我曾經用熱血沸騰來讀妳——徐誌摩。妳的散文，妳的“輕輕地來，輕輕地走。”浪漫？生動？新鮮？華麗？沒有言語可以修飾妳的美麗，妳與生俱來的魅力！能勾引讀者的心，讓人深深陶醉，深深贊嘆。
我曾經用熱血沸騰來讀妳——徐誌摩。妳的散文，妳的“輕輕地來，輕輕地走。”浪漫？生動？新鮮？華麗？沒有言語可以修飾妳的美麗，妳與生俱來的魅力！能勾引讀者的心，讓人深深陶醉，深深贊嘆。小河作文網，也可以投稿。
夜深人靜的時候，我獨自坐在燈下，看著閃爍的星星。我忍不住翻開這本香噴噴的書，開始品味妳的味道。第壹口嘗的是《巴黎的天平》，喝著手中的茶，如夢如幻，恍若仙境。我感覺自己就像壹個在巴黎閑逛的旅行者，享受著，仿佛我就是感受這個巴黎的作者。唉！看完《巴黎的天平》，妳肯定不會再想吃好吃的了；說實話，在巴黎嘗過秤砣都不想當神仙了。那味道，天然的！新鮮！鼻子，視覺，全身都覺得舒服！其實就算是贊美也是多余的。誰不想嘗嘗？誰不回味？蕭何作文網
魅力就在妳身邊；清新華麗；深深地發光，抓住妳的眼睛，抓住妳的心弦，但不要束縛妳，也不要束縛妳。讓妳的靈魂飛向巴黎。蕭何作文網
“真正偉大的消息包含在壹切事物的本體中。要想聽到真正值得聽的東西，只能問兩位大師了。那是生命和自然的本體。”這是徐誌摩寫的，簡單而深刻的哲理。它陶冶了我的情感，滋養了我的思想。他讓我體會到自然的精神，他讓我感受並擁抱自然，自然的美好感染了我。。
讀徐誌摩，我感受到了生命的震撼，生命的神秘之美讓我的血液像火焰壹樣燃燒沸騰；讀徐誌摩好像在和很多名師手拉手的交談，真的很刺激。讀徐誌摩，感覺仿佛汲取了天地精華，回味無窮；徐誌摩的文字像酒壹樣醇厚，像茶壹樣可溶，像譚壹樣深沈，像歌壹樣醉人！我把筆拽到手裏，忍不住壹動:
輕輕地，我來了，
癡迷於妳的文章。
最後，我會輕輕地離開，
但是我帶了很重的東西。
哦，壹轉身，世界是那麽美好，白雲藍天，簡單美好。..
誰知道這是讀徐誌摩的效果！
每個人都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡種花，有的喜歡畫畫，我喜歡看書。
我記得那是我剛上幼兒園的時候，大概五歲左右。那天，我看見媽媽在看壹本封面很好看的書。她把書放下後，我沖上去拿起她的書看了起來。
但那時候我不識字，只會書上的插圖。我媽看到了，問我:“童童，妳喜歡讀書嗎？”“嗯，嗯！”我朝媽媽點點頭。“那我給妳買些漫畫書。妳不能看小說！”“沒想到，第二天我媽真的給我買了幾本漫畫書，我看完就愛不釋手。
從此，我愛上了讀書。壹年級的時候開始看壹些帶拼音的作文書和童話。
遇到不懂的單詞，會虛心向父母老師同學請教。六年級時，我迷上了小說。
在我的書架上，放著“陽光姐姐”、、“辮子姐姐”余、和作家楊的各種小說。我也學會了寫讀後感。
這不僅讓我學到了各種道理，也提高了我的寫作能力。看書是壹種好的愛好。它可以開闊我們的視野，通過各種“行為”學習知識。
它就像壹把鑰匙，為我打開了成功之門；它像壹只小船，載著我駛向成功的彼岸；就像壹架梯子，它幫助我攀登知識之山。看書是我的愛好，它幫助我提高成績。我會努力學習，以優異的成績報效祖國。
3.劉小玲，喜歡閱讀以閱讀為主題的作文。
讀書，壹個美好的詞語，帶給人們太多的驚喜。
春天像壹朵花，閱讀燦爛的雨季；喜歡水壹樣的心境，讀著空靈的仙境；思緒如月亮，閱讀崇高的理想┅ ┅閱讀，美在於思考。
讀書，妳進入壹個芳草萋萋的世界；閱讀，妳步入壹種平和的心境。唐詩宋詞，妳在楚韻* * *間滑行；西遊紅樓，妳走過驚濤駭浪。《三國演義》讓妳領略歷史的完美與不完整，《駱駝祥子》讓妳見證人生的苦與香。
