大弦像雨壹樣哼唱，小弦像秘密壹樣低語。
大弦彈出的聲音又深又長，像壹陣雨；小弦彈出的聲音輕柔緩慢，仿佛人們在竊竊私語。
從那以後到下面的十四句，在用語言模仿音樂的時候，用各種生動的比喻來強化形象。
這兩句話指的是彈琵琶聲的精妙之處。用“嘈雜”“切割”這些詞來形容聲音，用“急雨”“竊竊私語”來形象化。琵琶有四五根弦，“大弦”指最粗的弦，“小弦”指最細的弦。嗡嗡聲、低語聲——然後是混雜在壹起的聲音，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤有大串串的玉裏壹樣嘈雜。
前壹句已經再現了《像陣雨》和《像耳語》兩個旋律交錯的樣子。如果這裏用了後壹句話，視覺形象和聽覺形象會同時暴露出來，很刺眼，聽不到。重音疊詞的運用，加強了聽覺的愉悅感和節奏的律動感。
關英言語間，花底滑，喉泉冰下難流。
時而琴弦輕盈悠揚，宛如花間悠揚的黃鸝啼鳴；
弦音時而艱澀，時而深沈，像冰面下流淌的啜泣的泉水。“斷斷續續”形容鶯聲婆娑。“苦嗓”指的是抑制哽噎。在這裏，詩人同時訴諸聽覺和視覺，分別表現出輕與冷的不同感受。
冰泉寒澀，弦凍，凝不盡。
冰下流淌的泉水漸漸凍結；
那根弦也好像被凍住了，快要被切斷了；就這樣，弦音越來越弱，暫時停止了。詩人用豐富多彩和巧妙的比喻，把千變萬化的音樂描繪得盡善盡美。作者的才華不僅體現在對音樂之美的再現上，更重要的是通過千變萬化的音樂形象，展現了琵琶女的跌宕起伏，為後面的故事做了鋪墊。變成壹種深沈的悲哀和隱蔽的哀嘆，無聲中訴說的比有聲中訴說的還要多，當琵琶聲停止時，我只覺得有另壹種深深的悲哀和仇恨。這時候雖然無聲，但比聲音還要好聽。當它是“聲”的時候，聽者的思想感情隨著曲調跳躍，來不及細細品味。“無聲”的時候，給人時間整理思緒，體會歌裏的感情。同時引導聽者走向未來，因為我不知道下面會發生什麽。壹個銀花瓶隨著壹股水流驟然破碎，躍出的鐵甲戰馬和兵器相碰相擊，在深深的停頓之後，突然爆發出強烈的聲音，就像壹個銀瓶子突然爆裂，裏面的水漿飛濺而出；如鐵馬沖出，利劍直擊，氣勢磅礴，鏗鏘。當聽者處於“沈默”狀態時，他認為這就結束了。
誰知“悲暗恨”在“音停”的過程中積蓄了無窮的力量，終於在這裏爆發，於是整首歌達到了高潮。