1. 我和古詩的故事（作文）
我最早接觸到的文章就是古詩文了.記得在我還沒上小學的時侯,爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了.春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少。孟浩然的<<春曉>>我張口就來.像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了,爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪.其實當時我並不知道什麽叫古詩文,直到上學後我才慢慢有了了解.李白,杜甫,白居易;唐詩,宋詞,明清小說;<<三國演義>><<水滸傳>><<西遊記>><<紅樓夢>>....中國古詩文的寶庫真是太博大精深,星光燦爛了.
我非常喜歡古詩文.我喜歡它合轍押韻,朗朗上口.床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.李白的這首千古名詩,不管老人還是小孩,都能壹字不差,十分流利地讀下來;我喜歡它詞句精練,通俗易懂.獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.海內存知己,天涯若比鄰.不管是科學家,還是平常人,只要讀壹遍就能懂;我喜歡它意境優美,含有哲理.明月松間照,清泉石上流.大漠孤煙直,長河落日圓.這是多麽讓人心曠神怡的景象!山重水復疑無路,柳暗花明又壹村.欲窮千裏目,更上壹層樓.這樣的句子又使人心胸豁然開朗,思想為之升華.難怪連外國人都贊嘆和欣賞.
我十分註意在作文中引用壹些好詩好句.在過去的作文中,我曾通過引用岑參的忽如壹夜春風來,千樹萬樹梨花開,描寫雪中的奇麗景色;通過引用李白的蜀道難,難於上青天,形容人們遇到的困難之大;通過引用孟郊的誰言寸草心,報得三春暉,抒發子女對母親的深情;通過引用愚公移山的故事,深刻說明世上無難事,只要肯登攀的道理;通過引用賣油翁的故事,生動形象地說明熟能生巧的道理,等等等等.總之,通過引用古詩文,努力使自己的作文變得更富有感染力和說服 力,從而深化文章主旨,起到畫龍點睛的作用.
2. 古詩改編為故事作文五百字
———宋·辛棄疾
夏天是壹個生機勃勃的季節。妳瞧：郁郁蔥蔥的樹木為大地撐開了壹把把“太陽傘“，花兒競相開放，爭奇鬥艷。翻過壹座大山，穿過幾條幽深的小道，來到了壹個偏僻、秀麗的江南小山村。這裏很靜，除了幾聲雞叫和狗吠，再沒有別的聲音了。
在山村旁邊，有壹條從山上流下來的清澈的泉水，陽光照在上面，折射出五顏六色的光彩，像童話裏的寶鏡壹樣美麗、神奇。溪上還有些翠綠的荷葉，像使者壹樣保護著那嬌滴滴的荷花。偶爾壹陣風吹過，溪面上便蕩起魚鱗般的漣漪。走到溪邊，掬起壹捧清涼的泉水洗把臉，立刻感到神清氣爽。
在溪對岸，有座又低又小的茅屋，成片的荷葉為這座茅屋做了綠色的“天然屏障“。在茅屋裏，有對老年夫婦，他們好像剛飲完酒，微微有些醉了，紅紅的臉上蕩著笑意。他們用吳地方言互相逗趣、取樂。聲音是那麽柔美、語言是那麽親切，真幸福呀！在茅屋外面的空地上，綠草成蔭。屋旁壹棵大樹下，坐著壹個十幾歲的孩子，是那對老夫婦的二兒子，他正在給雞編織籠子。他編的很認真，真是心靈手巧。在二兒子的左邊，臥著壹個兩三歲的頑童，他也沒閑著，瞧：壹會兒逗小魚。壹會兒剝蓮蓬，那調皮、稚氣的樣子真是人見人愛。在小溪東邊的壹片豆田裏，有壹個二十幾歲的棒小夥兒，他是老夫婦的大兒子，正揮著汗在田裏辛勤耕作，烈日把它曬得大汗淋漓，但他還是認真地幹著……
看著這生活在世外桃源壹樣的壹家人，大兒子、二兒子勤勞、樸實，小兒子調皮可愛，真是壹個幸福美滿的農家啊！
3. 我與古詩的故事！作文。
四歲時就開始背詩，這當然是被大人強迫的，小時候不識字，只能死記硬背，因而十分怕背詩。上學後，識字了，老師也叫了些詩，但僅限於解釋詩意。直到升入初中，我才算與詩歌欣賞結識了。
很多詩都只有壹個平凡的故事，有時小到不足掛齒，但詩人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳，這就是詩歌的魅力。
詩有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩有著各自獨特的壹面。