享受閱讀，閱讀就像壹首詩，有話要說卻又無話可說。
讀書，美在懂。感覺，妳變成了壹個有智慧的人。今天，我讀了另壹篇漂亮的文章，我學到了另壹種哲學。我向我的理想又邁進了壹步。我再壹次戰勝了自己，意識到今天就是明天讀書的成功。感受明天就是閱讀今天的足跡。
享受閱讀，閱讀是壹杯茶，茶中飽含深情。
讀書，本質在於感受。這種感覺令人感動。人，最本質的是愛。友誼對我們來說應該是最重要的。當妳跌倒時，那只手是友誼，當妳失落時，那安慰是友誼，當妳哭泣時，那春風是友誼。
友誼就像壹首歌，妳必須去讀，到最後妳會被感動。
享受閱讀，閱讀就像壹首歌，眼淚從歌裏流到情感裏。
享受閱讀！
讀書，思考，感悟，感動，成長！！
4.感受秋日午後的閱讀作文，手捧壹杯香茶，伴著壹股悠長的茶香，靜下心來慢慢品味，帶上幾本書，把香茶和書帶進“黃金屋”。
生活在競爭激烈的現代社會，我們往往忽略了深閱讀和深品味。在信息發達的今天，我們不妨靜下心來，更深入地閱讀，可以讓我們的人生芬芳，讓我們的人生旅途“風景這邊獨好”。
也許有人會說，淺閱讀也不好！既符合時代發展的規律，又能讓我們跟上時代發展的步伐。但是，我覺得淺閱讀可以滿足我們壹時的需求。從長遠來看，深度閱讀更適合我們的口味，能讓人受益終生。
走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深體會到主人公保羅堅強的毅力。走進簡愛，我被簡愛的真誠和堅韌所鼓舞。當我們走進《名人錄》時，我們會感嘆貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰悲慘坎坷的壹生，並為他們高尚的品格和不屈不撓的精神所折服。
欣賞李白的“啊，我怎麽能對那些身居高位的人卑躬屈膝呢，他們永遠不會被展示壹張誠實的臉”，我深深地感受到尊嚴這個詞的偉大。深讀李白《出門笑在天，我們是蒿人嗎？，我受李白精神的影響，在未來的生活中自信面對，樂觀面對挑戰。我深深地欣賞文天祥的“自古誰無死於人生，且修心照史”。我體會到了“生之偉大，死之光榮”的真諦和價值，促使我在人生的道路上勇往直前，活得更有價值。
深度閱讀影響了我們的發展，豐富了我們的生活。
走進《假如給我三天光明》，我體會到了海倫·凱勒內心的樂觀、堅持和堅韌。每當我沮喪的時候，我就會想起書中主人公的故事，它幫助我走出沮喪，以新的態度面對生活，迎接挑戰！
可見，深讀讓我們受益匪淺，讓我們深深品味生活的點點滴滴。
慢慢品味這本書，我們仿佛走進了香湖；慢慢品味這本書，我們欣賞無限美麗的風景；慢慢品味這本書，我們走進繁星滿天的夏夜；慢慢品味這本書，幫我在人生的道路上奮進。
慢慢品味這本書，“黃金屋”裏的風景是獨壹無二的！
5.以讀書為題寫壹篇作文，春夏秋冬，四季是大自然賦予的最美的風景。蓬勃的春天，繁茂的夏天，遙遠的秋天，安靜的冬天，就像壹本有磁性的詩集。只要妳拿著它，妳就不會願意放下它。
要讀四季，就得從春天開始讀。讀春如讀詩，要從第壹場春雨開始讀。翻開冬眠醒來的雪花的書頁，我聽見淅淅瀝瀝的春雨輕輕走過田野、山野、草原，在舒展的麥苗、羞澀的油菜花、沈睡的草根的骨節裏播種著春天到來的信息，催促著它們清晰而響亮地拔節。
夏天看書下雨是最常見的事。
隆隆的雷聲是雲層間產生的聲音。他們互相碰撞，互相喊叫，互相鼓勵。雷聲此起彼伏，壹聲高過壹聲；雨水壹滴接壹滴，壹滴比壹滴大；風吹了壹個又壹個，壹個又壹個。壹串晶瑩剔透的字，雷，標點符號；壹陣風翻開了壹章又壹章。
