七年前，我剛參加工作，決定學玩魔方。那時候沒有什麽崇高的目的，就是看那些人玩魔方超級爽。那專註的表情，那睿智的眼神，還有壹雙靈巧的手在魔方上快速移動的樣子，真是帥呆了！也許是渴望學習後在很多人面前“耍酷”或者“炫耀”的虛榮心滿足，促使我開始學習魔方。
那時候和現在的小學生壹樣，覺得上學是壹件很無聊的事情，但是玩遊戲就是這麽有趣！當時看到魔方就看到了遊戲。不提能量夠不夠，直接去做，馬上行動！買了個魔方，找了個教程，買了幾包方便面和面包，壹頭紮進宿舍。
接下來的幾天，吃飯睡覺都很麻煩，除了不得不處理的工作，所有的時間都花在研究魔方上。大約三天，妳已經可以恢復六邊形了。完全掌握了公式之後，就是不斷的到處“炫耀”，壹遍又壹遍的“炫耀”，其實就是壹個不斷掌握公式的過程。在這樣高強度的訓練下，不到半個月的時間，不到壹分鐘就能還原三階魔方。
之後我變得“自大”，甚至不滿足於玩三階魔方，準備征服四階魔方...
遺憾的是，我太自大，高估了自己的能力。四階魔方沒有我想的那麽簡單——和三階差不多？隨著學習的深入，我越來越不知所措，工作任務也越來越繁重，就漸漸忽略了魔方遊戲。
後來就很少玩了，但是逢年過節，不管是別人來我家看我的魔方，還是我在別人家撿到壹個魔方，我每次看到都會拿起來玩幾下，然後就收獲滿滿的贊嘆，然後就洋洋自得了，也就過去了。然而，這種還原魔方的方法，卻在壹次次的“炫耀”中轉化成了長時記憶。只要拿起魔方，自然可以擺弄。
轉眼間七年過去了。
有幾天，突然發現身邊的人都在學還原魔方。我們校長突發奇想，決定開壹門課，教大家如何還原魔方。所以我會玩魔方，我被分配去當老師。
壹開始我信心滿滿，覺得自己彈的這麽熟練，教別人肯定沒問題！但是在教學的過程中，我發現想象和現實的差距遠遠不是差距這個詞可以形容的。
為了教別人，我再壹次重新思考這個過程的每壹步...
經過不斷的思考和摸索，我發現除了玩魔方，我還發現了很多意想不到的收獲。
有壹次在工作中遇到壹些問題，被領導說了幾句，心裏起伏不定。下班回到家，內心依然沒有恢復平靜，時不時會想起領導的表情和語言動作。那種走神的樣子，揮之不去的無助感讓我很難集中精力做任何事。突然，我瞥見桌子上的魔方，下意識地撿起來，擺弄著，壹遍又壹遍地打亂，然後嘗試各種方法還原。不知道擺弄了多久，恢復了多少次。但是在某壹個瞬間，我突然發現，我已經忘記了那些不愉快的經歷，內心很平靜。
發現自己不再生氣的時候別提有多開心了！我很高興我發現了壹個大秘密！原來玩魔方可以平復情緒！於是，後來在生活中遇到內心的不安和躁動，我就會拿起魔方玩壹會兒，不知不覺就恢復了平靜。這已經成為我處理感情問題的常規方式。每次都管用。
這個時代，電腦、電視、網絡、遊戲、平板、漫畫等誘惑太多了。，這使得孩子從小就沈浸在被動的專註中，卻很難集中精力看書和學校的作業。
我們常說興趣是最好的老師。做自己喜歡的事情，沈浸其中的感覺是美好的。但是玩手機和電腦並不能讓孩子獲得真正有效的專註力。
讓孩子學會玩魔方，壹方面可以培養孩子的興趣愛好，提高註意力；另壹方面，玩魔方的過程是開發孩子大腦，提高動手能力的好機會。同時可以減少孩子看電視和電腦的時間，從而間接幫助孩子休息眼睛，預防近視。真是壹箭三雕！
尤其是那些在學校坐不住，上課容易走神，註意力不集中的孩子，註意力都有問題。玩魔方是滿足孩子好奇心，培養註意力的好方法。感興趣的家長不妨試壹試！
在這個實踐教學的過程中，我發現人們總是不自覺地高估自己的能力，低估別人的實力。
比如在教學實習之前，我以為自己已經那麽熟悉了，教別人應該是小菜壹碟，根本不是問題。但事實是，想象是壹回事，實踐又是另壹回事。當我試圖把那些看似耳熟能詳的公式表達出來的時候，我驚訝地發現，解釋方法的答案，解釋清楚，竟然是如此的困難！
