(2)要謙虛，不忘根，回報父母，回報家鄉，回報祖國，不要為了壹點小利而忘根。
參考資料:
1.積極向上令人欽佩，但作者認為普通花木的“向上”令人深惡痛絕。這是矛盾嗎？為什麽？
回答:不矛盾。作者不反對“向上”，他認為“向上是好的”。(2分)作者痛恨普通花木的“向上”，卻痛恨其高而忘根，忘恩負義。(2分)
這個問題分析起來比較簡單。原文第六段有壹句很明顯的話:“往上走是好的，但我常常看到枝葉茂盛，我好像忘記了下面的根，真惡心！妳靠他生活。為什麽不幹脆坐在上面，永遠不要理他？妳的生活建立在他身上。他怎麽能只貪圖自己的榮耀，而不回頭看看土裏的根呢？”
矛盾句從字面上看，是自相矛盾的，但作者有深刻的用意。揭示深刻內涵，表達深刻見解。
2."唯壹能最好地象征春天精神的是哭泣的白楊樹."請根據上下文解釋這個句子。？
答曰樹的特殊姿態與“和平美好的春光”相壹致，蘊含著生機、和諧、善良的精神。(2分)
垂楊柳的姿態是“下垂”的，不像其他樹貪婪苛求而忘了“根本”這與春天的精神“非常和諧”，所以“最能象征春天的精神”。(2分)
首先明確“春之精神”是指“春天的精神”還是“和平美好的春光”是指“生機、和諧、善良的精神”其次根據文章最後自然段的內容進行解釋。？
3.文章中牡丹等花木的名稱大多用第三人稱，但在第五段中，有兩處使用了第二人稱。這樣寫的目的是什麽？請享受它。？
分析這個題目，要著重從表達技巧的角度去把握文章的內容。結合文章內容，總結其功能。改成第二人稱的壹般作用有:壹、擬人化；第二，容易表達感情。？
回答改為第二人稱，將批評的對象人格化，形成面對面的質疑之勢，使作者的態度更加鮮明。(2分)便於直接表達作者對那些珍貴花木的強烈反感。(2分)
請總結壹下這篇文章的主旨。作者表現這壹主題時的文筆有什麽特點？請享受它。
通過歌頌柳的“賤”而有用、高而能幹的品質，體現了作者在處理事物上超越世俗名利的人生理念。(2分)文筆迂回自然。(2分)結合原文欣賞。(2分)
總結這篇文章的主旨，總體分析是:理清文章思路，把握文章結構，結合散文特點。這篇文章是壹篇詠物詩，描述了劉陽的“便宜有用”和“美麗”，象征著春天的神聖意義。從事和人，可以概括文章的主旨。寫作的特點就是文章結構的特點。