秋天的段落總是由金黃飽滿的谷物組成。秋風陣陣，把農民手裏的鐮刀壹起吹得閃閃發光。鐮刀躍躍欲試，盯著跨欄——收割的起跑線，隨時準備著壹場持久的接力賽。打谷機早就吃飽喝足了，精力充沛。只需等待命令，它就會疾馳而去，吞下成堆的收獲。太陽席地躺在大壩上，敞開了寬廣的胸懷，等待著五谷躺下來，接受太陽的烘烤。書頁秋風嘩嘩的打谷聲和歌聲，秋收進入* * *。壹泓秋水映出燦爛的臉龐和飽滿的笑容。不知道是五谷傳染，還是五谷傳染。
北風揭開了冬天的篇章。只是此時的文章不再有春天的燦爛，夏天的熱情，秋天的圓潤，反而有了禪意。枝幹骨盈筋骨，銅枝鐵伸蒼穹，恰似顏古的書法。看著它們，我不禁想到它們曾經在春天與百花爭艷，花兒笑得發抖。夏天，它壹直攀援伸展，根紮下來吸水；樹枝被舉起來曬太陽。
6.以“讀書”為題寫壹篇作文？生活
高三三班鐘菊彬。
閱讀文學作品打開壹扇窗，閱讀生活打開壹扇門。
不知道什麽時候，讀書走進了我的生活。我只知道它已經成為我生活中不可或缺的壹部分。每當夕陽西下，我總喜歡洗凈自己的身體和靈魂，打開臺燈，然後虔誠地在陽臺上翻開壹頁。任婷之前，花開花落，但讀書中的世界總是精彩的。
我相信作家是帶著感情和心靈寫作的，他們給我們展示的是壹個活生生的異鄉。每每讀到“黃沙百戰穿金甲，斷樓蘭不還”，壹片夕陽的沙漠在冉冉的眼前升起；每次讀到“櫻桃是紅的，香蕉是綠的”，眼前都是不同的薄霧。當我讀《瓦爾登湖》睡著的時候，我成了書中的主角；在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我總是熱淚盈眶地喊道...閱讀停止了時間，連接了空間，最重要的是連接了作者和讀者的眼睛和心靈。
“三年兩句，壹曲兩淚”，這樣的真誠，讓我對讀書產生了無限的熱愛、尊重和敬意。
然而，就在這壹天，壹切都變了。
我看到了市場、骯臟的街道、粗魯的屠夫和逃學的孩子。沒有華麗的詞藻，但是那個手掌朝上遊過來的孩子已經深深的印在了我的心裏。這是沈從文的“我壹邊讀大書，壹邊讀小書”。語氣是那麽的平淡自然，仿佛把我引上了那條路。我在看書嗎？不，我在走路。
那壹年，我被自己對哲學、心理學和聖經的癡迷驚醒。抽象遠離了我，我看到了我貧瘠的思想。我想到了海子，我想到了他藏在泡面房裏的那句“從明天開始，關心糧食和蔬菜”。我覺得這些年讀書來的太輕松太豐富了，就像隔窗看花，笨拙地想象別人的夢。這種閱讀太廉價了，所以沒有意義。經過多年的積累，還是壹紙空文。我在閱讀方面可能還有很長的路要走。
於是，我開始下定決心寫日記。寫下生活中平凡的細節。走進沾滿泥巴的市場，我看到屠夫如何把零錢攤在豬肉上，雞販如何吹雞，行人如何往泥巴裏吐口水讓車過去。那天晚上，我和叢文壹起看書。感覺自己還是個不成熟的孩子。
是的，文學源於生活，文學作品教會我們讀懂生活，回歸堅實的土地。當我的手在日記上遊走時，我以為我真的來到了壹扇門前。在這裏，我讀書寫字，這是讀書的開始。
每個人都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡種花，有的喜歡畫畫，我喜歡看書。
我記得那是我剛上幼兒園的時候，大概五歲左右。那天，我看見媽媽在看壹本封面很好看的書。她把書放下後，我沖上去拿起她的書看了起來。但那時候我不識字，只會書上的插圖。我媽看到了，問我:“童童，妳喜歡讀書嗎？”“嗯，嗯！”我朝媽媽點點頭。“那我給妳買些漫畫書。妳不能看小說！”“沒想到，第二天我媽真的給我買了幾本漫畫書，我看完就愛不釋手。從此，我愛上了讀書。
壹年級的時候開始看壹些帶拼音的作文書和童話。遇到不懂的單詞，會虛心向父母老師同學請教。