李白很多詩屬於與豪放派。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的誌得意滿，有“大鵬壹日同風起，扶搖直上九萬裏”的自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的對權貴的蔑視和傲然……
李白的詩是多樣的，精彩的，每首詩的感情基調都與詩人的經歷有關。當他沒被重用時他有的是自信；當他位居高位時，他意得自滿，豪邁大氣；當他看見朝廷的醜惡之面時，他有的是偉岸的性格，蔑視權貴；當他因而遭人排擠而離開時，他也會抑郁、迷茫。
想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會背景。想看懂它並不難，但只會得到壹些膚淺的東西，毫無深意。當妳真正去了解它，感受它，理解它時，得到的是無窮的感悟，是真諦。妳甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸，同悲歡，妳理解他的感受，乃至會有想去安慰他的沖動。我們在欣賞詩，也在欣賞詩人，更亦在欣賞社會，我們樂在其中。
在讀《蜀道難》時，我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了壹幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。
我被他天馬行空般的馳騁想象所深深吸引，他給我創造了壹個博大浩渺的藝術境界，再加上它的浪漫色彩，使我如癡如醉。
想要真切地欣賞壹個類別的詩，就必須同時欣賞其他派別的佳妙。
杜浦的《春望》會讓人憂傷，戰爭讓人們與至親分離，背井離鄉。孟郊的《遊子吟》讓人回想起母親昔日的關懷，壹陣暖意湧入心頭……
每壹次欣賞都能有不同的感悟和悸動。
這就是詩的魅力所在，我願陶醉於這詩的魅力之中！
從不能欣賞到能欣賞，是壹種新收獲。——朱光潛
4. 關於《我和古詩的故事》400字的作文
我從上幼兒園的時候便與詩有了接觸。那個時候老師壹遍又壹遍地教專我……
我讀詩是由簡單屬到難的，因為這樣所以我第壹首學會的詩是《詠柳》。“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳”，我迷惑地問老師：“這句詩的意思是什麽呀？”老師笑著告訴我：“高大的柳樹像碧玉妝成壹樣，極言顏色青綠的可愛。”
我就這樣壹首首詩下來，就讀了很多秋天的古詩，比如：解落三秋月，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。這首詩的意思我懂：我們這裏經常會有臺風，有壹次臺風達到了9級，我們家裏的玻璃窗都被吹破了。說明了秋天臺風的可怕……（臺風真厲害呀！）還有杜牧寫的《山行》中的：停車 *** 楓林晚，霜葉紅於二月花》等等。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這兩句是我也懂壹些：春天日長夜短，詩人開心的睡了壹覺醒來時發現天早就亮了，他推開窗戶，清新的空氣和明媚的晨光壹擁而入。詩人呼吸了壹口新鮮空氣，活動壹下身體，心情十分愉快。
詩謝謝妳讓我增長知識，讓我懂得更多……
5. 用古詩編的故事作文450字
讀古詩編故事：孟郊思母
話說唐朝德宗年間，孟郊任江蘇省溧陽縣縣尉。壹天晚上，內他正在書房裏看書，看了壹容會兒，覺得有些累了，就站起身來，走到窗前。此時，窗外明月當空，晚風輕拂。他擡頭眺望明月，壹股思鄉之情油然而生。
回想自己幾十年寒窗苦讀，直到五十來歲才中了進士，做了壹個小小的縣尉。這幾十年，老母親為自己付出了多少心血啊！自己每次赴京趕考，出門前白發蒼蒼的老母親總是忙前忙後，為自己準備行裝。特別是這壹次出門前壹天的晚上，母親坐在昏暗的油燈下，壹針壹針地為自己縫衣服。母親壹邊縫，壹邊小聲念叨著：“多縫幾針，縫得密實壹點兒，才結實、耐穿。出門在外要多保重身體，早點兒回來，別讓娘在家惦記……”當時，聽著母親暖人心脾的話語，望著母親布滿皺紋的臉龐和如霜的白發，孟郊的心裏壹陣酸楚，他的眼睛濕潤了……他深深地感到，母愛是多麽偉大啊，就像春天的陽光那麽溫暖。
孟郊想到這裏，壹股 *** 在胸中回蕩。他返身回到書案前，揮毫寫道：
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
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6. 寫壹篇關於古詩編壹故事的作文，快快
是根據古詩來編壹篇和這首古詩的故事嗎，有字數限制沒有