押韻詩有:涼州韻混，小小韻淡。結構是:聲(上下結構)韻(左右結構)。註音是:ㄕㄥㄩㄣ.拼音是:shē ngyù n。
音韻學的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
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韻shn gyn n .(1)音韻學(漢語音節中聲、韻、調的總稱)；聲音。(2)聲母和韻母的結合。
二、引文解釋
1.參見“押韻”。又稱“韻”。也稱為“聲音平均”。4.指曲調。引《三國誌·魏徵杜隗傳》:“隗令玉鑄銅_，其聲甚清，不及法。”《晉書·法紀·歷》:“不適考正法；吹它的音是均勻的，不和諧。”《晉書》上曰:“太史九年，光祿大夫荀_，始作古尺調韻。”唐杜牧《今日陛下聖旨幾日擬，河湟諸縣二次受降見》。“聽滿城歌舞，《涼州》喜憂參半。”宋·張喜安《玉蘭花》詞:“雪飛樓下宴樓上，歌吞春振。”袁鵬方圓的《滿江弘文第》中寫道:“江南路，晴陰，同變韻淚。”3.指詩歌的節奏。引用南朝劉勰《文心雕張龍句》:“若二韻易，韻略浮躁；不動壹百句，就親親嘴唇。”宋朱編《舊聞》卷五:“張_芝罘寫《水》，吟詠，美而可喜，東坡和諧。若豪放，許見之，聲和。”明代李東陽《論孔子四字》:“陳白沙詩大韻。《清代袁枚隨園詩》卷三:“聲為千古，聲韻長而貴。《論李賀》吳庚順:“李賀作品聲韻和諧。" 4.指的是音、韻、調等。在單詞和字符的音韻學中。據此，我國南朝學者受佛經轉移的啟發，創立了四聲理論，在文學和語言學史上產生了影響。見陳寅恪《四聲三問》。引《南齊書·文傳·陸爵》:“汝_，善解音韻。《梁惠嬌南朝高僧傳·經·壇前》:“_ _動_常出經，巧轉，韻無窮。"唐封表現:"當時、劉徽、範蕓都稱才子，都很崇拜，也很扇。因為是遠近文學，所以求助於祖先，聲韻風行。"田北湖《文章源流論》:"識字之初，苦於形體之辨，聲韻之異同，惟靠背題。" 5.借用詩歌或其他韻文。唐代才子傳《楊法》引自元代新文房:“_法_公氏，當時也是大詩人。"聖香《蘇真庵詩序》:"學過書，即涼喜音韻，偶有所圖。"張《自敘韻集》:“自郁無話，假聲寄悲憤。”【6】指說話或喊叫的語氣。引用《北齊袁傳》:“_為三事之主，知天下事，每次來軒宣多命，號令文武，高韻不滯。”《舒威崔廣紹傳》:“廣紹嚴而剛毅，聲韻強。如果妳和別人平等地交談，妳常常會感到震驚。”清代陳維崧《念奴嬌詠玫瑰》詩說:“天明謝母懸亭，忽得賣花之樂。”⒎指的是和諧優美的聲音。引用沈德裕的詩《夜火李昪布衣寶佩袋》:“大庭開時，百僧皆戴玉庭，堂間聲韻甚美。”清代陳維崧《玉燭新詠燭》中的話:“蘭心細，惟誰聽，失玉_韻。”老舍《二馬》第三段5:“街道兩旁的樹在涼風中搖著葉兒，有些沙沙的聲音。”
第三，民族語言詞典
由聲母、韻母和聲調組成的漢語語音系統。
第四，網絡口譯
音韻壹般指句尾韻，而句尾韻包括平仄韻和押韻。可以是全詩同韻，也可以是只有第二句和第四句同韻，第壹、二、四句同韻。平聲是指平聲和平聲，平聲是指升調和降調。壓陰平陽平韻的是平韻，壓上聲下聲的是淡韻。
論音韻學的同義詞
韻律和節奏
音韻詩
“萬歲歲，據李灌韻寄遠思”“水龍隱”“華華飛吳門遇沈秀木，聽秋佩以謙言，因來書論韻而填此答。”
關於音韻學的成語
風的韻味，林的韻味，春的韻味，風的深遠韻味，風的韻味，林的韻味。
關於音韻學的詞
最後壹個韻是什麽？最後壹個韻是什麽？最後壹個韻是什麽？最後壹個韻是什麽？最後壹個韻是什麽？最後壹個韻是什麽？最後壹個韻是什麽？
音韻學造句
1，姜亮夫回憶，他的音韻學和其他老師的考古音韻學有很大不同，主要是描寫語言學，也就是把國際音標的發音方法應用到漢語音韻學上。
2.直到現在，我還能在叢林中感受到它孤獨的氣息，聽到它溪水飛濺的聲音，聞到它二十年前枯萎的花朵的芬芳。
3.他雖然唱的是京劇的西皮和黃兒，但卻融合了昆曲唱腔中處理聲韻調的獨特方法。
4.晚會分為初悟、黃梅求法、開悟心法、開壇經、壹花五葉五個樂章，以其靜謐寬廣、悠揚壯闊的韻腳觸動了眾多觀眾的禪心。
5.漢語音韻學又稱音系學，是研究漢語語音系統及其發展規律的科學。
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