六年級時，我迷上了小說。在我的書架上，放著“陽光姐姐”、、“辮子姐姐”余、和作家楊的各種小說。我也學會了寫讀後感。這不僅讓我學到了各種道理，也提高了我的寫作能力。
看書是壹種好的愛好。它可以開闊我們的視野，通過各種“行為”學習知識。它就像壹把鑰匙，為我打開了成功之門；它像壹只小船，載著我駛向成功的彼岸；就像壹架梯子，它幫助我攀登知識之山。
看書是我的愛好，它幫助我提高成績。我會好好學習，以優異的成績報效國家！
8.壹篇關於理解閱讀的短文1000字讀經典，悟人生。
幾千年來，中國像壹條巨龍屹立在東方，它的文化和精神像壹顆閃亮的夜明珠，但更像壹本書。它是建立在幾千年的人類文明基礎上的。打開它，我們可以看到從古到今的壹切，從“懸梁刺股”到“項英英學”；從“魏三絕”到“挖墻借光”；.....翻過壹頁就是百家爭鳴誰“仁者見仁，智者見智”直到孫中山先生“天下為公”的豪言壯語；《詩經》是關雎羅寫的，最後停在曹雪芹的《紅樓夢》裏，花落人亡。
古人雲，“書中有顏如玉，書中有金屋藏嬌”。不讀書，怎能知道書中蘊含的深刻哲理，怎能知道王安石“不畏浮雲遮望眼，唯我獨尊”的崇高之言；怎樣才能讀懂杜甫絕句中“兩只黃鸝鳴翠柳，壹排白鷺沖天”的美景？怎樣才能讀懂陸遊的憂國憂民情懷，怎樣才能讀懂詩人的遠大理想和抱負？
再來說說四大經典小說。是中國文學經典中的巨星。看西遊記，不得不被孫悟空的七十二變所吸引；看三國演義，不禁被其中的鬥智鬥勇所吸引。看《水滸傳》，不禁被梁山好漢感染；再看《紅樓夢》，不禁為賈寶玉和林黛玉的悲情愛情故事感到悲哀。
我們應該慢慢學會從生活中欣賞文學。散文和詩歌帶給我們的是壹種全新的感受，這是壹種自然的啟示，是壹種自然的啟示，如在陽光下飛走，在我們心中留下壹縷陰影，拉著我在知識的海洋中遨遊。
同樣，我們也背了300首唐詩和三字經，那時候還挺無聊的。今天，在我看來，古人寫的詩與我們的生活如此息息相關，以至於即使是失意的人也能找到重新站起來的信心，悲傷的人也能在山河中找到愉悅，成功的人也能在其中找到自信。
記得小時候，我很調皮。我每天晚上睡覺前聽故事。醜小鴨是我聽得最多，最愛的壹個。當時我只是為醜小鴨感到難過。至於我媽，我也是現在才開始明白“真金不怕火煉”這句千古名言。小時候，我也喜歡讀書。我上小學的時候，學校兩邊都有小書店，可以讓學生在課余時間看書。其實放松放松更重要。那時候經常飯後去那裏看書。每次來到那個小書店，我都覺得自己仿佛進入了知識的海洋，壹個個牽著我的手，讓我盡情地遨遊。到目前為止，我看過壹張專輯叫《孔乙己》，講的是壹個落魄書生的故事。當時我就被那技能上的圖片和看不懂的文字深深吸引了。原作者的名字很響，我就暗暗發誓長大後要做魯迅爺爺那樣的筆耕人。
現在快速看壹下壹些人。他們不懂古典文學，只懂周迅和魯迅。他們忘記了祖上那些書的存在，拿起壹些自己不知道的外國書。他們不知道四大經典小說的存在，卻能隨便說出幾萬本四大經典小說，哈利波特，2012等等。先賢們的詩詞、警句裏沒學兩句，就引出了“擡自己去看，發現是月光，低頭看股票”的笑話。在這裏我只想深深的告訴人們，不要隨波逐流，因為潮流而迷失自己，而要真正走進書本，在那裏找到做人的本分，找回自己，感受生活。
欣賞文學，感悟人生。文學給了我們壹個超凡脫俗的境界，洗滌了我們的感官，讓我們感覺與眾不同。我們要以全新的姿態、全新的面貌迎接明天，昂首暢遊在知識的海洋中，重新學習知識，了解文化，重新接受壹次靈魂深處的洗禮。
感受經典，感受生活。事實上，在生活中，我們很容易發現文學經典與我們的生活聯系得如此緊密。古典文學與生活，與那些名言警句是如此息息相關。只有真正了解文化和經典，才能在生活中找到真正的陽光，在人生的道路上奮進。
