧了中國歷史知識。除了像編年尺度這樣的縱向比較，各省實驗老師通常會將中國歷史與世界歷史上的重要事件同時進行比較。這種橫向對比也是我需要加強的壹個方向。
總之，在這次講座中，我感受到了省實驗歷史教師系統、深刻、紮實的歷史知識和高效、實用的教學方法，加深了我對歷史知識的理解，也學到了壹些優秀復習課的教學方法。真的受益匪淺。謝謝大家！
在線教育在線課程4的學生總結
春風吹拂，皺皺如綠絲的湖水，搖搖晃晃去打理湖邊柔美婀娜的柳枝；春風吹來，吹走了枝頭的嫩芽，綻放出無比的光彩和無限的春天。
今年春天，因為疫情，我們不能像以前壹樣上學，而是放了四個月的“寒假”。雖然是在假期，但其實是壹場賽跑，壹場與時間的賽跑，壹場自律的比賽，讓妳好好利用自己寶貴的時間。但是，妳總是講自律，背後卻難免耍些小心眼。看看那些歪歪扭扭的作業，那些生疏的課文。妳把它們記在心裏，但是老師能看見它們。用了很多方法反抗的時候，老師忍無可忍，最後開了網上課。
雖然網絡課不如教室裏的課有效，但總比沒有課好。
其實網絡課挺有意思的，就是壹定要自律，不然妳永遠不知道老師什麽時候會找妳答題。而且因為網上課比正常時間晚開始，上課比以前快，所以妳需要用妳靈活的手。有什麽用？-截圖！可以說這張幻燈片只記住了壹半，老師已經全身心投入到下壹部片子中了。課後整理筆記的時候，看看截圖是個不錯的選擇。當然，有問題可以看老師的現場回放。如果再做不出來，可以直接聯系老師咨詢。老師很願意回答。當然，我準備學壹次，不再麻煩老師了。畢竟老師在網上批改作業特別累，妳又怎麽可能去打擾他們？
我應該是老師眼中的好學生，但我還是害怕上網絡課。打電話給我，很無奈；但是我不能，而且我已經竊喜了。我處於猶豫的狀態，希望老師叫我，大膽展示自己；但是不敢問不會的問題，在同學面前很尷尬。每個人都喜歡恭維，我也不例外，我是壹個很驕傲的人。當老師邀請我加入麥的時候，我會有五秒鐘的時間逃避，因為逃避比面對現實容易得多，但是我沒有勇氣。我真的很羨慕那些可以大膽表達自己想法的同學，但是我真的不行。其實我知道，大家說“真”這個詞的時候，已經單純地表明了想要逃離現實。
這是壹個學生的真實想法。真心希望疫情快點結束，讓我們重新坐在熟悉的教室裏。說實話，我真的很想念我的老師和同學...
在線教育在線課程5的學生總結
丁鈴鈴...隨著手機鬧鐘的響起，我睜開了朦朧的雙眼。打開手機，關掉鬧鐘。幸運的是，我沒有遲到。
這種網上的班級生活已經成為我的生活常態。每當我坐在電腦桌前，看著電腦上數不清的文件和圖片，我都會很感慨。是啊，不知不覺，科技已經這麽發達了。在為我國科技的不斷發展感到震驚和欣喜的同時，也引起了這種反思。
科技的發展，是壹群衣著優雅的紳士坐在壹起，* * *為美好的明天譜寫的樂章，還是只是無意中拿起“科技槍”後心中的波瀾？這些都值得討論。我們要保證文化素養的進步能及時跟上甚至超越物質財富。近年來，網絡詐騙、違法行為以及現實生活中的低素質行為屢見不鮮。當生活節奏變快，很多應該註意的細節顯得無足輕重，這也導致社會長期得不到凈化，各種不堪入目的行為依然隱藏在生活的各個角落。
我認為我們必須依靠自己來解決這個問題。不管別人怎麽勸妳，向妳普及文明社會都不如壹次真正的自我反省來得必要、重要和迫切。想要讓自己在這個快節奏的社會中，堅持自己的本心，就要給自己留出必要的“凈化時間”，努力做好自己，潛移默化地影響身邊的人。
回歸網絡生活，作為學生，最重要的是思考。我們應該有與新的社會趨勢相匹配的思想，以便將來成為祖國的好接班人。然而，無論思想多麽新潮，都離不開中華民族的傳統美德。我們應該認真實踐，認真繼承，真誠發揚，使中華民族始終屹立於世界舞臺中央。
網絡課堂生活不簡單，它不是簡單的課堂，它給了我們更多與世界交流的機會。我從網上課堂生活中獲益良多！
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