經過實踐，反復教學，我也明白了更多的道理。同學們學會了還原魔方，我也收獲了很多感悟！由此，我深深體會到教與學是相互學習的。有人說，教別人是最好的學習方式，妳能教別人的才是妳真正掌握的。我深信不疑。
玩魔方的時候，不懂的人會覺得自己想到處抓，想照顧每壹個色塊，卻發現自己在乎這個卻又遠離那個，根本控制不了全部。仔細分析問題，發現大部分人都是想都沒想就上來了。總是試圖在短期內快速看到結果。這種渴望讓他們很難邁出每壹步。
妳在轉魔方的時候，首先要明白，任何事情都有壹個過程，耐心是壹個重要的品質。
第二，目標要明確。壹旦妳設定了壹個目標，妳只要盯著它，盯著妳想要的色塊，不要去關註其他的色塊。就算其他的亂七八糟的也沒關系，眼睛盯著目標就好。
當妳把妳想要的色塊轉到預設或想要的位置時，妳忽略的其他色塊會自動變得有序。
當我發現這個規律的時候，我問自己，為什麽會這樣？
經過思考，我發現魔方上所有色塊的總數是不變的。當您將目標色塊放回原位時，那些不是您的目標但占據該位置的色塊也應該跟隨您的目標色塊並重新排隊。
當妳的目標壹個個實現的時候，還沒有轉的色塊已經隨著妳的目標壹步壹步的悄然變得越來越有序。
這是壹些同學問各種為什麽的答案。為什麽只需要盯著那些色塊而忽略其他的？為什麽只翻自己想要的，其他不關註的色塊，為什麽也達到有序的位置？
人生也是如此。時間對每個人都是公平無私的，有多少人就有多少人。我們不會給他更多，因為他出身名門。我們每個人每天都有24個小時，但是每個人創造的價值卻大不相同。大概是因為有些人總能比別人把註意力和時間投入到更正確的目標上。然後瞄準自己的目標，有條不紊高效的到達既定位置，其他瑣碎的事情可能自然就整理好了。如果妳開始瞄準壹個點並集中精力去做，那麽當妳把目標放回去的時候。其他的東西也會被帶動，會自動變得越來越有序…
比如我剛生孩子的時候，是壹地雞毛。我盯著別人，問他們怎麽要求那個人那麽做。事實是，每個人都有個性和想法，沒有人會輕易接受別人的意見。而且，我現在的很多要求其實都不合理。結果可想而知，生活裏雞飛狗跳，每天家裏爭吵不斷。我不是抱怨這個就是哭那個。之後沒人願意聽我哭。有壹天，當我突然看到魔方，領悟到這個道理，我意識到我錯了。每天都在努力控制和支配別人，卻從來沒有管好自己。我從來沒想過自己能不能做好。反而總是問別人怎麽辦。如果我不喜歡，我會哭。我那樣的行為簡直是無腦的典範。從那壹刻起，我開始改變自己的想法，每天專註於自己的事情，自己的成長，讀書學習照顧孩子，再也不去關註別人，除了自己能做的，再也不問別人。這樣做了之後，不久壹切都變了。我覺得公公婆婆變得通情達理了，會主動為我們分擔事情。他們也覺得我變得懂事了。老公說我變得理智了，不那麽感性了。漸漸的，我覺得世界很精彩，生活好幸福，每天都很新鮮美好。我變得感恩和快樂。
但回過頭來看過去，從表面上看，所有的基本物質條件都沒有絲毫改變，只有我的思想和我對自己的管理。因為專註於自己成長的目標後，其他的壹切都不再苛求，順其自然。當我變得有序快樂的時候，我生活中的壹切其實都是有序的。
我玩過很多魔方。我發現每次把魔方打亂再玩壹遍，前幾步都是我最不想做的事情。前兩步是紛繁復雜的重復性工作，但我必須做，沒有任何技術含量。我必須有耐心，每次都這樣做。否則，如果我不通過重復前面的步驟打下堅實的基礎，後面的進階步驟就沒用了。
就像在生活中，當我們面對工作和學習的時候，我們總是最容易在壹開始就放棄。人們會不自覺地反感枯燥基礎工作的簡單重復。但是壹旦妳堅持下來，做了最初的重復工作，越到後來，那些高級的靈感就越有可能在generate中產生。
古人說，教育是樂趣。現代教育體系始終在倡導學習，寓教於樂。把學習變成壹件快樂的事情。現在已經不是那個學海無涯的時代了。從玩魔方開始，我就想到了學習和生活。其實生活的方方面面都蘊含著哲理，只是看我們有沒有壹雙善於發現的眼睛。
玩魔方有這麽多好處。加油！