9.以“閱讀-”為題，寫壹篇600字的作文
漫長的人生道路充滿了歡樂和悲傷，成功和失敗。它就像壹本寓意深刻、圖文並茂的書，讓人不得不細細品讀。
生活就像壹本充滿活力的書。小時候，在村口的大槐樹下，夥伴們各自抱著自己的玩具，我和那些親密的夥伴們壹起玩著心愛的玩具車，笑著。那時的我們，就像太陽剛剛升起的那壹刻，朝氣蓬勃。每當我回憶起那些場景，我就重溫了童年的自信和活力。
生活就像壹本充滿困難的書。時間在流逝。我們在成長。以前有父母的手幫助我們，現在要靠自己了。在壹場女子1500m的比賽中，我主動報了名，但是比賽並沒有我想象的那麽簡單。在即將到達終點的那壹刻，體力嚴重透支。我想放棄，但我不願意就這樣失敗。我咬緊牙關，奮力向前。雖然講臺上沒有我，但我深深體會到了。
生活是壹本充滿溫暖的書。媽媽的繁瑣嘮叨，爸爸的嚴厲批評，同學的善意鼓勵，朋友的真誠告誡……讓我更加從容自信。尤其是在學校這個大家庭裏。記得為了迎接縣城中學生的球類比賽，我們早上披著星光，晚上披著夏虹。我們刻苦訓練，汗流浹背。但是，我受傷了，不能參加比賽。那天的失落感讓我的假小子淚流滿面。老師同學壹直陪在我身邊安慰我。看到他們做的小卡片上鼓勵的話語，我的天空豁然開朗。
生活是壹本書。
人生就像壹本書，親情是封面，挫折是書頁，內容需要自己用心去寫。無論快樂還是悲傷，成功還是失敗，都記錄了壹個人的成長。
閱讀生活
打開書，書是濃縮的人生。那些哀怨的文字，那些親切溫柔的句子，那些對著妳的靈魂快樂地呼喊的文字，在與妳的交流中傳遞著生命的感受，闡釋著人生的哲理，演繹著自然的啟示。
走進壹本書，就是走進壹個世界。妳要拿壹張世界地圖，拿壹把鑰匙打開城門，沿著壹定的路徑，個性化地走進文字中心，去欣賞文字和雲朵背後的美好。生活的本質是另壹種形式的閱讀。
讀自己，讀別人，讀社會，讀人生，讀自然，讀心靈。讀懂壹個微笑，收獲壹天的心情；品嘗壹陣微風，收獲壹季的快樂；享受壹束陽光，收獲壹年的溫暖。讀壹粒種子，知道忍耐；讀壹首松，學會堅強；讀壹段古墻，感受滄桑；讀壹段勸誡，感受壹下親情。看壹本小說，了解這個世界；讀壹首短詩，享受精神的清新；看壹篇散文，經歷喜怒哀樂；讀壹段歷史，清晰分析人生哲學。悄悄沈澱浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。
讀山，遠讀其遼闊，近讀其寧靜；讀其豪放，讀其深沈。讀綠，讀綠，讀和諧，讀寂靜。念“山路無雨，衣濕”的韻腳；“零陵峰巒，遠方驚人”的風險；“穿過沒有人類足跡的古老樹林，但現在在高處我聽到壹聲鐘聲”隱居；“壹水護田會圍綠，兩山送綠”之趣。
讀水，深讀其雄偉，慢讀其悠長；大聲朗讀，默默背誦；品嘗它的柔軟，欣賞它的純凈。讀清楚，淺淺，海浪和瀑布。讀《滄浪拍岸，卷起千堆雪》；“小溪中的水晶石”的和平與寧靜；“桃花潭深千尺”的深情。
讀人，快讀外表，仔細讀內心；仔細閱讀他的寬容和他的個性。閱讀忠誠、背叛、溫雅和英雄主義。讀《男兒何不取吳鉤，收關山五十州》的豪情；“自信人生二百年，將如擊水三千裏”的自信；“自古誰不死，留壹顆心照歷史”的大度；“我橫刀笑對天，兩昆侖山我留。”讀東籬下菊花叢中的閑適，讀廬山上流下的快意；讀到黃昏梧桐細雨的惆悵，讀到宵夜微光的驚喜浪漫。
讀風，讀月，讀歷史，讀人生，讀世界...悄悄給自己壹個閑暇，壹點空間，和壹個DD目標，壹個讀書讀透的目標。姑且稱之為完美閱讀吧。
生活中的滿分閱讀壹定會提高生活質量。
希望能領養！O(∩_∩)O謝謝