壹個知識分子遇到壹個鄉下人，交流起來會有壹些問題:——“語言”不壹樣:雖然說的是同壹種語言，但由於受教育程度不同，成長經歷不同，語言表達也不壹樣。結果說“兵”不懂“士”“士”“若不能懂，則“合理性不可定”。
學者和五福人有不同的價值觀和溝通方式，所以很難友好地溝通。堅持交流可能是危險的。秦始皇焚書坑儒，清初推行文字獄。這些基本都是儒生與兵士相遇，溝通失敗而導致的悲劇案例。
擴展數據:
能理解同情知識分子的武夫；
魏晉時期，著名學者荀巨伯以其高尚的品格感染了入侵的匈奴人。
壹天，當匈奴入侵北京時，荀巨伯去壹個很遠的朋友家看望生病的病人。他的朋友對燕居伯說:“我快死了，動不了了。”妳應該盡快離開這個麻煩的地方，讓我壹個人呆著。"
荀巨伯說:“我是專門來看妳的。我這樣做會讓妳陷入危險嗎？”堅持留下來照顧生病的朋友。
很快，這座城市被匈奴人占領，所有的人都逃走了。匈奴人到處搶劫，很快來到荀舉伯的朋友家。他看見就希奇說，我們進城了，眾民都逃跑了。妳是誰，為什麽來這裏？"
荀巨伯回答說:“我的朋友病得很重。我怎麽能讓他走呢？請不要傷害他。我願意為他而死。”
匈奴兵驚呆了。他們沒想到，中原不僅有豐富的自然寶藏，還有這麽多高貴忠誠的人。匈奴人雖然是蠻族，但也是敬神重忠的。他們在荀菊伯面前覺得有點愧疚，悄悄退出了。